复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）第1页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）语文复习课语文复习课 修修改改病病句句 第2页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 笑话一则： l在一个黄昏的早晨，有一位年轻的老人，在一个黄昏的早晨，有一位年轻的老人，l拿着一把闪亮的木刀，砍死了一个活泼的死人。拿着一把闪亮的木刀，砍死了一个活泼的死人。l不料被一个瞎子看到，不料被一个瞎子看到，就叫瘸子去探个究竟。就叫瘸子去探个究竟。l瘸子以每秒瘸子以每秒10米的速度，前去把这事告诉聋子。米的速度，前去把这事告诉聋子。l聋子去告诉哑巴警官，警官又公布于全市人民，聋子去告诉哑巴警官，警官又公布于全市人民，l所有的犯人都一齐响应，所有的犯人都一齐响应，武装起来同罪犯斗争。武装起来同罪犯斗争。第3页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 病症类型 写错别字写错别字 用词不当用词不当 词序颠倒词序颠倒前后矛盾前后矛盾 成分残缺成分残缺 搭配不当搭配不当 误用关联词误用关联词分类不当分类不当 重复啰嗦重复啰嗦不合事理不合事理第4页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）找准病因（连线）找准病因（连线）1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。 前后矛盾2、这篇作文的语句和内容都很通顺。 搭配不当 3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。 用词不当 4、今天下雨，他说不定肯定不来了。 分类不当5、所有的全校师生参加了植树的劳动。 重复罗嗦6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 不符事实7、篮子里有青菜、葡萄、西红柿等蔬菜。 词序颠倒8、我们通过并讨论了中队活动计划。 成分残缺 9、上课铃响以前，安静了下来。 关联词错用 第5页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 教你几招l读：读：默读原句，了解句子本来的意思。默读原句，了解句子本来的意思。l找：找：找准病因。找准病因。l改：改：针对病句的不同针对病句的不同“病因病因”，可以采，可以采取加、换、删等方法进行修改。在改时取加、换、删等方法进行修改。在改时要对症下药，改动要少，要保持原意。要对症下药，改动要少，要保持原意。l查：查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。否保持原意。第6页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）我的“手术刀” l补补： l删删：l调调：l换：换： 第7页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 专家门诊之火眼金睛找出下列句中的不当之处，运用学过的修找出下列句中的不当之处，运用学过的修改符号进行修改改符号进行修改 。果园里，果子丰收在望长势喜人。果园里，果子丰收在望长势喜人。在文娱晚会上表演了精彩的节目。在文娱晚会上表演了精彩的节目。这道题终于把我解答出来了。这道题终于把我解答出来了。数学作业他都做完了，只剩下最数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。后一道题还没算出得数来。 第8页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）果园里，果子丰收在望果园里，果子丰收在望长势喜人长势喜人。第9页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）在文娱晚会上表演了精彩的节目。在文娱晚会上表演了精彩的节目。 我们我们第10页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）这道题最后终于把我解答出来了。这道题最后终于把我解答出来了。 被被第11页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）数学作业他都做完了，只剩下最数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。后一道题还没算出得数来。第12页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 这样修改好不好？战士们击落了三架敌机和两辆战士们击落了三架敌机和两辆坦克。坦克。修改为：战士们击落了三架敌机。修改为：战士们击落了三架敌机。大家的眼睛都集中到主席台上。大家的眼睛都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。第13页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）把把字句字句l弟弟把水喝了。弟弟把水喝了。l把字句把字句=主动者主动者+把把+被动者被动者+动作成分动作成分l（弟弟为（弟弟为“主动者主动者”，水为，水为“被动者被动者”，喝了为喝了为“动作动作”。）。）第14页，共31页。试一试：试一试：把下列句子改为把下列句子改为把把字句。字句。1、夕阳染红了西天。、夕阳染红了西天。2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。染红了染红了把把。夕阳夕阳西天西天奇妙的植物猪笼草奇妙的植物猪笼草把把一条蜈蚣一条蜈蚣吃掉了吃掉了。方法：方法：1、找到动作成分、找到动作成分。2、找动作的主动者与被动者。、找动作的主动者与被动者。3、套公式：把字句、套公式：把字句=主动者主动者+把把+被被动者动者+动作成分。动作成分。4、原来形容哪个的不变。、原来形容哪个的不变。第15页，共31页。试一试：试一试：把下列句子改为把下列句子改为把把字句。字句。1、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。少先队员黄远明少先队员黄远明把把盲人叔叔盲人叔叔搀扶过了马路搀扶过了马路第16页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）被被字句字句l太阳被乌云遮住了。太阳被乌云遮住了。l被字句被字句=被动者被动者+被被+主动者主动者+动作成分动作成分l（太阳为（太阳为“被动者被动者”，乌云为，乌云为“主动者主动者”，遮住了为，遮住了为“动作动作”。）。）第17页，共31页。试一试：试一试：把下列句子改为把下列句子改为被被字句。字句。1、夕阳染红了西天。、夕阳染红了西天。2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。染红了染红了被被。夕阳夕阳西天西天一条蜈蚣一条蜈蚣被被奇妙的植物猪笼草奇妙的植物猪笼草吃掉了吃掉了。方法：方法：1、找到动作成分、找到动作成分。2、找动作的主动者与被动者。、找动作的主动者与被动者。3、套公式：被字句、套公式：被字句=被动者被动者+被被+主主动者动者+动作成分动作成分4、原来形容哪个的不变。、原来形容哪个的不变。第18页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）11、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。12、狂风刮飞了地上的落叶。、狂风刮飞了地上的落叶。练一练：练一练：把下列句子改为把下列句子改为被被字句。字句。一幅墨梅被外祖父送给了莺儿。地上的落叶被狂风刮飞了。第19页，共31页。反问句与设问句及疑问句的区别反问句与设问句及疑问句的区别反问句：只问不需要答。反问句：只问不需要答。设问句：自问自答。设问句：自问自答。疑问句：需要回答，不属于修辞方法。疑问句：需要回答，不属于修辞方法。第20页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，蔫了，这不就是对这不就是对骄阳似火骄阳似火最好的解最好的解释吗？释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这这就是对就是对骄阳似火骄阳似火最好的解释。最好的解释。1 1、有、有“不不”去去“不不”，无，无“不不”加加“不不”。2 2、去掉问词。、去掉问词。3 3、换成句号。、换成句号。 4 4、句子其他内容不能变。、句子其他内容不能变。反问句改陈述句：反问句改陈述句：第21页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）反问句改陈述句练习反问句改陈述句练习1、我们遇到困难，怎么能退缩呢？、我们遇到困难，怎么能退缩呢？我们遇到困难，不能退缩。我们遇到困难，不能退缩。改成以句号结尾的句子，意思不变。改成以句号结尾的句子，意思不变。2、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。对浪费能源的现象，我们不能容忍。第22页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）不好好学习，不能取得好成绩。不好好学习，不能取得好成绩。不好好学习，不好好学习，怎能取得好成绩呢？怎能取得好成绩呢？1 1、有、有“不不”去去“不不”，无，无“不不”加加“不不”。2 2、加上问词，如、加上问词，如“怎么怎么呢？呢？”或或“难道难道吗？吗？”3 3、换成问号。、换成问号。 4 4、句子其他内容不能变。、句子其他内容不能变。陈述句改反问句陈述句改反问句：第23页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）l一、陈述句改为反问句练习陈述句改为反问句练习。l对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问l对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？第24页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）比喻句与拟人句的异同比喻句与拟人句的异同拟人：把事物拟人：把事物直接直接当作人，把它写成和人一样有当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。低垂着。小鸟在树上唱歌。小鸟在树上唱歌。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成。如：小妹妹的脸好像红苹喻体和比喻词组成。如：小妹妹的脸好像红苹果。果。拟人句不出现仿佛等词语。若出现仿佛一类的词，拟人句不出现仿佛等词语。若出现仿佛一类的词，则有可能是比喻句。则有可能是比喻句。第25页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）拟人句与比喻句的判断拟人句与比喻句的判断比喻句：比喻句：用用“三看一比法三看一比法”一看有没有一看有没有“本体本体”，二看有没有，二看有没有“比喻词比喻词”，三看有没有，三看有没有“喻体喻体”。“一比一比”就是把就是把本体和喻体本体和喻体相比，看本质是相比，看本质是否相同。否相同。本质不同本质不同，那就是比喻句。，那就是比喻句。拟人句：拟人句：主要看句中是否主要看句中是否直接把物当作人来直接把物当作人来写写，看看有没有人的动作表情或喜怒哀乐。，看看有没有人的动作表情或喜怒哀乐。只要有，就是拟人句。只要有，就是拟人句。第26页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）l比喻句比喻句l 1、天是一片蓝玉，海是一块翡翠。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。l 2 2、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白、那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽色绒帽; ;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。间的一条条玉带。l 3 3、眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，、眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又成了四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山漂浮在北冰洋上的一座冰山l 4 4、花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清、花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。香，妈妈会高兴的。l5 5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。第27页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）拟人句：拟人句：1、小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。束手就擒，正东逃西窜哩。 2 2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。3、台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。城市扑去。第28页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题） 请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句第29页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。2、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。的依仗队，整整齐齐地站着。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微微笑。笑。4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。5、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。6、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。7、鲜红的队旗像燃烧的火焰。、鲜红的队旗像燃烧的火焰。8、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 比喻比喻拟人拟人拟人拟人比喻比喻拟人拟人拟人拟人比喻比喻比喻比喻第30页，共31页。复习课（基础练习题）复习课（基础练习题）l1、荷叶上水珠晶莹透亮。（改为比喻句）、荷叶上水珠晶莹透亮。（改为比喻句）l荷叶上水珠晶莹透亮荷叶上水珠晶莹透亮,好像许多小珍珠。好像许多小珍珠。l2、火箭离开了大地。、火箭离开了大地。（改为比喻句）（改为比喻句）l火箭像离弦的箭一样离开了大地。火箭像离弦的箭一样离开了大地。l3、湖里的水真绿。、湖里的水真绿。（改为比喻句）（改为比喻句）l湖里的水真绿湖里的水真绿,像一块大的绿宝石。像一块大的绿宝石。l4、骆驼的毛掉了。（改为拟人句）、骆驼的毛掉了。（改为拟人句）l骆驼像孩子一样脱掉了厚厚的棉袄。骆驼像孩子一样脱掉了厚厚的棉袄。l5、虫子叫了。、虫子叫了。（改为拟人句）（改为拟人句）l可爱的虫子欢快地唱起了歌。可爱的虫子欢快地唱起了歌。第31页，共31页。