23 美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭学习目标：学习目标： 1.会认会认“融、缕融、缕”等等10个生字，会个生字，会写写“献、线献、线”等等14个生字，正确读写由个生字，正确读写由生字组成的词语。生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，学习用正确、流利地朗读课文，学习用“抓住关键词句抓住关键词句”的方法概括课文主要的方法概括课文主要内容。内容。hu xn shng yng dng sh xin jn xin yo ci run gu sh 汇汇成成欣赏欣赏倒倒映映挡挡住住视线视线浸浸在在献献出出药材药材又松又又松又软软刮刮过过舌舌头头抽出抽出 嫩绿嫩绿 密密层层密密层层 可口可口 鲜嫩鲜嫩名贵名贵 收藏收藏倒影倒影选词识记生字书写楼楼搂搂脸脸捡捡隔隔乱乱活活返回词语我能把字写得美美的我能读通、读懂课文我能读通、读懂课文句子句子 默读课文，想：课文围绕哪默读课文，想：课文围绕哪一句话来写的？一句话来写的？ 课文讲的是小兴安岭一年四季课文讲的是小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。也是一座巨大的宝库。 选词填空 倒映 倒影 两岸的青山（ ）在江水中，因为江水很清澈，所以我们能清楚地看到青山的（ ）。倒映倒影返回学习目标：学习目标： 1.品读课文，知道小兴安岭一年四品读课文，知道小兴安岭一年四季美丽景色和丰富的物产，并能用季美丽景色和丰富的物产，并能用赞美、赞美、喜爱的语气喜爱的语气朗读课文。朗读课文。 2. 积累课文中的优美词句，学习作积累课文中的优美词句，学习作者抓住特点写景物。者抓住特点写景物。 学习提示：学习提示： 默读课文默读课文2至至5自然段，想：课自然段，想：课文抓文抓住哪些景物写出了住哪些景物写出了小兴小兴安岭的美丽景色安岭的美丽景色和和丰富物产？丰富物产？ 1. 圈出这些景物。圈出这些景物。 2. 作者用哪些好词好句写这些作者用哪些好词好句写这些景物，景物，并说说这些词句好在哪儿。并说说这些词句好在哪儿。 3.用喜爱、赞美的语气读好这些语句。用喜爱、赞美的语气读好这些语句。 （快速而有力地长）（拟人手法写出小鹿的可爱）（写清楚积雪变化过程）（水多）动词写清楚小鹿散步时的样子春景春天抽出抽出嫩绿嫩绿融化融化汇成汇成淙淙淙淙欣赏欣赏返回比喻手法写出草地的美雾雾多且浓多且浓这些词写出枝繁叶茂的特点写出秋天丰收的景象拟人句写出阳光很强不可挡写出叶子随风飘落的样子雾太阳草地树林丰收葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层封住封住 挡挡住住 遮住遮住返回整个森林浸在乳白色的浓雾里。整个森林浸在乳白色的浓雾里。返回千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光返回草地真像个美丽的大花坛。草地真像个美丽的大花坛。返回（全文中心句）仿写中心句雪酸甜可口酸甜可口又香又脆又香又脆鲜嫩鲜嫩名贵名贵返回厚厚的厚厚的又松又软又松又软返回照样子，写句子照样子，写句子 小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。的大花园，也是一座巨大的宝库。 是是也是也是返回美丽春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天景景 物物词词 句句树木、积雪树木、积雪溪里溪里 、小鹿、小鹿树木、雾树木、雾太阳、草地太阳、草地抽出、嫩绿抽出、嫩绿淙淙淙淙拟人句拟人句比喻句比喻句白桦、栎树、松柏、白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参蘑菇、木耳、人参雪花、树上、地上、雪花、树上、地上、西北风、紫貂、黑熊西北风、紫貂、黑熊松鼠松鼠