一、积累与运用（28 分）1下列词语中注音全对的一项是（）(2 分)A收敛(lin)倜(t)傥倘(shng)若菜畦（q）B衣襟(jn)讪(shn)笑懒惰(du)骊(l)歌C抽屉(t)沼(zo)泽迸(bng)出木屐(j)D忧郁(y)瞬(shn)息涉(sh)足长吟(jn)2标出下面句子中的错别字并改正在后面的括号里。(4 分)这是荒圆，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（）昨天我去看爸爸，他的喉咙肿涨着，声音是低哑的。（）蓝色的烟雾像云似的弥慢在这些黑树之间。（）但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。（）3爸爸的花儿落了中反复出现“硬着头皮”，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：（填序号）（4 分） “英子， 不要怕， 无论什么困难的事， 只要硬着头皮去做， 就闯过去了。 ” _那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？_“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。_我虽然很害怕，但是也得硬着头皮 _A、鼓足勇气B、大着胆子C、振作精神D、顽强勇敢4选择恰当的词语填在横线上。(3 分)(1)先生最初这几天对我很( A.严格B严厉C严肃)，后来却好起来了。(2)他觉得非常（A.悲痛B哀痛C悲哀），因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 （A.嘲笑B嘲弄C玩弄）对象。5下列说法不正确的一项是()（2 分）A假如生活欺骗了你选自戈宝权译的普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人。B爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D. 从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。6联系语境，解释词语有误的是（）。(2 分)A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关(秘密)。B.冬天的百草园比较的无味(没有味道)；雪一下，可就两样了。C.天之涯，海之角，知交(知心的朋友)半零落。D.“闯练，闯练(走出家庭，到生活中去锻炼)，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。7文句填空（5 分）_，云从窗里出。竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_,_假如生活欺骗了你，_，_！8 阅读下面材料，按要求完成题目：(3 分)顾欣，一个22 岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28 小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字： “世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。” 许多读到信的人落泪了，数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心！”请你也写一段话跟帖留言：9. 请仿照画线句子的形式，在横线上补写一句话。（3 分）情谊是诗。“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；_二、现代文阅读（32 分）（一）爸爸的花儿落了节选（18 分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子， 散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1、请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。（3 分）1、第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，急忙赶回家去”，你觉得怎么样？为什么？（4 分）1、“我”进入家门之后见到了怎样的情景？这些情景预示着什么？（4 分）1. “爸爸的花儿落了 ”与“我已不再是小孩子”之间有什么内在联系？（3 分）1“我”听到爸爸辞世的消息时，表现出了从未有过的“镇定”和“安静”，你能理解这种反常的现象吗？（4 分）（二）完成后面的题目。（1分）不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏， 高大的的皂荚树，紫红的的桑葚； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子 （云雀） 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。15文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（3 分）16作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。（3 分）翻断砖；。17 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。（3 分）18谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。（5 分）三、文言文阅读（0 分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”19 本文作者是北宋著名文学家、政治家，他和韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩并称唐宋散文八大家。（3 分）20、解释下列句子中的词语：(4 分)父异焉，借旁近与之 （）即书诗四句，并自为其名 （）日扳仲永环谒于邑人（）自是指物作诗立就（）21、翻译下列句子。(8 分)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。泯然众人矣。父异焉，借旁近与之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。22 、 事 实 上 ， 方 仲 永 如 同 常 人 的 原 因 有 很 多 ， 其 一 ， 从 乡 邻 的 角 度 来 看 ，“ _” ； 其二， 从其父的角度来看， “_” ；其三，从方仲永本身来看，_ 。(引号内填原文)(3 分)23、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(2 分)四、作文（40 分）一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时又很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会； 有的人渴望成长不惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、 认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后完成作文。题目：成长，需要要求：抒写真情，书写工整，字数不少于600 字