渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。1 1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的色，其中第二联中的“随随”“”“入入”两字用得两字用得好，历来被人称道，请简要分析好，历来被人称道，请简要分析“随随”字好字好在何处。在何处。2 2、这首诗融情与景，抒发了诗人怎样的情、这首诗融情与景，抒发了诗人怎样的情感？感？一、中考主要考点一、中考主要考点朗读节奏的划分；朗读节奏的划分；对诗歌内容和情感的理解；对诗歌内容和情感的理解；名句赏析；名句赏析；品味诗歌语言；品味诗歌语言；二、方法显示二、方法显示1、朗读节奏的划分、朗读节奏的划分示例：朗读节奏划分有误的一项是（示例：朗读节奏划分有误的一项是（ B ）A、惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零丁。B、与君离/别意，同是宦/游人。C、白发/三千丈,缘愁/似个长。D、枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。按音节按音节按意义（语义原则、上下句协调一致原则）按意义（语义原则、上下句协调一致原则）练习：改正下列语句朗读节奏的错误练习：改正下列语句朗读节奏的错误1、辛苦遭/逢起一经，干戈/寥落/四周星。2、毕竟/西湖六/月中，风光不/与四时同。辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星毕竟/西湖/六月中，风光 /不与/四时同。2、品味诗歌语言、品味诗歌语言常用术语：质朴、清新、明快、雄浑、壮丽、含蓄、隽永、苍凉、沉郁方法：用一两个词语或一两句话，概括其语言特色。 饮酒饮酒 使至塞上使至塞上 陶渊明陶渊明 王维王维结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。 问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。 征篷出汉塞，归雁入胡天。征篷出汉塞，归雁入胡天。采菊东离下，悠然见南山。采菊东离下，悠然见南山。 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 萧关逢侯骑，都护在燕然。萧关逢侯骑，都护在燕然。3、名句赏析、名句赏析品评名句关键词品评名句关键词方法：理解该字一般含义和在句中的意思，展开联想、想理解该字一般含义和在句中的意思，展开联想、想象，再现诗人所描绘的情景。象，再现诗人所描绘的情景。分析该字所表达的情感或所烘托的意境。分析该字所表达的情感或所烘托的意境。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。题：这首诗颔联是描写近望泰山所见景象，其中题：这首诗颔联是描写近望泰山所见景象，其中“钟钟”“”“割割”两字历来两字历来为人所称道，请分析割字好在何处？（为人所称道，请分析割字好在何处？（20052005年四川课改区中考题）年四川课改区中考题）（一个（一个“割割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的形象）形成两种不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的形象）渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远荆门外，来从楚国游。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流.。月下飞天镜，云生结海楼。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。1 1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的色，其中第二联中的“随随”“”“入入”两字用得两字用得好，历来被人称道，请简要分析好，历来被人称道，请简要分析“随随”字好字好在何处。在何处。鉴赏名句的情、景、理方法：根据具体句子，可三者皆说，也可侧重某一方面。方法：根据具体句子，可三者皆说，也可侧重某一方面。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远秋思）鉴赏名句表达技巧例：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”这句诗是历来为人所称道的写愁名句，谈谈它好在处何？常见的表达技巧：抒情方式：直抒胸臆 间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志、借古讽今、怀古伤今等）表现手法：化虚为实、虚实结合、以动写静、以乐写哀、对比映衬、化用典故等修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶等方法：明确指出所使用的表达技巧，阐述这种表达技方法：明确指出所使用的表达技巧，阐述这种表达技巧表现了什么内容或抒发了怎样的情感或揭示了什巧表现了什么内容或抒发了怎样的情感或揭示了什么道理。么道理。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧江南春）浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。（李白送友人）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）答卷要求:卷面清爽整洁卷面清爽整洁表述严密表述严密条理清晰条理清晰逻辑合理逻辑合理