单元学习总结第二单元资本主义世界市场的形成和发展内容索引网络构建 整体架构知识总结 归纳整合方法探究 触类旁通网络构建 整体架构知识总结 归纳整合世界市场的形成过程与阶段特征世界市场的形成过程与阶段特征n线索梳理时期推动因素主要资本显著特点主要途径世界市场进程工场手工业时期新航路的开辟和殖民扩张商业资本暴力手段残酷掠夺殖民扩张和掠夺雏形阶段自由资本主义时期第一次工业革命工业资本凭工业优势输出商品，扩大市场武力与不平等贸易相结合基本形成垄断资本主义时期第二次工业革命垄断资本凭借资本在经济上控制世界市场武力与资本输出相结合瓜分世界最终形成从新史观的角度认识两次工业革命的影响从新史观的角度认识两次工业革命的影响1.从从整整体体史史观观的的角角度度看看：两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展。2.从从文文明明史史观观的的角角度度看看：工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。3.从从近近代代化化史史观观的的角角度度看看：工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化，社会生活上的文明化。n重点阐释4.从从社社会会史史观观的的角角度度看看：工业革命带来了严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)问题。5.从从生生态态史史观观的的角角度度看看：工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。两次工业革命的异同两次工业革命的异同1.相同点相同点(1)生产力方面：都是生产力发展的必然要求，结果都推动了生产力的迅速发展。(2)生产关系方面：两者都推动了社会的极大进步，引起阶级关系、经济结构和国际关系的巨大变化。n综合比较2.不同点不同点比较项目第一次工业革命第二次工业革命科技的作用许多技术发明源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合科学在推动生产力发展方面发挥重要作用开始的范围首先在英国，后扩展到欧美各国几乎同时发生在几个先进的资本主义国家工业部门轻工业领域(如纺织业)重工业领域(如钢铁、汽车、化工)重要发明蒸汽机发电机、电动机、内燃机企业组织形式工厂垄断组织方法探究 触类旁通典典例例分分析析 (2018天津卷，4)1830年，剑桥大学数学教授查尔斯巴利奇出版论英国科学的衰退一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出A.欧洲其他国家科学水平超越英国B.英国丧失原有优势地位C.英国科学家普遍缺乏培养和教育D.工业革命的不断扩展答案解题规范题型解读题型解读“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而是深层的；不是现象，而是本质。“反映”多用于文字材料型选择题，“体现”多用于结论型选择题。解题技巧解题技巧解答此类选择题不能用简单的直观方法去认识，必须透过现象掌握本质。概括历史事件本质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性。体现、反映类选择题的解题技巧变式训练变式训练 1.(2015全国卷，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易答案解析2.(2015海南单科，12)据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4 132项，1900年达到8 784项。这反映出德国A.海外市场的拓展主导着科技发明B.在整体科技实力上遥遥领先于他国C.政府在科技发展中扮演重要角色D.从欧洲其他国家大量引进技术发明答案解析