南极洲南极洲五号渠乡中心学校五号渠乡中心学校 马永红马永红 1 1、有、有感情地朗读课文，感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。非洲的赞美之情。 2 2、领、领悟文章的表达方法。悟文章的表达方法。学习目标： 请同学们快速浏览请同学们快速浏览 课课文，找出文中三个直接说文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。明非洲是彩色的感叹句。2分钟分钟后我们比一比谁找后我们比一比谁找的又对又快。的又对又快。自学指导一: 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！ 啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ 1.“非洲真是一个色彩斑斓非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！的世界啊！”2.“啊，非洲，好一个多姿啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！多彩的世界！”慧眼识金：慧眼识金：A这两个感叹句在文中的那一段，这两个感叹句在文中的那一段，它们在文中的作用是什么？它们在文中的作用是什么？B你能用你能用“不仅不仅还还”将这两将这两句话连接成一句话。句话连接成一句话。 请同学们小组合作朗读课文请同学们小组合作朗读课文（2-72-7）自然段，边读边思考：）自然段，边读边思考：作者从哪些方面向我们展现了作者从哪些方面向我们展现了非洲的多彩呢？并领悟作者的非洲的多彩呢？并领悟作者的表达方法。（表达方法。（6 6分钟后我们来交分钟后我们来交流，看哪个组表现最出色。）流，看哪个组表现最出色。）自学指导二:非洲真是一个非洲真是一个( )的世界啊！的世界啊！那里的那里的( )是彩色的，是彩色的，那里的那里的( )是彩色的，是彩色的，那里的那里的( )是彩色的，是彩色的，那里的那里的( )是彩色的，是彩色的，那里的那里的( )是彩色的，是彩色的，啊，非洲，好一个啊，非洲，好一个( )的世界！的世界！当堂训练：当堂训练： 请同学们有感情的朗读课文并画一画：非洲的哪一处景物最让你感动，读一读，品一品。3分钟后我们比一比谁抒发的感情最真挚。自学指导三: 金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。好似透明的蓝宝石。 充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。绿色，处处是花海。 芒芒果果树树仙仙人人树树玉玉兰兰树树火火炬炬树树 还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了五彩缤纷的花，远远望去，树上像是开满了五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，像含情脉脉的少女，的、黄的、绿的、红的，像含情脉脉的少女，向人们频频点头。向人们频频点头。 非洲非洲不仅不仅植物世界植物世界是彩色的，动物世界是彩色的，动物世界也也是彩色的。是彩色的。 非洲的自然景观非洲的自然景观是是彩彩色的，非洲人的日常生色的，非洲人的日常生活活也也无一不无一不是是彩色的。彩色的。 非洲的艺术非洲的艺术也是也是彩色彩色的。的。 非洲人的绘画非洲人的绘画无论是无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈蹈更是更是彩色的。彩色的。 如果你有幸参加他们的篝如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。与无限的活力。 如果你有幸参加他们的篝如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。非洲彩色的涌动与无限的活力。 非洲非洲不仅不仅植物世界是彩色的，动植物世界是彩色的，动物世界物世界也也是彩色的。是彩色的。 非洲的自然景观非洲的自然景观是是彩色的，非彩色的，非洲人的日常生活洲人的日常生活也也无一不是彩色的。无一不是彩色的。 非洲的艺术也是非洲的艺术也是彩色彩色的。的。 非洲真是一个非洲真是一个色彩斑斓色彩斑斓的世界！的世界！ 啊，非洲，好一个啊，非洲，好一个多姿多彩多姿多彩的世界的世界 ！ 请同学们找出与请同学们找出与“非非洲真是一个色彩斑斓的世洲真是一个色彩斑斓的世界啊！界啊！”相呼应的句子相呼应的句子_这句话直接抒这句话直接抒发了作者发了作者 对非洲的对非洲的 _ 之情。之情。当堂训练：当堂训练：作业：作业： 一、写导游词一、写导游词要求：要求：1、为游客介绍非洲的风景民俗；、为游客介绍非洲的风景民俗； 2、表达亲切自然流畅；、表达亲切自然流畅； 3、态度真诚。、态度真诚。 二、推荐阅读：二、推荐阅读：非洲地理杂志非洲地理杂志、 非洲之旅非洲之旅等。等。