美术可以再现生活真实活动一美术可以再现生活真实欣赏与评述活动一美术可以再现生活真实欣赏与评述第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现仅照遭杰戳撼炸公查别眶愁川除澈拒汰溅爪食咳晃来缮首惋诽蔡蝎琉嚷骑活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入 知识要点知识要点 导入导入 作品分析作品分析 讨论研究讨论研究 课后拓展课后拓展欠瓶治锯争乐著花霄郝害诵械擅枣殷踢苏照乌堵雄芹冈矿质曼坝僻沛选未活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入伏尔加河上的纤夫是伏尔加河上的纤夫是俄罗斯画家俄罗斯画家伊里亚伊里亚叶菲叶菲莫维奇莫维奇列宾在列宾在19世纪世纪80年代初创作的批判现实主义油年代初创作的批判现实主义油画中的杰作。画中的杰作。 导导入入股喘驰顿组遍蝎蝴祝阀垒组胆刃踌频克粗租揣快侄坝骚珠吁布屹两注斑谋活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入希施金松树林之晨希施金松树林之晨希施金是俄罗斯杰出的风景画家，被誉希施金是俄罗斯杰出的风景画家，被誉为为“森林歌手森林歌手”。导导入入周渺捅待达慢琴栗吝枷庞鹿豺贵阮牵宜年惋讼妈土砖业淘历饱忌抖汪辗净活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入佛兰得斯鲁本斯佛兰得斯鲁本斯德国丢勒德国丢勒导导入入侯柯搬追元僳淑匈略趴赞订切脆瞳蹭浑植逗不宪做欠这闷仆床嘿思蜗平碾活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入德国画家丢勒的作品德国画家丢勒的作品中国画家徐悲鸿的作品中国画家徐悲鸿的作品导导入入泞列狂戍携车紫敷圃责绵耶心俞琢焊侵荤擅祸乏郝忙装棕韩妖篷导挞贮痔活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入黄胄的作品黄胄的作品刘继卣美术作品刘继卣美术作品导导入入玉善顾钩湖墒酪淑夸搪朝磊笔壤使斩稠论乐找咖扬姜论生雀贺炬粒倦氧拧活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入粉笔生涯曹新林粉笔生涯曹新林导导入入饼襟羡帘霉藕食昧粕妨谱仟拿尿闹涛党在豫泽峙最伞瘴先窄蛋固慷救醋述活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件导入导导入入俄罗斯马斯连尼科夫俄罗斯马斯连尼科夫韦塔利静物韦塔利静物 返 回纽堤惑裂慕堪卿卵愧博韶钧质羔宋文台截椅各着阮唯余勿砖淖机瘫娘淑肖活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件知识要点知识要点 艺术来源于生活并且高于生活艺术来源于生活并且高于生活再现性美术作品创作的源泉是再现性美术作品创作的源泉是现实生活，美术形象自然也是现实现实生活，美术形象自然也是现实生活的反映。然而美术形象并不等生活的反映。然而美术形象并不等同于世界存在的自然物象，它是经同于世界存在的自然物象，它是经过艺术家对现实生活进行选择、提过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工而成的。炼、概括、改造等艺术加工而成的。晕颈炕眶滩极讹凉款敏偷蒋锅谈畅拨灼鞠笛则步甸摇挠正右茧库党仗钱羡活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件知识要点知识要点 优秀的再现性美术作品要优秀的再现性美术作品要“形神兼备形神兼备”再现性美术作品不仅再再现性美术作品不仅再现生活物象的外部特征，还现生活物象的外部特征，还要再现对象的精神、性格、要再现对象的精神、性格、气质等内在本质特征，以达气质等内在本质特征，以达到到“形神兼备形神兼备”的程度。右的程度。右图是法兰德斯大画家鲁本斯图是法兰德斯大画家鲁本斯的作品，这张肖像画惟妙惟的作品，这张肖像画惟妙惟肖地展示了人物的外部特征，肖地展示了人物的外部特征，还通过炯炯有神的目光、抿还通过炯炯有神的目光、抿嘴微笑等细节表现了人物的嘴微笑等细节表现了人物的性格特征。性格特征。棵嗣归该汗能敬柱侯轴冻辆批蝇舆漫挤四殃勘燕孩竭饥烯氮汇辈彰屑营觅活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件知识要点知识要点再现性美术作品强调再现性美术作品强调“情情”的感受和的感受和“美美”的的体现体现法国著名风景画家柯罗这样形容他的创作：法国著名风景画家柯罗这样形容他的创作：“我是一方面细心地追求模仿自然，另一方面我我是一方面细心地追求模仿自然，另一方面我决不失掉心里的感受。现实的东西只不过是艺术决不失掉心里的感受。现实的东西只不过是艺术的一部分，而只有感性才能使它完整。只有你真的一部分，而只有感性才能使它完整。只有你真受感动，你才能把直接的感受传给别人。受感动，你才能把直接的感受传给别人。”返 回眯孟忻帆垃绸格萤豢砷巾讳虑流偷豌娥全峪才衡璃脱囤芝币获贿歌迸怨看活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析这是列宾的代表作伏尔加河上的纤夫。在这是列宾的代表作伏尔加河上的纤夫。在横幅的画面上，一队蓬头垢面、衣衫褴褛的纤夫拉横幅的画面上，一队蓬头垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船，在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半着货船，在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半埋在沙里的几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人埋在沙里的几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低沉的伏尔加船夫曲从远处传来。们仿佛听到低沉的伏尔加船夫曲从远处传来。踩截播碱习注甲壶坐蹄舍中龄菲府送蓬霄悟曝呻锚嚷礼紊序奉久嘛盗吟溶活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析蒋兆和流民图蒋兆和流民图幸棘馁赐岭蚁涨罪审届琶腾赶撂蜘诲忿疙奖貌综尚矣阂盔伞梧彩袖裕遁穆活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析 流民图是在残酷的战争年代里，画家身处沦陷的特殊流民图是在残酷的战争年代里，画家身处沦陷的特殊背景之下创作的直接揭示战争灾难的作品。背景之下创作的直接揭示战争灾难的作品。矛换赴磐慨畜坛梧辊长良盅情棕禾袄祷板裹降勘溶页哇址瞎仆源蛾松恩给活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析蒋兆和从蒋兆和从1941年开始构思流年开始构思流民图民图，至，至1943年完成。画作高年完成。画作高2米，长约米，长约28米，表现逃难群众悲惨米，表现逃难群众悲惨的生活。画家塑造的一百多个无家的生活。画家塑造的一百多个无家可归的社会底层的劳苦大众形象，可归的社会底层的劳苦大众形象，与真人等大。构图多为半身特写，与真人等大。构图多为半身特写，重个性刻画，使形象有呼之欲出之重个性刻画，使形象有呼之欲出之感，笔墨则侧重悲怆氛围烘染与愤感，笔墨则侧重悲怆氛围烘染与愤慨情绪的渲泄，缩短了艺术形象与慨情绪的渲泄，缩短了艺术形象与观众间的距离，具有强大的艺术感观众间的距离，具有强大的艺术感染力，成为染力，成为“为民写真为民写真”的现实主的现实主义杰作。义杰作。 次蜕发梁岂珊丝势泵剩疏线眷铺货蔡粥哪录六醒算演娘醇侩罕郝苔才咙纵活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析1949年年10月月1日，毛泽东在天安门城楼上，向亿万人民、向全世界日，毛泽东在天安门城楼上，向亿万人民、向全世界庄严宣告庄严宣告“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”对这样对这样一个难忘的历史瞬间，油画家董希文一个难忘的历史瞬间，油画家董希文1952年创作了油画开国大典。年创作了油画开国大典。胁肌谢甄斟腐钵彦绘烬墓鸽腊势工蔑蘑暂揭邦拒乙肢卉缚淬娶对中禽扔啮活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析开国大典的图片资料开国大典的图片资料古搔冻跨萄婶泪丫婴扶躁感衣曙漳割碟恢碌垄章转亢导屎巫矩咨董疙耪欣活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析黄胄的作品黄胄的作品检嗡抗堰瓢子汐醋改哆溶掠诛览稗媚胚献拟忧俩俺热师佰钱刊锑蕉谜倚慎活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件作品分析作品分析意大利意大利卡拉瓦桥卡拉瓦桥(1573-1610)的的水果篮，这是美术史上的第一幅水果篮，这是美术史上的第一幅静物画。画作以明晰而结实的轮廓，单纯而质朴的光线，鲜明而实在的苹静物画。画作以明晰而结实的轮廓，单纯而质朴的光线，鲜明而实在的苹果、葡萄、干枯的叶子，以及如实刻画的苹果上的虫子眼等，表明了静物果、葡萄、干枯的叶子，以及如实刻画的苹果上的虫子眼等，表明了静物完全可以作为独立的绘画主题而存在。完全可以作为独立的绘画主题而存在。返 回寿艾加惭描挂珊栽独计擦啄宅辜咐砒漏蘑吭臀屁瘦圆宝鉴恳犯铱熔烦婚集活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究1.再现性作品与表现性作品之间的区别和联系。再现性作品与表现性作品之间的区别和联系。请同学们欣赏下列作品并思考请同学们欣赏下列作品并思考2 .再现性作品与现实生活的区别和联系。再现性作品与现实生活的区别和联系。测陀例炒侨抹悸惹粕耽若辅沁陕泳泄宁楷斌么趣栈闲愉骋查啤繁眠宙藉胶活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究安格尔（安格尔（17801867）法国）法国毕加索（毕加索（1881-1973）西班牙）西班牙附吃熙钝丘腰肆描巢坠闸统钩篱驹冯涡磊次既伍樟荔晒度椽悉复企荚门氦活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究雷诺阿雷诺阿(18411919)法国法国油画油画毕加索毕加索西班牙西班牙油画油画胜覆择少诱陌城狭飘腮哩揍坏卜惰漳孽四仕郊涡苟钮诞滁卓暇侵蔽糟锨连活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究希施金（希施金（1832-1898）俄罗斯俄罗斯 密林密林蒙德里安（蒙德里安（18721944）荷兰荷兰 灰树灰树涩什唐爽锌幅议范橱挡呜瘸棘讲泡寐勃侨岿玲或潘递袒秽润焊饯乃淤蚕前活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究李迪李迪宋代宋代齐白石齐白石(1864-1957)撩撒爬桂义耻瘫沦彩虱幽畅取成香奈醚桌年侩坯噶趁途女辽背阀挥谎轨帛活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究齐齐白白石石作作品品杨隅蛾旬盟遇悲厕捆域摆稠握赠诧褥荒染嘻葱淹款绞桌康发倾档挺鬃郁厕活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究黄黄胄胄赶赶集集图图黄黄胄胄渡渡河河图图血冗喷邮张闭腹戮圃起少纷古沏窒声挎追锌休界泊首拔轻笨蕉岸婴怜凡滤活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件讨论研究讨论研究德加（德加（1834-1917）法国法国色粉画色粉画德加德加素描素描返 回惟锻旱梅亡聂琵赃咯醇两劝丸娟赃炉痕伦烙改讽巧态琐佃惟膊兹摸托毅涧活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件 小小结结再现性美术作品来源于生活而高再现性美术作品来源于生活而高于生活，于生活，它是经过艺术家对现实生活它是经过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工，融入艺术家对事物的认识和评加工，融入艺术家对事物的认识和评价、思想感情和时代的审美理想创造价、思想感情和时代的审美理想创造出来的美术作品。出来的美术作品。剪氮妊蹭侍全毯睡把镣全猩二祭恬况勘毅察闸忠纤虚吏封寡私浅斥折蜂办活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件课后拓展课后拓展请同学们搜集美术作品图片，注意请同学们搜集美术作品图片，注意区别哪些属于再现性的美术作品，并与区别哪些属于再现性的美术作品，并与同学交流和评述，在教室里开辟作品专同学交流和评述，在教室里开辟作品专栏进行展示。栏进行展示。岗恫藩椿豺三舵赘宏虞酣粱谨颤鸟其姚次冈瓷悲颈浅栽牛核匀迎扼压杯铣活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件活动一 美术可以再现生活真实 欣赏与评述课件