学习必备 欢迎下载 科学 三、四年级 一、法制教育与学科教学科学或科学 1、整体认识 科学或科学在法制教育与学科教学培训的学科法制教育渗透点中， 是小学教育学科的重要学科之一， 其渗透点达到 39 个。 2、小学科学各年级法制教育渗透点分布。 年级 三 四 五 六 渗透点个数 6 6 6 5 二、学习法制教育渗透点 （一）三年级科学 小学三年级科学法制教育渗透点有 6 个，其中上册 2 个，其中下册 4 个。 1、渗透点 3 （1）学科内容：三（下）/第二单元/动物的生命周期/第 6 课/其他动物的生命周期 （2）法制内容： 中华人民共和国野生动物保护法 。 （3）教学要求及方法：初步理解或初步了解；联系实际，创设情境。 （4）事例及说明： 在本课第二个活动 “不同的生命周期” 结束后，根据教参上教学目标中的过程与方法目振查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程，结合本课内容，让学生思考和讨沦下列问题，然后由教师引导学生归纳和总结：动物都有自己的生命周期，如果我们人为地破坏了动物的生命周期，动物还能正常繁殖后代吗？为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，我国颁布了一部法律，你知道这部法律的名称吗？作为一名小学生， 你怎样参与到保护小动物的活动中？ （在作以上的讨论时，教师相机介绍中华人民共和国野生动物保护法的相关内容，如果身边有野生动物保护的具体实例，教师最好结合实例进行教学。 ） 2、渗透点 4 （1）学科内容：三（下）/第二单元/动物的生命周期/第 7 课/我们的生命周期 （2）法制内容：保护身体健康的法律意识。 （3）教学要求及方法：知道；联系实际，创设情境，结课点睛。 学习必备 欢迎下载 （4）事例及说明：在本课第二个活动“我们的一生”结束后，根据教参上教学目标中的科学概念目标：人的寿命长短与生活是否健康有很大关系，结合本课内容，让学生思考和讨论下列问题，然后由教师引导学生归纳和总结：我们该为今后的健康成长做哪些准备呢？某农民工因为工作环境恶劣，得了不该得的职业病，他该怎么办？（通过法律等途径维权。可以结合开胸验肺等事件说明。 ） 3、渗透点 5 （1）学科内容：三（下）/第三单元/温度与水的变化/第 7 课/水的三态变化 （2）法制内容： 中华人民共和国水法 。 （3） 教学要求及方法： 初步了解或记住； 联系实际， 设计开放题。 （4）事例及说明：在本课第二个活动“ 水的三态循环” 结束后，根据教参上教学目标中的过程与方法目标：思考有关自然界水的相关问题，并尝试用“ 水的三态循环” 对这一现象做出解释，结合本课内容，让学生思考和讨论下列问题（在讨论中教师相机进行中华人民共和国水法的相关知识渗透） ：如果雨下得很多或很少，会出现什么情况？我国专门为水颁布了一部法律，你知道吗？节约用水，从我做起。作为一名小学生，我们可以从哪些方面节约用水呢？ 4、渗透点 6 （1）学科内容：三（下）/第四单元/磁铁/第 6 课/指南针 （2）法制内容： 中华人民共和国科学技术进步法 。 （3）教学要求及方法：知道；结题点睛，拓展延仲。 （4）事例及说明：在本课第一个活动一指南针的历史” 结束后，教师引导学生思考和讨论下列问题：从“指南针从我国传到了世界各地，促进了世界航海事业的发展”这一实例中，我们能说科学技术的进步推动了社会的发展吗？为了普及科学技术知识，促进科学技术进步，我国还颁布了一部法律，你们知道这部法律的名称吗？ 训的学科法制教育渗透点中是小学教育学科的重要学科之一其渗透点达到个小学科学各年级法制教育渗透点分布年级三四五渗透点个数六二学习科学法制教育渗透点一三年级科学小学三年级科学法制教育渗透点有个其中上册个其中保护法教学要求及方法初步理解或初步了解联系实际创设情境事例及说明在本课第二个活动不同的生命周期结束后根据教参上教学目标中的过程与方法目振查阅和交流资料了解更动物的生命过程结合本课内容让学生思考和讨沦下列常繁殖后代吗为保护拯救珍贵濒危野生动物我国颁布了一部法律你知道这部法律的名称吗作为一名小学生你怎样参与到保护小动物的活动中在作以上的讨论时教师相机介绍中华人民共和国野生动物保护法的相关内容如果身边有野生