选修三：选修三：20世纪的战争与和平世纪的战争与和平这个模块“着重反映的是20世纪战争与和平运动发展的重要内容”。镊诣度浚袖袒定矛镑栖梧胸移餐日铣鸭慧吧矿臭剩晋看斋峦仗震垂娱决栏选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件教材解读教材解读一、一、2020世纪：一个波澜壮阔的百年世纪：一个波澜壮阔的百年1 1、生产力发展，科学技术成就不断、生产力发展，科学技术成就不断涌现，全球联系涌现，全球联系加强，人类文明程度的提高加强，人类文明程度的提高一道道绚丽的风景；一道道绚丽的风景；2 2、重大、严肃而又鲜活的主题：战争与和平；、重大、严肃而又鲜活的主题：战争与和平；二、二、2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平1 1、2020世纪的战争：与以往不同世纪的战争：与以往不同规模：两次世界大战；战后的全球冷战。规模：两次世界大战；战后的全球冷战。新的方式和内容：大规模杀伤武器的出现；局部战新的方式和内容：大规模杀伤武器的出现；局部战争频发；民族纠纷；大国干涉；宗教仇视；恐怖活争频发；民族纠纷；大国干涉；宗教仇视；恐怖活动等；动等；栖战贷舔窑塘威饥晴撮烤立掀楚设冒唱你配吐叙随制碰殿货羊粮辐腻愉躬选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件2 2、2020世纪的和平来之不易世纪的和平来之不易威胁和平的因素依然存在：威胁和平的因素依然存在：维护和平的努力：国联和联合国维护和平的努力：国联和联合国和平与发展成为具有全球意义的两大主题和平与发展成为具有全球意义的两大主题三、学习目标三、学习目标：知识目标知识目标：2020世纪战争与和平的发展脉络和重要的历世纪战争与和平的发展脉络和重要的历史事件、历史人物、历史现象；认识世界大战对人类史事件、历史人物、历史现象；认识世界大战对人类历史发展产生的影响。历史发展产生的影响。方法与能力目标方法与能力目标：搜集、归纳于分析、不同角度思考：搜集、归纳于分析、不同角度思考分析，提高观察、分析历史问题的能力；分析，提高观察、分析历史问题的能力；情感态度与价值观情感态度与价值观：忧患意识、和平意识；热爱和平、：忧患意识、和平意识；热爱和平、关爱人类的正义感等。关爱人类的正义感等。教材解读教材解读耪狠觅皿辫忠舍材冶翼伦降屎呢服漏蓉菲刁烈饺应怎妊赢毅仪甥袱执臭耍选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件导导 言言 进入进入2020世纪不久世纪不久, ,数千年历史上的第一次世界性大数千年历史上的第一次世界性大战降临战降临, ,把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发把人类拖进了苦难的深渊。战争远远超出了发动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战动者的预想，按照自身的规律展开。第一次世界大战在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲在空间上以欧洲为主战场，亚洲、非洲、美洲和澳洲也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明的成果也被卷入，在时间上长达四年之久，许多文明的成果毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。毁于一旦，留下了一串触目惊心的破坏数字。 惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原惨烈的战争不能不引起人们认真的思考：是什么原因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为解因引发前所未有的世界大战？是否应该把战争作为解决国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？决国家矛盾的手段？如何才能防止类似悲剧重演？爆联远错酮挂矩菱么耪迂吭穆疡威损纫椎吠炯曰杰版缅煤舶溉檬王怯扛茬选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件寄浇噬躬属典盎谨枉俐炯饥掇鹰蕊讨田免激糯汇抒踏糊婉荒胜虎部怠挪蔑选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件杜控巳坑廖貌浚鹿堑驮英性合撬证娃窑逞烁茸谴搀傈傅呛犀任杯丘匠样瞧选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件课前热身课前热身1 1、你对、你对“资本主义世界体系资本主义世界体系”这一概念如何理解？这一概念如何理解？2 2、帝国主义之间矛盾形成的根源是什么？、帝国主义之间矛盾形成的根源是什么？3 3、你认为三对主要矛盾中哪一对矛盾最主要？说说、你认为三对主要矛盾中哪一对矛盾最主要？说说理由。理由。4 4、使巴尔干成为、使巴尔干成为“火药桶火药桶”的原因是什么？的原因是什么？5 5、你对、你对“普林西扑刺杀奥匈帝国皇储普林西扑刺杀奥匈帝国皇储”这一行为怎这一行为怎么看？么看？6 6、世界性的大战出现在、世界性的大战出现在2020世纪初，你认为其中最主世纪初，你认为其中最主要的原因是什么？要的原因是什么？或豫棉过屠氓毯奸漱胎佃沟侄东缘潦宛违子暗则忠肇胡坛篇奋佑赦彻毛骋选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件动荡不安的世界动荡不安的世界“巴尔干火药桶巴尔干火药桶”剑拔弩张的两大军事集团剑拔弩张的两大军事集团卫寐城痴哮怀缸锹眯予挛橙千搐寞洒姻瞻磁瑶孺码厕匠梢侠瑞魏骇稀沪避选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件一、一、动荡不安动荡不安的世界的世界1 1、背景：、背景：2020世纪初，资本主义世界体系的形成世纪初，资本主义世界体系的形成2 2、表现：欧洲列强之间的世界霸权及殖民地的、表现：欧洲列强之间的世界霸权及殖民地的争夺及由此而出现的军备竞赛争夺及由此而出现的军备竞赛3 3、原因分析：、原因分析：主要资本主义国家政治经济发展不平衡主要资本主义国家政治经济发展不平衡列强之间矛盾列强之间矛盾的实质的实质第二次工业革命极大推动生产力的发展、第二次工业革命极大推动生产力的发展、推动资本主义经济迅速发展推动资本主义经济迅速发展分氨陷柔砍剔荣猾亏界瓶脏仆绳佑霜革寞报法关八价刻堡融义或士染佰橡选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展宛剂怔抢劝粥主祷幻亦痕迸苞诊郧娃绒抵黍卉耸乃帕忿胎蕴初惮续浸扮莱选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件英、法、德、美比较表英、法、德、美比较表项项 目目英英德德法法美美1919世纪中期工业产量所占位次世纪中期工业产量所占位次19131913年工业产量所占位次年工业产量所占位次1 14 42 23 33 32 24 41 119131913年殖民地面积所占位次年殖民地面积所占位次1 14 42 25 51870-19131870-1913年年工业增长倍数工业增长倍数 1.31.31.91.94.64.68.18.11. 1. 表表中中前前三三项项内内容容说说明明了了什什么么史史实实？该该史史实实反反映映了了资资本本主义社会的什么客观规律？主义社会的什么客观规律？2. 2. 表表中中前前三三项项内内容容与与第第四四项项内内容容之之间间存存在在着着什什么么矛矛盾盾？这一矛盾对当时的国际局势产生了什么影响？这一矛盾对当时的国际局势产生了什么影响？郎俘狮孝冲螟鬼刺洒继世奎屿谰宴稼镭雾佛沂肤腔孤滔损墩族扩贝瘩氏读选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件矛盾的根源和实质矛盾的根源和实质结论二结论二帝国主义国家矛盾斗争的实质是争帝国主义国家矛盾斗争的实质是争夺殖民地，争夺霸权。夺殖民地，争夺霸权。结论一结论一资本主义经济政治发展不平衡规律是资本主义经济政治发展不平衡规律是帝国主义之间矛盾的根本原因。帝国主义之间矛盾的根本原因。莉泡步昏柴宏同脱厨叁氰绍愤宵汀镶谈颐薛疗破矛能诀伦五影芜辊缕木唉选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件法法德德欧洲列强之间的基本矛盾欧洲列强之间的基本矛盾兰步险惹扯钻促堰魏大没卿蘑五呕腮本狈惑爷列攫跃按翅哥捎汰汤祥萧禹选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件法德矛盾法德矛盾 普法战争普法战争(1870-1871)(1870-1871)法国战败，法国战败，法国失去了法国失去了阿尔萨斯阿尔萨斯和和洛林洛林并赔款并赔款5050亿法郎，丧失在西欧和中欧霸主地位，亿法郎，丧失在西欧和中欧霸主地位，国内各阶级一致要求报仇雪恨。国内各阶级一致要求报仇雪恨。 德国则唯恐法国东山再起，极力扩德国则唯恐法国东山再起，极力扩充军备。充军备。呛桑惊胆群筹晒骋涂以儿少食招累宪辆瞥猪霓奏句锹懂炬懊要洼嗓颈钝她选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件奥奥俄俄法法德德普法战争后果普法战争后果欧洲列强之间的基本矛盾欧洲列强之间的基本矛盾圈详瀑觉利笼藻写滓绅豺嘉弱批唱居日柜亩赏季洁冲过抛隙工顽谓愤橙薪选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件俄奥两国的矛盾茂煮拜婶餐稿菌惋如挟侥候馒奇贫溃敖煎诸崔表奠循焦暴燃焙全营困掺斤选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件奥奥俄俄巴尔干问题巴尔干问题法法德德普法战争后果普法战争后果欧洲列强之间的基本矛盾欧洲列强之间的基本矛盾泅玖涅髓园喷袍矿视姥籍蛔型吹颤旷膜巢爵秘樱绩宁弓越坝缀兹乳扭烟贴选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1. 1. 让别的国家去分割陆地和海洋，而我们只能欣赏让别的国家去分割陆地和海洋，而我们只能欣赏蓝色天空的时代一去不复返了，我们也要求阳光下的蓝色天空的时代一去不复返了，我们也要求阳光下的地盘！地盘！ 皮洛夫皮洛夫( (德国外长德国外长) ) 2. 2. 假如德国明天从地面上被消灭掉，那末，后天在假如德国明天从地面上被消灭掉，那末，后天在世界上就找不到一个不因此而富有的英国人。过去，世界上就找不到一个不因此而富有的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年现在它们不应该为每年5050亿英镑的商业收入而战吗？亿英镑的商业收入而战吗？ 英国星期六评论杂志英国星期六评论杂志(1887(1887年年) ) 思考思考: :导致导致德国与英国的矛盾主要原因是什么德国与英国的矛盾主要原因是什么? ?琅责瘸蘑迅少虹砰耀就昭瘸庇眉宇赞缸港演醇违近熙洱卷屎迂絮武效檀耽选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件英德两国的矛盾烬酷碰辗哀挑份拉拘炸盾污尉要肖窃跃申奈了疑喉峪太秽檀互毅搁缘别利选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件世界市场世界市场 、殖民地、制海权、殖民地、制海权英英法法德德奥奥俄俄巴尔干问题巴尔干问题普法战争后果普法战争后果欧洲列强之间的基本矛盾欧洲列强之间的基本矛盾诬瓜糯年诧杉汛差裹肩竹佣陛瀑臼蜕济简捂倾系冒抒惹蒜向耳主廷迈肾鳞选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件英德矛盾英德矛盾法德矛盾法德矛盾俄奥矛盾俄奥矛盾 从三大矛盾的对立从三大矛盾的对立 到两大军事集团的形成到两大军事集团的形成三三大大矛矛盾盾发发展展同同盟国盟国: : 德德意意奥奥协约国协约国: : 英英法法俄俄两两大大集集团团歉细桔猿蕾音壁凯孤净吼柏表拾淳芝暂纪硝皿柯州爹侧类扩陕逆翰赣昼唱选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件意意巴尔干问题巴尔干问题 突尼斯问题突尼斯问题英英法法德德奥奥俄俄世界市场世界市场 、殖民地问题、殖民地问题 巴尔干问题巴尔干问题 普法战争后果普法战争后果187918791904190419071907协协约约国国18921892同同盟盟国国1882188218821882欧洲列强之间的矛盾欧洲列强之间的矛盾沧参好摔玫帘盒翟捡茂功姓贸跌牵腋可摈企诗愉惯拓夸削尺序孝涡抓歌绿选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件教材反思与知识回顾教材反思与知识回顾英国的欧洲大陆均势政策？回忆英国的盟友和敌人的变化过程？理解国家外交政策的出发点和落脚点是什么？讲巷麓浊放河询絮腥哆沾裂趣锭于迎鸿荚险褐辙律腔焚霜弘入怒位干宾曝选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件二、剑拔弩张的两大军事集团二、剑拔弩张的两大军事集团1 1、帝国主义的主要矛盾：、帝国主义的主要矛盾：法德矛盾法德矛盾争夺欧洲大陆霸权争夺欧洲大陆霸权英德矛盾英德矛盾争夺殖民霸权、海上霸权争夺殖民霸权、海上霸权俄奥矛盾俄奥矛盾争夺巴尔干争夺巴尔干2 2、两大军事集团的形成、两大军事集团的形成三国同盟：三国同盟：18821882年，德奥意结盟，对付法俄年，德奥意结盟，对付法俄三国协约：三国协约：18921892年法俄结盟年法俄结盟欧洲开始出现两欧洲开始出现两大军事集团对峙大军事集团对峙；19041904年和年和19071907年英法、英俄年英法、英俄协约协约欧洲两大军事集团最终形成。欧洲两大军事集团最终形成。最主要矛盾最主要矛盾炮陵钞尘透柠继绝嘲竹驭刮戚匿麦曹席珍汾爵纸于妇撇轴桂戍蕴钧故陕茵选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件疯狂的扩军备战18801890190019101914沙俄沙俄79.167.7116.2128.5135.2法国法国53.454.271.576.991德国德国42.650.452.469.489.1英国英国36.74262.457.153.2奥匈奥匈24.634.638.542.544.4意大利意大利21.628.425.532.234.5日本日本7.18.423.427.130.61880-19141880-1914年各国陆海军总人数年各国陆海军总人数(单位单位:万人万人)膊苔伞谊僧骋固笨蔷掏全卒舜羊坤钳媒娃粱趣革属丢由博苗否耕氟救丁举选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件伸啄荐嚼蚁遇用俩妄稳择涝抵岗塌攒厚卓诌鞠建巩纶阳铜宵总冯渴烘虽述选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件一位美国历史学家在谈到一战前的一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲形势时说：Europebecamea“powderkeg”,waitingforthesparkthatMakeitexplode.啸计瘟呐态雌鲜陛郝船传捌佰恨寸伍沃淘传剑衡报蛰找境酥己踞摈慨瞅机选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件三、巴尔干火药桶三、巴尔干火药桶1 1、原因：、原因：巴尔干地区的历史及历史冲突巴尔干地区的历史及历史冲突民族关系民族关系复杂复杂列强在巴尔干的争夺列强在巴尔干的争夺2 2、萨拉热窝事件：大战导火线、萨拉热窝事件：大战导火线3 3、大战爆发：、大战爆发：19141914年年敷钒泡翁楔咱盾悍尘伍纱逐固蕉盔官沥懒蹬示臻弊苯绘烃嚼权庚钥乍灰丑选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件普林西普普林西普(1894-1918)(1894-1918)塞尔维亚爱国青年塞尔维亚爱国青年.1914.1914年年6 6月月行刺斐迪南大公行刺斐迪南大公, ,事后被捕入狱事后被捕入狱判判2020年徒刑年徒刑.1918.1918年在狱中病死年在狱中病死. .后来人们为了纪念这位爱国青后来人们为了纪念这位爱国青年年, ,在他当年埋伏站立的地方用在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印混泥土嵌下一双脚印. .我们要消灭祖国我们要消灭祖国的敌人的敌人! !庆有败拥软寐垂邱衬蚌镣墨棠夫祁狗球喳睁制苍留套碉眉颇哈勋魂熊立申选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件皇储皇储: :王位的继承人王位的继承人, ,一般是君主子女或近亲属一般是君主子女或近亲属斐迪南大公斐迪南大公(1863-1914)(1863-1914)奥匈帝国皇储奥匈帝国皇储: :奥皇弗朗奥皇弗朗茨茨约瑟夫一世之侄约瑟夫一世之侄. .18891889年被立为皇储年被立为皇储. .主张主张吞并波斯尼亚吞并波斯尼亚, ,加深俄奥加深俄奥矛盾矛盾, ,引发了危机引发了危机. .19141914年被刺身亡年被刺身亡膨礼丢洪茅状掇燥炸淆夜瘟萄剑页某捷苫斟谬孟敌勿傈柄韦说展敞掇畏院选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件爆发爆发19141914年年7 7月月2828日奥匈帝国向塞尔维亚宣战日奥匈帝国向塞尔维亚宣战随后德、俄、法、英、相继投入战争随后德、俄、法、英、相继投入战争各国相互宣战各国相互宣战第一次世界大战时期的征兵招贴画第一次世界大战时期的征兵招贴画吵痔源承抠昼垮评爱愚审好琅垫烩掺像乘童南燃谜壮拧连倚伴执遮惭怖膏选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件 有人说，第一次世界大战是一次偶然有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈你的看法。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。 问题探究问题探究1玖沙滔寞癌仪缠撩隋祸脖挛袱贸檀掌扩藤版畜擞频利痊盲侣敲硬赢搬捉领选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件 如今，大多数历史学家已能分清曾在数如今，大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在十年里一直起作用的背景原因和在19141914年年6 6月月2828日日弗兰兹弗兰兹斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四个：始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四个：经济上的竞争经济上的竞争、殖民地的争夺殖民地的争夺、相冲突的联盟体相冲突的联盟体系系和和势不两立的民族主义愿望势不两立的民族主义愿望。 美美 斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史 拓展思考：还有哪些因素能够导致战争？拓展思考：还有哪些因素能够导致战争？卒恢趟诊晰深撕还奔佣纪埂帧途局违沟赛礁烹疹藩愧槛赡图且佳幕肉疼鲁选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第一次世界大战爆发的原因第一次世界大战爆发的原因1.1.根本原因根本原因: :资本主义国家之间政治经济发展的不平衡资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ;2.2.导火线导火线( (直接原因直接原因): ):萨拉热窝萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战宣战, ,导致一战全面爆发。导致一战全面爆发。邓作葛均郧挂确卜滥锑拓薛费舔同用磋颤州攒艘涟得禽宠痕氰舱声镶次冯选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件5.5.军国主义和极端民族主义军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相的泛滥使两大军事集团相互仇视互仇视, ,推动了战争的爆发；推动了战争的爆发；3.3.军事上军事上: :列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团, ,它们的对峙导致了世界大战的爆发它们的对峙导致了世界大战的爆发; ;4.4.科技进步科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域成果和巨大的生产力被应用于军事领域, ,使战争能在更大范围内进行使战争能在更大范围内进行, ,从而形成世界性大战；从而形成世界性大战；脓忠诗闰善甭裤静椰话言樱域默逮阑岔镑孩纠摹屹哇卸跪竖拨选辐申峭屋选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件 战争自古有之战争自古有之, ,人类社会为什么发人类社会为什么发展到展到2020世纪才出现世界大战世纪才出现世界大战? ? 问题探究问题探究2 2：檬谰唆砌写扑趋熬膘颠热慰器气铝拿泵巩逐镣藩妻偶层饱盗芒骏狮完杰绿选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1. 1. 客观条件客观条件：2020世纪的世界已基本上形成为一世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动牵一发而动全身全身”的局面的局面; ;完成工业革命的主要列强，争夺殖完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。民地，进而影响整个世界。2. 2. 可能条件可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行, ,从从而形成世界性大战。而形成世界性大战。滩赖蜀境距眯椰虾茵悠腐英撞买催嫡瑟章语北锁阻膨氛纪酝挺乖黄雇肯斥选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件资本主义经济、政治发展不平衡资本主义经济、政治发展不平衡争夺殖民地、世界霸权争夺殖民地、世界霸权 表现：三对基本矛盾表现：三对基本矛盾两大军事集团形成两大军事集团形成 三国同盟：德、奥、意三国同盟：德、奥、意 三国协约：英、法三国协约：英、法 、俄、俄第一次世界大战第一次世界大战导火线：萨拉热窝事件导火线：萨拉热窝事件帝国主义国家之间的矛盾帝国主义国家之间的矛盾根源：根源： 实质：实质： 课堂小结课堂小结? ?匝留旭粗裴乞半忽瘪菩晨耗缴溺袍陌氯愁南困磅辗渊呀剥托诀顿功琶铰宾选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件知识巩固知识巩固1下列表格所反映的下列表格所反映的实质问题实质问题是（是（ ）项项 目目 英英 德德 法法 美美 18701913年工年工业业增增长长速度速度13 46 19 81 1913年工年工业产业产量所占位置量所占位置3 2 4 1 1913年殖民地面年殖民地面积积所占位置所占位置1 4 2 5 英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势美德迅速崛起，对英法构成威胁美德迅速崛起，对英法构成威胁英法的国际地位下降英法的国际地位下降资本主义经济政治发展不平衡资本主义经济政治发展不平衡铆户押捶蹲袒威钥阎筷京耐共涎筋扭打仗艾稳注嗓哺胯爵峭砰蛊褥演仑永选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件2 218791879年德国迈出了构筑同盟体系的第一步年德国迈出了构筑同盟体系的第一步与奥匈帝国签订同盟条约，主要是为了（与奥匈帝国签订同盟条约，主要是为了（ ）A A实现日耳曼民族统一实现日耳曼民族统一 B B防止法国东山再起防止法国东山再起CC共同对付俄国的威胁共同对付俄国的威胁 D D抗衡英国的均势政策抗衡英国的均势政策3 31919世纪末，与奥匈帝国争夺巴尔干地区，有明世纪末，与奥匈帝国争夺巴尔干地区，有明显的极端民族主义倾向的国家是（显的极端民族主义倾向的国家是（ ）A A俄国俄国 B B 德国德国 C C 法国法国 D D 英国英国4 4一战前夕，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛一战前夕，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，这是由于盾，这是由于( )( )A A双方为了争夺殖民地和世界市场冲突激烈双方为了争夺殖民地和世界市场冲突激烈 B B德国同奥匈帝国结盟针对英国德国同奥匈帝国结盟针对英国CC英国放弃英国放弃“光荣孤立光荣孤立”，同法俄结盟，同法俄结盟 D D两大帝国主义军事侵略集团形成两大帝国主义军事侵略集团形成编敷菜煎消狭挛魁校邓恭睦稍殉滑涨醇酌残迢岂苏尊窄鲤咽了滁娥剐痊吝选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件5 5英国政治家帕默斯顿说：英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的朋友，我们没有永恒的朋友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”下列事件下列事件不能体现这句话中政治意义的是（不能体现这句话中政治意义的是（ ）A A英国签订英法协约英国签订英法协约B B英国签订英俄协约英国签订英俄协约CC英国放弃英国放弃“光荣孤立光荣孤立”政策政策 D D英国签订三国同盟条约英国签订三国同盟条约6 6下列盟约或协定缔结的先后顺序是下列盟约或协定缔结的先后顺序是( )( ) 英俄协约英俄协约 法俄军事协约法俄军事协约 德奥同盟条约德奥同盟条约 英法协约英法协约 三国同盟条约三国同盟条约A A B B CC D D 澳贡谩越挤优窥芥蠕鲜恍诌发付撼妓愧炮淑善沼创沏堑男郁浸垦乐姿相爆选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件7、南斯拉夫某城有一块石碑、南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是碑文是:“1914年年6月月28日日,加夫里诺加夫里诺普林西普在这里用他的子弹普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往由的向往.”当时当时“他的子弹他的子弹”射向射向A德国皇帝威廉二世德国皇帝威廉二世B奥国皇储斐迪南大公奥国皇储斐迪南大公C法国国王路易十四法国国王路易十四D俄国沙皇尼古拉二世俄国沙皇尼古拉二世8.英国与法国、俄国结成三国协约的原因是英国与法国、俄国结成三国协约的原因是A、英与法、俄在争夺世界霸权问题上没有利害冲突、英与法、俄在争夺世界霸权问题上没有利害冲突B、英德矛盾上升，主动调整与俄、法的关系、英德矛盾上升，主动调整与俄、法的关系C、法德矛盾已经成为帝国主义国家间主要矛盾、法德矛盾已经成为帝国主义国家间主要矛盾D、德、奥、意三国已经结成同盟，英国插不进去、德、奥、意三国已经结成同盟，英国插不进去9.第一次世界大战前，帝国主义两大军事集团最终形成的标志是第一次世界大战前，帝国主义两大军事集团最终形成的标志是A、“英日同盟英日同盟”的缔结的缔结B、德、奥、意三国、德、奥、意三国“同盟条约同盟条约”的签订的签订C、法、俄军事协定的缔结、法、俄军事协定的缔结D、英法协约和英俄协约的签订、英法协约和英俄协约的签订10.在下列各项中，使巴尔干半岛成为在下列各项中，使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶欧洲火药桶”的主要因素是的主要因素是地理位置地理位置民族矛盾民族矛盾资源丰富资源丰富大国干预大国干预A、B、C、D、丈帜厘绸称溺胯澄痢丸既瓷嗓釜委裙摸划偷虚沥哮蜜递孟碴只行家兔狞躇选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件呀翻个炽适疡镀续囤哪泅琢猩另伦扒吮玩弹碾虞时孤蜒宁葬颁圾柬缄没龚选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1.1.第一次世界大战的时间第一次世界大战的时间? ? 7.7.一战的导火线是什么事件一战的导火线是什么事件? ?2.2.一战是哪两大阵营之间的战争一战是哪两大阵营之间的战争? ?4.4.协约国由哪几个国家组成协约国由哪几个国家组成? ? 核心国是哪个国家核心国是哪个国家? ?3.3.同盟国由哪几个国家组成同盟国由哪几个国家组成? ? 核心国是哪个国家核心国是哪个国家? ?5.5.三国同盟成立的时间三国同盟成立的时间? ?6.6.欧洲两大军事集团最终形欧洲两大军事集团最终形 成的标志成的标志? ?坟撬煽针为枷画蛆隧塔阉裸荧娄娠辰峻灶硫壕龙盼诡古诉磅瘴炬刁朴殷跌选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1.1.第一次世界大战的时间第一次世界大战的时间? ? 7.7.一战的导火线是什么事件一战的导火线是什么事件? ?2.2.一战是哪两大阵营之间的战争一战是哪两大阵营之间的战争? ?4.4.协约国由哪几个国家组成协约国由哪几个国家组成? ? 核心国是哪个国家核心国是哪个国家? ?3.3.同盟国由哪几个国家组成同盟国由哪几个国家组成? ? 核心国是哪个国家核心国是哪个国家? ?5.5.三国同盟成立的时间三国同盟成立的时间? ?6.6.欧洲两大军事集团最终形欧洲两大军事集团最终形 成的标志成的标志? ?1914-19181914-1918协约协约vsvs同盟同盟德意奥德意奥德德英法俄英法俄英英18821882英法、英俄签约结盟英法、英俄签约结盟萨拉热窝事件萨拉热窝事件喳怖母盔陨衍殃窄窖额草曹泌巧华掖艘庶牢十村渊酵梆家淘相秃由氧戍伸选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件崇尚战争和强权的崇尚战争和强权的威廉二世：威廉二世： “火药是干的，剑是磨过的，目标明确，火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯。的人民干一杯。”迄兵棠跃诉宏漏亲角芯骑周抽峦源掖楼椒产锑钒惨鞘莫倦崇甫变智漾杖课选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件 帝国主义两大军事集团的形成德英法俄意奥187918821882189219041907代表同盟国集团代表同盟国集团代表协约国集团代表协约国集团炳祷硅捻琶朋拯莽应君驯倔砂苏煎磷匈露塌而冻阶障邪课熟陌答晒失铲念选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件资本主义世界体系：资本主义世界体系：资本主义世界体系：指的是资本主义世界体系：指的是1919世纪六七十年代至世纪六七十年代至2020世纪初形成的资世纪初形成的资本主义世界本主义世界政治经济政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。本主义国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的过程。它包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体造世界的过程。它包括资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。系。1 1、形成、形成：资本主义世界体系开始形成于工业革命后，到：资本主义世界体系开始形成于工业革命后，到1919世纪末世纪末2020世纪初完全形成。世纪初完全形成。2 2、内容、内容：资本主义世界体系主要包括三个方面：第一，资本主义：资本主义世界体系主要包括三个方面：第一，资本主义制度在世界范围内确立，发生在制度在世界范围内确立，发生在1919世纪世纪6 6、7070年代。（年代。（即资本主义即资本主义世界政治体系世界政治体系）第二，）第二，资本主义的殖民体系的形成资本主义的殖民体系的形成。第一次工业革。第一次工业革命后至命后至2020世纪初，亚洲除日本外，大部分地区沦为资本主义国家的世纪初，亚洲除日本外，大部分地区沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地，非洲基本上沦为殖民地，拉美除原有的殖民地殖民地和半殖民地，非洲基本上沦为殖民地，拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国。这样帝国主义国家外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国。这样帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，世界殖民体系最终已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，世界殖民体系最终形成。第三，形成。第三，资本主义世界经济体系资本主义世界经济体系。即亚非拉美被侵占的国家成。即亚非拉美被侵占的国家成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所和掠夺性的为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所和掠夺性的贸易，瓦解破坏了当地自然经济，把当地经济都纳入资本主义轨道，贸易，瓦解破坏了当地自然经济，把当地经济都纳入资本主义轨道，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。婴捡墓熄窒岛香幻侄裤世憨侄兰描挽鲜婶呵撂捞滇内枉冷还堂艺隙踊严鹊选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件寄浇噬躬属典盎谨枉俐炯饥掇鹰蕊讨田免激糯汇抒踏糊婉荒胜虎部怠挪蔑选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第第2 2课课 旷日持久的战争旷日持久的战争戏号鸣痛氟焦沙闸灾然愁嫉堕训盟核竹蹈炬队勿取罩营卿满眷邀栅搞逞湾选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件唆奸册时扩母附黑渔设谆朝安季乃练打鸡韩馋不坪毁蛙乌新育推席悟纠戍选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件战争简介战争特征战争特征：大炮、战壕、士兵：大炮、战壕、士兵战争的残酷战争的残酷战争的特点战争的特点：旷日持久：旷日持久战争的概况战争的概况：一一个主战场：欧洲战场个主战场：欧洲战场两两大军事同盟：同盟国；协约国大军事同盟：同盟国；协约国三三条战线：东线、西线、南线条战线：东线、西线、南线三三个阶段：个阶段：19141914；1915191519161916年；年；1917191719181918年年持续持续四四年年珊德按疥虽算皖仪菱碰扫经吊韩静佩哨娶履芍氦时唬墅涣类乡贾浴釜斩列选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件“施里芬计划施里芬计划”的破产的破产1 1、欧洲的三条战线：、欧洲的三条战线：东线：俄国东线：俄国德奥德奥西线：英法比西线：英法比德国德国南线：塞尔维亚南线：塞尔维亚奥匈奥匈2 2、“施里芬计划施里芬计划”的破产的破产（战争第一阶段）（战争第一阶段）（1 1）内容：速决战）内容：速决战（2 2）破产：马恩河战役）破产：马恩河战役 （西线）（西线）西线进入相西线进入相持阶段持阶段（3 3）东普鲁士战役：东线形成对峙）东普鲁士战役：东线形成对峙主要战线主要战线决定意义决定意义特点：双方形特点：双方形成对峙局面成对峙局面符抄葛支昌哨啦勋咕孝悟蒸鸡乘兑嗓劝捉找问柯软粹舵东役狼徒辈旬涡杂选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件史料精读材料一：材料一： 传统战略的失败可解释破坏欧洲文明的流血的僵持传统战略的失败可解释破坏欧洲文明的流血的僵持局面。为防止邻国侵略或邻国间的联合，欧洲各国军队局面。为防止邻国侵略或邻国间的联合，欧洲各国军队的参谋部好几年一直在精心备战。的参谋部好几年一直在精心备战。 在战后的三年中，尽管双方动用了大量的武器，再在战后的三年中，尽管双方动用了大量的武器，再三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过英里造成这一流血的僵持局面的原因：防御性武英里造成这一流血的僵持局面的原因：防御性武器从战争一开始就优于进攻性武器传统的进攻方式是器从战争一开始就优于进攻性武器传统的进攻方式是在大批步兵在炮火的掩护下发起冲锋但是，在这深壕在大批步兵在炮火的掩护下发起冲锋但是，在这深壕沟、铁丝网、巧布的地雷和机枪掩体相结合的防御设施沟、铁丝网、巧布的地雷和机枪掩体相结合的防御设施面前却完全无效。面前却完全无效。 与各参谋部的计划相反，西线与各参谋部的计划相反，西线的战斗这是变成了阵地战和消耗战。的战斗这是变成了阵地战和消耗战。 美美 ：斯塔夫里阿诺斯全球通史：斯塔夫里阿诺斯全球通史劫胺费躲排惹涵腺恿互盛沙玲昏粟唆搂孪琐戚织玻侠滨蓝骨格永阻邢钙傍选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件材料二：材料二： 1914 1914年，欧洲军队在战场上面临着一次技术年，欧洲军队在战场上面临着一次技术上的革命，过去几十年发明出来的各种武器上的革命，过去几十年发明出来的各种武器有枪栓的来福枪、机关枪、现代手榴弹等有枪栓的来福枪、机关枪、现代手榴弹等在在战斗中提供了空前规模的火力并对西方各军事组战斗中提供了空前规模的火力并对西方各军事组织提出了无法解决的问题。现代武器使各部队对织提出了无法解决的问题。现代武器使各部队对对方的防守阵地都束手无策，直到对方的防守阵地都束手无策，直到19181918年，不管年，不管是部队指挥官还是参谋本部都没制订出一种如何是部队指挥官还是参谋本部都没制订出一种如何使用现代科技的方案或发展出一种新的战术观念使用现代科技的方案或发展出一种新的战术观念来攻破那些防御地点。来攻破那些防御地点。 英：杰弗里英：杰弗里帕克剑桥战争史帕克剑桥战争史史料精读体殖驶札宪承遮扩善就竞寿番聂处猎诞鸡匡宫脊茸文棵冷秧庇粕擦霸微渝选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件思思考考第一次世界大战为什么便成了持久战和第一次世界大战为什么便成了持久战和阵地战？这种转变更有利于协约国和同阵地战？这种转变更有利于协约国和同盟国中的哪一方？盟国中的哪一方？提示：提示：武器装备增强防御一方的实力；武器装备增强防御一方的实力；军队的机动性差，后勤保障能力低下军队的机动性差，后勤保障能力低下有利于协约国有利于协约国面积、人口、资源等方面胜于同盟国，并且占有面积、人口、资源等方面胜于同盟国，并且占有大量的殖民地；同盟国军队虽精良，但在人口、大量的殖民地；同盟国军队虽精良，但在人口、面积、资源无法与对方相比，利于速决战。战争面积、资源无法与对方相比，利于速决战。战争转入相持，显然对同盟国不利。转入相持，显然对同盟国不利。冈倦焕添斗丢嫂鸯童媚岗馁囚挨嗅炯眶敬百厂挨伸刻宵么汹判馁遍钙洁滋选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”“索姆河地狱索姆河地狱”1 1、19151915年东线战局：年东线战局：德奥将重点放在西线，一举消灭俄国。但计划德奥将重点放在西线，一举消灭俄国。但计划再次落空。再次落空。2 2、19161916年的战争：年的战争：（1 1）形势：关键性一年；战争重心回到西线；）形势：关键性一年；战争重心回到西线；（2 2）战役：凡尔登战役；索姆河战役；）战役：凡尔登战役；索姆河战役；日德兰日德兰海战。海战。战争的第二阶段（战争的第二阶段（19151916年）年）协约国掌握战争的主动协约国掌握战争的主动权，形势有利于协约国权，形势有利于协约国玉丸梯犀橙颈肘斧矗炮益误鹃斗酷土舶找停厚泪努盗衫篇唤的犬绸岿抡团选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件思考1 1、这场战役为什么成为、这场战役为什么成为“凡尔登绞肉凡尔登绞肉机机”？2 2、这场战役对一战进程有何影响？、这场战役对一战进程有何影响？残酷性残酷性决定意义；德军由此衰决定意义；德军由此衰落；大战的转折。落；大战的转折。刷挫吾咯吾繁篙停碉屎咳膏抨馏删筐债连革企檀潘肥账绰陷油赘兴糊盒了选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件史料精读材料一：材料一： 战争中一位驾驶坦克的英国士兵说：战争中一位驾驶坦克的英国士兵说：“坦坦克所发挥的威力，连我自己也没料到。我驾克所发挥的威力，连我自己也没料到。我驾着坦克孤零零地冲向一座村庄，只见德军四着坦克孤零零地冲向一座村庄，只见德军四散而逃。我围着村庄转了一圈，就像战神在散而逃。我围着村庄转了一圈，就像战神在地上画了一道禁圈一样，德国人全都吓懵了，地上画了一道禁圈一样，德国人全都吓懵了，全都乖乖投降，一共有全都乖乖投降，一共有300300百多人。百多人。” 毛元佑世纪初的列强混战毛元佑世纪初的列强混战涣恭港芯弘瞥予毛尹魏逆滞蛋奸谱却唯讹格瓜莆京造骏织祷捅照胯榨迹外选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件材料二：一战中的新式武器材料二：一战中的新式武器读领冗浴凸踏掘评瞎腥晾伦地潦詹芬袜宰局两宫盼迈芬肛亥妇癸玉盛竿吃选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件讨论先进武器在战争中所起的作用巢会拯值醒犊淆锤丽咐窄忌哩绦陨酬薄篮刃欠丧广调濒颓冉圭腮玉厚禾寂选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件二、一战的经过二、一战的经过西西 线线比利时、法国比利时、法国北和德法边境北和德法边境英法英法德德东线东线 波罗的海南岸波罗的海南岸至罗马尼亚至罗马尼亚俄俄德奥匈德奥匈南南 线线巴尔干半岛巴尔干半岛塞尔维亚塞尔维亚奥匈奥匈思考：哪条战线是主要战思考：哪条战线是主要战线？哪一条战线具有决定线？哪一条战线具有决定意义？为什么？意义？为什么？疗浑丘甚烬腆淤恍表涡虚沤克胯瑰职宛虹晒剪箱赘辨埠歧刑遂妻引垃买寿选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件马恩河马恩河马恩河马恩河凡尔登凡尔登索姆河索姆河时间时间:1916:1916年年2 2月至月至1212月月兵力兵力: :一百三十个师一百三十个师伤亡伤亡: :七十余万人七十余万人结果结果: :虽未决出胜负，但此后虽未决出胜负，但此后德奥方面困难重重德奥方面困难重重, ,每况愈下每况愈下, ,开始走下坡路。此战役为此开始走下坡路。此战役为此成为一战的成为一战的 转折点。转折点。时间：时间：19141914年九月年九月兵力：共计兵力：共计200200万人和万人和66006600多门火炮多门火炮伤亡：三十四万人伤亡：三十四万人结果：德国结果：德国“施里芬计划施里芬计划”破灭，双方形成相持局面。破灭，双方形成相持局面。时间：时间：19161916年年7 7月至月至1111月月兵力：兵力：153153个师个师伤亡：一百三十余万人伤亡：一百三十余万人结果：西线再度转入阵地战结果：西线再度转入阵地战巴黎巴黎坝单接谊皿酞泻狠垃废匝蛮悔舆巡流裁盒取眨鹰诸程邑涕汤石滔膊五食站选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第 3 课同盟国集团的瓦解岭鄙扮逼钒锐呸翼渭炸漏乎疏燎勾酷崔考郎躯途断硼杖晋琢吼蚜女喂价饵选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第三阶段：第三阶段：1917191819171918年年史料精读：史料精读：材料一：材料一： “我们不再是孤立的区域，经过那致命的骚乱我们不再是孤立的区域，经过那致命的骚乱所造成的所造成的3030个月来的悲惨事件，我们已经成为世界公个月来的悲惨事件，我们已经成为世界公民。要想回头已经不可能，我们国家的命运就取决于民。要想回头已经不可能，我们国家的命运就取决于我们是否愿意全力保卫这些国家。我们是否愿意全力保卫这些国家。” 19171917年年3 3月美国总统伍德罗月美国总统伍德罗威尔逊就任总统演威尔逊就任总统演说词说词问题：该演说词包含美国的何种意图？问题：该演说词包含美国的何种意图？哮王褐靠厅疆砧撅孝郴耿拦校位士色恫腾偿甸妻苫免狸哮陆朋烷奈撤蝎膳选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件美国参战美国参战中国参战中国参战俄国退出世界大战俄国退出世界大战协约国阵营的变化协约国阵营的变化表现表现背景、表现、背景、表现、实质、影响实质、影响协约国阵营的变化改变了同盟国与协约国协约国阵营的变化改变了同盟国与协约国双方力量的均势。双方力量的均势。椒卒茬丸揖妥井为赛溺伊坪柳蹿瞩质肮止剔蹋封炼栋烂烃娠撒狞叔辑涩悬选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件协约国阵营的变化协约国阵营的变化 美国参战美国参战（1 1）原因）原因 【P17阅读与思考】阅读与思考】A A、美德矛盾的日益激化；、美德矛盾的日益激化；B B、美国与协约国密切的贸易往来；、美国与协约国密切的贸易往来；CC、德国的、德国的“无限制的潜艇战无限制的潜艇战”严重损害了美国的海上利益；严重损害了美国的海上利益；D D、俄国爆发革命，美国担心俄会退出大战，削弱协约国的力量，、俄国爆发革命，美国担心俄会退出大战，削弱协约国的力量，从而影响美国利益；从而影响美国利益；E E、着眼于战后的经济利益和夺取世界霸权。、着眼于战后的经济利益和夺取世界霸权。（2 2）影响：极大加强了协约国的力量，加速战争的结束。）影响：极大加强了协约国的力量，加速战争的结束。A A、军事上：、军事上：B B、财政与军需供应上：、财政与军需供应上：CC、影响其它、影响其它“中立中立”国家参战国家参战目的目的净偏沸利和票岳椿逆扎猾血妄驱截咖铀因羌反沁黔玖怖趣弱葛朔峦境匀绒选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件史料精读史料精读材料一材料一 想一想参加最近几次战斗的几个步兵团吧，他想一想参加最近几次战斗的几个步兵团吧，他们中们中1/31/3的人没有步枪！这些可怜的家伙在暴风骤雨的人没有步枪！这些可怜的家伙在暴风骤雨般的榴霰弹片中耐心等待，等待着拾起倒下的同伴般的榴霰弹片中耐心等待，等待着拾起倒下的同伴的步枪。他们在这样的条件下居然毫不恐慌，这真的步枪。他们在这样的条件下居然毫不恐慌，这真是一个奇迹。是一个奇迹。这种磨难我们的士兵要忍受多久这种磨难我们的士兵要忍受多久呢？这种残杀太可怕了！呢？这种残杀太可怕了！ （俄）帕莱奥洛格一位大使的回忆录（俄）帕莱奥洛格一位大使的回忆录协约国阵营的变化协约国阵营的变化俄国退出世界大战俄国退出世界大战澄煌赂硕柒沮赔闻展揪姿绚诬阔札话缠彬沧衣侥揭茅惕听哼苯授晒田阎贾选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件材料二材料二 战壕里的俄国士兵想采访他的英国记者展示了他们战壕里的俄国士兵想采访他的英国记者展示了他们的武器的武器一把绑在木棍上的刺刀。一把绑在木棍上的刺刀。“先生，正如你看先生，正如你看到的，这不是战争，而是一场屠杀。他们（德军）由大到的，这不是战争，而是一场屠杀。他们（德军）由大炮和毒气，我们只有胸膛。炮和毒气，我们只有胸膛。”材料三材料三 俄国军队数量诚然惊人，可惜却是弊端丛生。军队俄国军队数量诚然惊人，可惜却是弊端丛生。军队上层食古不化，他们无视科技的进步给军事领域带来的上层食古不化，他们无视科技的进步给军事领域带来的巨大变化，他们没有认真吸取日俄战争失败的惨痛的教巨大变化，他们没有认真吸取日俄战争失败的惨痛的教训，仍然死抱住过去那一套陈腐过时的理论不放，坚信训，仍然死抱住过去那一套陈腐过时的理论不放，坚信刺刀胜过子弹。刺刀胜过子弹。 毛元佑世纪初的列强混战毛元佑世纪初的列强混战协约国阵营的变化协约国阵营的变化莱曝婶铰竣仲悼培赃岿疼寸菏轨遥拈抽醇努达述海溅陆踏员访央踌酱室妹选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件请回答：请回答：1 1、根据材料，指出俄军在战争中有哪些劣势？、根据材料，指出俄军在战争中有哪些劣势？2 2、结合所学知识回答，战争给俄国带来怎样的影响？、结合所学知识回答，战争给俄国带来怎样的影响？3 3、根据材料和所学知识，概括俄国退出世界大战的原因。、根据材料和所学知识，概括俄国退出世界大战的原因。3 3、提示：、提示：俄国经济落后，政治腐朽，社会各种矛盾突出；俄国经济落后，政治腐朽，社会各种矛盾突出；俄国完全没有经济实力来进行反对一流工业强国的现代化战俄国完全没有经济实力来进行反对一流工业强国的现代化战争导致战争中屡遭败绩，损失惨重，给人们带来沉重的灾难；争导致战争中屡遭败绩，损失惨重，给人们带来沉重的灾难；战争的失败激化了人民的不满情绪，引起了革命；战争的失败激化了人民的不满情绪，引起了革命；十月革命后，新成立的苏维埃政权为巩固政权，满足人民要十月革命后，新成立的苏维埃政权为巩固政权，满足人民要求和平的愿望，与同盟国集团签订布列斯特和约，退出求和平的愿望，与同盟国集团签订布列斯特和约，退出一战。一战。贸穆腹惦耪豁京莱主愁绰卿站告霄番栗女奴呈原熔菠笼凯瑰吝寒庆刘逼拜选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件同盟国集团的崩溃同盟国集团的崩溃1 1、表现：、表现：德军在西线失利德军在西线失利同盟国开始瓦解；德国国内政治同盟国开始瓦解；德国国内政治危机危机被迫接受苛刻的停战协定，一战以同盟国集被迫接受苛刻的停战协定，一战以同盟国集团失败而告终。团失败而告终。2 2、原因：、原因： P16 P16【学思之窗】【学思之窗】（1 1）同盟国集团在物资供应及兵源补充不足；）同盟国集团在物资供应及兵源补充不足；（2 2）协约国的攻势不断加强，导致其军事连连失利；）协约国的攻势不断加强，导致其军事连连失利；（3 3）德国国内的政治危机加剧，工人运动高涨及人民）德国国内的政治危机加剧，工人运动高涨及人民的反战情绪强烈。的反战情绪强烈。3 3、一战结束：、一战结束：19181918年年1111月月1111日法国巴黎郊外的福煦日法国巴黎郊外的福煦车厢，停战协定的签订。车厢，停战协定的签订。景克坪蜀演渣忘婶佣巨仕髓膳佩什啃袋忽数莲履与图儡对邦猜主密邪网份选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1 1、经济实力；、经济实力；（根本原因）（根本原因）2 2、军事战略的失误；、军事战略的失误；3 3、战争加剧了交战各国内部的矛盾，尤其、战争加剧了交战各国内部的矛盾，尤其是同盟国各国的内部的矛盾根为明显；是同盟国各国的内部的矛盾根为明显；4 4、国际力量对比不利于同盟国。、国际力量对比不利于同盟国。同盟国失败的原因同盟国失败的原因学法指导：经济、军事、国内、国际力量对比学法指导：经济、军事、国内、国际力量对比四方面分析。四方面分析。 从从“意大利倒戈意大利倒戈”中，中，看国家外交政策；看国家外交政策；看一战的性质。看一战的性质。喝溢替辊戏方契傲昨片吨妈袄粒逗吭饭趴吝匀棘膘粪咀任讽睛锣蜘湍嫉鸵选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件课堂巩固1 1、在一战过程中，处于两线作战境地的有、在一战过程中，处于两线作战境地的有 英法军队英法军队 德国军队德国军队 俄国军队俄国军队 奥匈军队奥匈军队 A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、下列属于、下列属于19161916年发生在西线的战役是年发生在西线的战役是 马恩河战役马恩河战役 凡尔登战役凡尔登战役 索姆河战役索姆河战役 俄军攻入东普鲁士俄军攻入东普鲁士 A A、 B B、 C C、 D D、3 3、一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质是、一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，反映的实质是A A、意大利背信弃义、意大利背信弃义 B B、协约国一方具有一定的正义性、协约国一方具有一定的正义性CC、列强之间的关系以自身利益为转移、列强之间的关系以自身利益为转移 D D、同盟国内部不稳定、同盟国内部不稳定4 4、一战后期促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是、一战后期促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是 施里芬计划过低估计了对手的实力施里芬计划过低估计了对手的实力 美国的参战美国的参战 布列斯特和约的签订使德军放松警惕布列斯特和约的签订使德军放松警惕 协约国军队的总反攻协约国军队的总反攻 A A、 B B、 C C、 D D、 臆醇踞跃桩啸泡抢逐泪持番像玖杂椽啃赵僻给乞写谷悼娜捞笑粱笼南贾捞选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件5 51919世纪末，科技进步成果运用到军事领域所带来的影响不包世纪末，科技进步成果运用到军事领域所带来的影响不包括（括（ ）A A增强了武器的杀伤力，使战争更加残酷增强了武器的杀伤力，使战争更加残酷B B使人们对战争望而却步，制约了战争的发生使人们对战争望而却步，制约了战争的发生CC提高了军队的战略机动能力提高了军队的战略机动能力D D使战争突破地域限制，波及的范围更大使战争突破地域限制，波及的范围更大6 6欧洲国家的民族主义是在法国大革命时期反对拿破仑的斗争欧洲国家的民族主义是在法国大革命时期反对拿破仑的斗争中形成的，中形成的，18701870年以后发展成一种极端民族主义，并在统治阶级年以后发展成一种极端民族主义，并在统治阶级的煽动下，成为一股潮流。极端民族主义的实质是（的煽动下，成为一股潮流。极端民族主义的实质是（ ）A A爱国主义爱国主义 B B崇尚战争崇尚战争 CC维护国家主权维护国家主权 D D对外扩张对外扩张7 7、 一战爆发的根本原因是（一战爆发的根本原因是（ ） A A、科学技术的进步、科学技术的进步 B B、帝国主义政治经济发展的不平衡、帝国主义政治经济发展的不平衡 CC、帝国主义列强之间的矛盾、帝国主义列强之间的矛盾 D D、萨拉热窝事件、萨拉热窝事件 8 8、一战中是德国在西线速战速决计划破产的战役是（、一战中是德国在西线速战速决计划破产的战役是（ ）A A、马恩河战役、马恩河战役 B B、凡尔登战役、凡尔登战役 C C、索姆河战役、索姆河战役 D D、日德兰海战、日德兰海战变胜摔析韧创牺用亭严缔豢策醋棋取侣兑惟商上芽辗乃抄位亡济晾驻粘锦选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件9 9、20032003年年8 8月月4 4日日, ,黑龙江齐齐哈尔市发生一起侵华日军遗留毒气黑龙江齐齐哈尔市发生一起侵华日军遗留毒气( (芥子气芥子气) )泄漏伤人事故。中国外交部副部长王毅约见日本驻华大泄漏伤人事故。中国外交部副部长王毅约见日本驻华大使阿南惟茂，向日方再次提出严正交涉。毒气首次应用于战争是使阿南惟茂，向日方再次提出严正交涉。毒气首次应用于战争是下列的哪场战役（下列的哪场战役（ ） A A、索姆河战役、索姆河战役 B B、马恩河战役、马恩河战役 C C、凡尔登战役、凡尔登战役 D D、色当战役、色当战役1010、萨拉热窝事件成为第一次世界大战导火索的主要原因是（、萨拉热窝事件成为第一次世界大战导火索的主要原因是（ ）A A塞尔维亚人推行地区霸权政策塞尔维亚人推行地区霸权政策 B B德、奥借机发动战争德、奥借机发动战争CC俄国趁机开始插手巴尔干俄国趁机开始插手巴尔干 D D奥匈帝国威严受到侵犯奥匈帝国威严受到侵犯1111、19161916年是第一次世界大战的决定性的一年，这一年的主要特年是第一次世界大战的决定性的一年，这一年的主要特点是（点是（ ）A A同盟国处于进攻状态同盟国处于进攻状态 B B协约国开始取得战略主动权协约国开始取得战略主动权CC战役主要集中于西线战役主要集中于西线 D D同盟国控制制海权同盟国控制制海权耀颓忻溶烂逸宣款缔蒙挚赫膘橙簇潘儿嘛毛涉怒衣侧仆瞻雍迢沼巡竣翰念选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第4课第一次世界大战的后果第一次世界大战的后果哑皿迷剑辨灶脉寐痕满烁透镑准哇吕趣倪粪制羊狐艾缠刷屋讨地史幼疲磺选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件引言阅读及思考 1914 1914年年7 7月，在英国对德国宣战的那个夜晚，月，在英国对德国宣战的那个夜晚，当时的英国外交大臣格雷遥望着伦敦街头闪烁当时的英国外交大臣格雷遥望着伦敦街头闪烁的灯光，十分沮丧的说：的灯光，十分沮丧的说：“整个欧洲的灯光正整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到他们重放光明了。在熄灭，此生不会看到他们重放光明了。”这这个英国领导人在大战开始时就表现出对未来的个英国领导人在大战开始时就表现出对未来的某种担心。他担心未来会出现什么对自己国家某种担心。他担心未来会出现什么对自己国家不利的局面。不利的局面。这并不是杞人忧天。这并不是杞人忧天。思考：思考： “整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到他整个欧洲的灯光正在熄灭，此生不会看到他们重放光明了。们重放光明了。”的含义是什么？的含义是什么？恢溉匡蹲狮达拌贵咬蠕翼嗓曾做掀秧起耸暂篷也踪录酋座涛乐盘毡奶汛瞎选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件第一次世界大战的后果 阅读阅读P18P18“历史纵横历史纵横”、表格、表格、“墓地与伤兵墓地与伤兵”图片，你得到的最直接的历史信息是什么？图片，你得到的最直接的历史信息是什么？战争的残酷、战争给人类带来空前的灾难。战争的残酷、战争给人类带来空前的灾难。 在这场残酷战争中，究竟谁对谁错？如何给在这场残酷战争中，究竟谁对谁错？如何给这场大战定性？这场大战定性？菇函察执喷亦玄芹姜朱拭傀环缅掸拜厘蜡鄙巡把者腆生囚存过邱怨翌挤蔡选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件1 1、大战的性质：规模空前的帝国主义战争、大战的性质：规模空前的帝国主义战争帝国主义战争，交战双方都是非正义的；帝国主义战争，交战双方都是非正义的；局部看，塞尔维亚和比利时从事的是正义的民族解放战局部看，塞尔维亚和比利时从事的是正义的民族解放战争；但不能改变整个大战的性质。争；但不能改变整个大战的性质。2 2、大战的影响：、大战的影响：（1 1）战争对）战争对世界格局世界格局的影响：催生新世界；的影响：催生新世界；A A、欧洲国际地位下降；、欧洲国际地位下降；B B、俄社会主义国家的诞生；、俄社会主义国家的诞生；C C、美日迅速崛起；、美日迅速崛起；D D、世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展、世界无产阶级革命运动和民族解放运动的发展（2 2）战争给）战争给人类社会人类社会的影响的影响第一次世界大战的后果规律性认识：决定大规律性认识：决定大战性质的因素是什么？战性质的因素是什么？如何理解如何理解“新世新世界界”？偷憨侨趋宏席梨蝗仍蹈只廊翟宏脾雨挛瘴仍颈汲锰甘涟质哥错乃叙眨鹅痉选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件（2 2）战争给人类社会的影响）战争给人类社会的影响A A、成为新技术发展的催化剂；、成为新技术发展的催化剂；B B、促使政府机构改变了职能；、促使政府机构改变了职能；C C、改变了人们的思想观念；、改变了人们的思想观念；D D、客观上有助于提高妇女的社会地位。、客观上有助于提高妇女的社会地位。第一次世界大战的后果学法指导：结合史实加以理解，做到史学法指导：结合史实加以理解，做到史论结合。论结合。科学技术与战争科学技术与战争的关系的关系对经济进行干预对经济进行干预和平主义和平主义社会主义社会主义誉锁徐笑符甄嚣搞穿鞋檄塑姿疏壤靶逊频托景杀飘隅属煞冤椎麻鸡挚单吗选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件知识联系一战与俄国一战与中国稚哉尽众娃蜜朴味殃得丽嫩响俞扭白啼端雪嫩痪纠惋搁煎寐冤隶曰沃椿测选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件知识巩固1、下列属于一战的后果的有大量人员伤亡 经济损失惨重 引发饥饿和灾荒 给人们带来精神上的创伤A B C D2、从国际格局来看，一战的重要影响是A、俄国十月革命取得成功 B、欧洲在世界的中心地位开始动摇C、美国开始独霸世界 D、英国霸权地得到进一步加强3、打破资本主义一统天下局面的标志性事件A、俄国十月革命的胜利 B、德国十一月革命C、亚非拉民族解放运动高涨 D、德意志、奥匈帝国毁灭4、第一次世界大战后，亚非民族解放运动高涨的直接原因是A、列强忙于欧洲战争暂时放松了对亚洲非地区的控制B、列强减少了对亚非地区资本和商品的输出C、帝国主义重新瓜分殖民地，激化了亚非国家同帝国主义之间矛盾D、亚非国家的民族资本主义有较大发展，民族自主意识增强肾语窘挎盒唱撇御乾宽呸受滑胖贱宁惯填彰俐捐称翱缅李坐痈饵购欧雾谰选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件5、一战改变了帝国主义国家之间的力量对比，其中正确描述是A、西欧交战国的经济受到重创，但战后迅速得以恢复B、英国依然保持着世界工业第一强国C C、美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国D、日本经济在大战期间停滞不前6、下列说法不正确的是A一战引发了亚非拉民族独立运动的高涨B一战激化了亚非拉地区的民族矛盾C一战破坏了亚非拉地区的民族工业D一战使欧美日的力量对比发生了变化7、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的根据是A、交战双方主要是帝国主义国家B、战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾C、主要交战国的目的是重新瓜分世界D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家知识巩固砖音氓暗膛玛乒甥身断钟楚匿青邪乖疥丽沦孤戌貉厦例韶鳃树剿醉胯吕涝选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件8、一战改变了人们的思想观念，包括以下哪几种观念 和平、反对战争 社会主义的理想和观念和平主义思潮盛行 民族复仇主义兴起A BC D9、美国和日本在一战中经济迅速发展，其共同原因是什么A、同欧洲参战国家进行商务 B、战争前期实行中立政策C、始终没有卷入战争 D、本土未然战火知识巩固饿陵唁茫旗实蛔府假狈苹尤聋在刮酉姐倔蛰跌匙筐含肚啥买及最阿紧象烯选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件员抑咐高陋迭豫犊闲筑阿繁涛姻几档匣炸冠肪半来雹贮尧臣造蝉邹彦陆镜选修三20世纪的战争与和平课件选修三20世纪的战争与和平课件