K12數位學校理念與由來一、何謂線上研習？二、線上研習的實施背景三、屏東縣實施K12的地理背景四、線上研習與傳統研習的比較五、國外企業線上研習成功案例六、K12數位學校的由來七、K12的宗旨與目標八、Logo的意義九、K12研習時數說明十、K12線上操作十一、調查研究大綱何謂線上研習？透過網路連線並以同步或非同步方式進行研習活動同步 非同步D：C：學生端學生端教師端教師端書籍書籍檔檔案案伺伺服服器器學生端學生端一一、同步學習（、同步學習（Synchronous）：）： 透過網路視訊會議及多媒體技術，學習者不需要聚在同一地點，只需要在固定的時間透過網路視訊會議及多媒體技術，學習者不需要聚在同一地點，只需要在固定的時間登錄登錄二、非同步學習（二、非同步學習（Asynchronous）：）： 雖然無法達到隨時溝通的目的，但卻擁有讓學習者能隨時、隨地登錄學習的優點雖然無法達到隨時溝通的目的，但卻擁有讓學習者能隨時、隨地登錄學習的優點三、混合式學習：兼具以上的優點。三、混合式學習：兼具以上的優點。K12線上學習服務同時提供這兩種學習模式線上學習服務同時提供這兩種學習模式線上研習實施背景根據資策會（FIND）的調查，截至2007年6月底止，台灣地區經常上網人口為999萬人，至2007年1月為止，台灣地區約有1,523萬人曾使用過網路。取自：http:/www.find.org.tw/find/home.aspx?page=many&id=180 37.637.6公里公里107107公公里里32.532.5公里公里102102公公里里36.436.4公里公里屏東縣實施K12的地理背景線上研習與傳統研習的比較 線上研習傳統學習教材1.個人化教材2.更即時、快速3.JustInTime的學習方式、只提供所需資訊1.制式教材2.更新速度慢3.JustInClass的學習方式，提供大量資料、相關性如何不得而知。成本國際化的規模、相對成本較低規模較小、相對成本高資訊擷取無時間限制只在固定時間效果衡量藉資訊科技自動衡量受訓結果不易衡量學習中心以學習者為中心(learner-centric)以授課者為中心(instructor-centric)互動性較差較佳國外企業線上研習成功案例IBM實施BasicBlue計畫，訓練五千名新任經理，其中75%使用e-Learning，25%使用教室教學，實施成果為IBM節省2400萬美元，每人時費用由47美元降至21美元（不含差旅費）Cisco公司有四萬多名員工，全球225個分支據點，80%的訓練以e-Learning實施的成效：-節省40%60%的成本-離開顧客的時間減少40%-產品開發週期減短-顧客與員工的滿意度增加Motorola已經有30%的訓練利用e-Learning來進行計畫2003年時將達到50%，員工學習的時間經統計節省25%。K12數位學校的由來一、陳年興教授和高雄市國教輔導團各領域教師,相約在博愛國小對面的三皇三家,初次談起k12的構想。國立中山大學資訊管理學系陳年興教授接受教育部卓越計畫的支持，建置了K12數位學校。二、兩個方向同步進行：1.促進教師專業成長。2.教學活動與數位學校結合，以真正落實資訊融入學科教學的理想。三、K12數位學校的設立可以協助在第一線上真正從事教學的老師們熟悉並了解資訊科技可以提供他們什麼樣的協助與功能，進而帶領他們將資訊科技融入平日的教學活動中，結合各個領域的教師共同來推展Team-teaching，以落實資訊融入學科教學，提供多元活潑的良好學習環境給我們的下一代。四、開課給教師進修，提昇教師進修的深度和廣度，再引導教師開課給學生。因為，老師需先有在網路上當學生的經驗，才能真正帶領學生在網路上做有效的學習。進而開課給家長進修，帶動親共同學習。 1.協助教師專業成長 2.幫助學生主動學習 3.陪同家長永續進修K12的宗旨與目標1. 打破教室的藩籬2. 打破年齡的距離3.合作學習觀念的培養4.自發性主動的學習精神二、目標一、宗旨Logo的意義（一）K所代表的意思是Kindergarten（二）12則是指從小學一年級開始到高中三年級共計12年的學習歷程。（三）而在12上面的三撇，分別是黃色代表國小，橘色代表國中，紅色代表高中。（四）以此象徵學生活潑、健康與熱情的本質。至於下面的DigitalSchool兩字採用跳動的字型，則是充分展現出學生多元發展與主動學習的精神。（五）K看起來像是一位老師在教學，而1是一台連接網路的電.腦，2則是一位學生坐在電腦前面學習，所以也隱含有網路教學的意味。其中K這個字比較大，代表著老師們必須要不斷的充實自己的專業知識與技能，以便能夠傳授給學生最先進的知識與提供給學生最好的指導。因此如何協助老師們提升教師的專業成長就變得非常的重要，而這也是K12數位學校的宗旨之一。K12研習時數說明一、面授：通常為兩次面授時間二、議題討論三、線上討論四、自我介紹五、實務作業六、個人研習歷程檔案K12線上操作一、註冊二、登入三、參與課程四、發表五、討論六、作業自由度平均數標準差t1.我支持應該有多一些教師線上研習課程4114.170.6834.95*2.我支持教育局應多開發一些線上研習課程4114.200.6736.22*3.我支持應有一定比重的線上研習課程4113.750.8218.77*4.我支持學校能提供自辦線上研習課程4114.020.7428.06*5.我很願意參加教師線上研習課程4113.960.6828.44*6.線上研習能提升我對教師研習的支持度4113.680.8316.62*p*0.05 p*0.01 p*0.001支持度單一樣本檢定分析表單一樣本檢定（檢定值 3）調查研究