第五章第五章 光现象光现象二、光的反射二、光的反射光的反射光的反射内容内容图示或说明图示或说明定定义义光从一种介质射光从一种介质射向另一种介质表向另一种介质表面时面时,有部分光返有部分光返回原介质中继续回原介质中继续传播的现象叫光传播的现象叫光的反射的反射光遇到水面、玻光遇到水面、玻璃以及其他许多璃以及其他许多物质的表面都会物质的表面都会发生反射发生反射内容内容图示或说明图示或说明几几个个概概念念入射光线：射入反射面的光线入射光线：射入反射面的光线AO；入射点：入射光线与反射面的入射点：入射光线与反射面的交点交点;法线：过入射点且与反射面法线：过入射点且与反射面垂直的线垂直的线ON,它是一条辅助线它是一条辅助线,通常通常用虚线表示；用虚线表示；反射光线：射出反反射光线：射出反射面的光线射面的光线OB；入射角：入射光入射角：入射光线与法线的夹角线与法线的夹角AON；反射角：反射角：反射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角BON知知识识解解读读（1）当光线垂直于镜面入射时）当光线垂直于镜面入射时,入射角为入射角为0,而不是而不是90；（2）我们能看见物体可能是物体发出的光进入我们的）我们能看见物体可能是物体发出的光进入我们的眼睛眼睛,还可能是物体反射的光进入我们的眼睛；还可能是物体反射的光进入我们的眼睛；（3）入射光线和反射光线都有方向）入射光线和反射光线都有方向,用字母表示时应沿用字母表示时应沿光线方向叙述字母光线方向叙述字母,如如AO、OB不能叙述为不能叙述为OA、BO例例1 光在物体表面反射的情况如图光在物体表面反射的情况如图5-2-1所示所示,图中法线图中法线是是_,反射光线是反射光线是_,入射角是入射角是_.解析：法线是过入射点且与反射面垂直的线解析：法线是过入射点且与反射面垂直的线,通常用虚通常用虚线表示线表示,射入反射面的光线是入射光线射入反射面的光线是入射光线,射出反射面的光线是射出反射面的光线是反射光线反射光线,入射光线与法线的夹角为入射角入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法线反射光线与法线的夹角为反射角的夹角为反射角.AONONOB图图5-2-1光的反射定律光的反射定律内容内容实验实验器材器材一块平面镜、红色激光手电筒、直一块平面镜、红色激光手电筒、直尺、彩笔、量角器、一张可折叠的尺、彩笔、量角器、一张可折叠的硬纸板硬纸板装置装置图图 甲甲 乙乙进行光的反射定进行光的反射定律探究实验时律探究实验时,硬硬纸板必须与平面纸板必须与平面镜垂直镜垂直.内容内容实实验验步步骤骤（1）用激光手电筒发射一束红光贴着垂直放置在平面镜上）用激光手电筒发射一束红光贴着垂直放置在平面镜上的硬纸板的硬纸板,沿某一个角度射到沿某一个角度射到O点点,经平面镜反射经平面镜反射,沿另一方向沿另一方向射出射出,在硬纸板上用彩笔描出入射光线与反射光线的径迹（如在硬纸板上用彩笔描出入射光线与反射光线的径迹（如图甲所示）；图甲所示）；（2）改变光束的入射方向）改变光束的入射方向,重做两次重做两次,分别用不同颜色的彩笔分别用不同颜色的彩笔,记录光的径迹；记录光的径迹；（3）用激光手电筒逆着反射光线照射）用激光手电筒逆着反射光线照射,发现光线可以沿原路返发现光线可以沿原路返回去；回去；（4）取下硬纸板）取下硬纸板,用量角器测量用量角器测量ON两侧的入射角和反射角；两侧的入射角和反射角；（5）将右半硬纸板）将右半硬纸板F向前折或向后折发现不能看到反射光线向前折或向后折发现不能看到反射光线（如图乙所示）（如图乙所示）内容内容实验实验数据数据实验实验结论结论反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角,这这就是光的反射定律就是光的反射定律.光发生反射时光发生反射时,光路是可逆的光路是可逆的次序次序入射角入射角反射角反射角606045453030内容内容知知识识解解读读（1）光的反射定律可简记为）光的反射定律可简记为“三线共面、法线居中、两三线共面、法线居中、两角角相等相等”.（2）“反射角等于入射角反射角等于入射角”不能说成不能说成“入射角等于反射入射角等于反射角角”,因为先有入射因为先有入射,后有反射后有反射,入射是入射是“因因”,反射是反射是“果果”.（3）入射角增大时）入射角增大时,反射角也随着增大；入射角减小时反射角也随着增大；入射角减小时,反反射角也随着减小射角也随着减小.（4）每条入射光线）每条入射光线,有且仅有一条反射光线有且仅有一条反射光线.（5）当入射光线垂直射向平面镜时）当入射光线垂直射向平面镜时,反射光线、入射光线反射光线、入射光线和法线三线重合和法线三线重合,反射光线沿原路返回反射光线沿原路返回,反射角等于入射角反射角等于入射角等于等于0注意事项注意事项：让一束红光贴着纸板射向平面镜是为了显示让一束红光贴着纸板射向平面镜是为了显示入射光线的位置；入射光线的位置；改变入射光线方向重做实验是为了得改变入射光线方向重做实验是为了得出普遍结论出普遍结论,避免实验结论的偶然性；避免实验结论的偶然性；让激光手电筒逆着让激光手电筒逆着反射光线照射是为了验证光在反射时反射光线照射是为了验证光在反射时,光路是否可逆；光路是否可逆；将将右半纸板右半纸板F向前折或向后折是为了探究反射光线与入射光线、向前折或向后折是为了探究反射光线与入射光线、法线是否共面法线是否共面.例例2 （江苏徐州中考）如图（江苏徐州中考）如图5-2-2所示所示,在在“探究光的反射探究光的反射规律规律”实验中实验中,入射角是入射角是_；改变入射光的方向；改变入射光的方向,使入射角变使入射角变大大,则反射角变则反射角变_；以；以ON为轴将硬纸板的右半面向后旋转为轴将硬纸板的右半面向后旋转,在在硬纸板上硬纸板上_（填（填“能能”或或“不能不能”） 观察到反射光观察到反射光.解析：入射角是入射光线和法线的夹角解析：入射角是入射光线和法线的夹角,即图中的即图中的；在；在发生光的反射时发生光的反射时,反射角等于入射角反射角等于入射角,所以使入射角变大所以使入射角变大,则反射则反射角也变大；在反射现象中角也变大；在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一反射光线、入射光线和法线在同一平面内平面内,若以若以ON为轴线为轴线,把硬纸板的右半面向后缓慢旋转一个角把硬纸板的右半面向后缓慢旋转一个角度度,在硬纸板上不能看到反射光在硬纸板上不能看到反射光.图图5-2-2不能不能大大镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射镜面反射镜面反射漫反射漫反射相同点相同点都遵循光的反射定律都遵循光的反射定律不不同同点点概念概念一束平行光射一束平行光射向光滑的平面向光滑的平面,反射光也是平反射光也是平行的行的,这种现象这种现象叫作镜面反射叫作镜面反射一般物体的表面往往都比较一般物体的表面往往都比较粗糙粗糙,平行光经反射后平行光经反射后,反射反射光不再平行光不再平行,而是射向各个而是射向各个方向方向,这种现象叫作漫反射这种现象叫作漫反射反射面反射面 光滑平面光滑平面粗糙表面粗糙表面镜面反射镜面反射漫反射漫反射不不同同点点图图例例背着月光走背着月光走,月光照在地面月光照在地面上上,发生漫反射发生漫反射,有部分光射有部分光射入人眼入人眼,所以地面是亮的；所以地面是亮的；月光照在水面上月光照在水面上,发生镜面发生镜面反射反射,没有光进入人眼没有光进入人眼,所以所以看到水面比较暗看到水面比较暗.迎着月光迎着月光走走,月光照在水面上月光照在水面上,发生的发生的是镜面反射是镜面反射,光线射入人眼光线射入人眼,所以水面是亮的；月光照所以水面是亮的；月光照在地面上在地面上,发生漫反射发生漫反射,进入进入人眼光线相对较少人眼光线相对较少,所以看所以看到地面比较暗到地面比较暗.镜面反射镜面反射漫反射漫反射不不同同点点特点特点入射光线平行入射光线平行,反射反射光线也平行光线也平行入射光线平行入射光线平行,反射光线不平行反射光线不平行现象现象只有在特定角度才能只有在特定角度才能看到很强的光看到很强的光,而在而在其他角度看不到光其他角度看不到光反射光射向各个方向反射光射向各个方向,可以在各可以在各个方向看到反射光个方向看到反射光能否能否成像成像可成虚像可成虚像不能成像不能成像应用应用镜子镜子漫反射能使我们从不同方向看漫反射能使我们从不同方向看到物体到物体知识解读知识解读（1）我们之所以能从不同方向看到物体）我们之所以能从不同方向看到物体,就是就是因为光照射到物体表面时发生了漫反射；因为光照射到物体表面时发生了漫反射；（2）无论是镜面反射还是漫反射）无论是镜面反射还是漫反射,都遵循光的都遵循光的反射定律反射定律,虽然漫反射的反射光线射向四面八虽然漫反射的反射光线射向四面八方方,但对于每一对反射光线和入射光线来说但对于每一对反射光线和入射光线来说,都都遵循光的反射定律遵循光的反射定律例例3 （河南焦作博爱期中）黑板反光（河南焦作博爱期中）黑板反光,同学们看不清字同学们看不清字的原因是（的原因是（ ）A.只有黑板反光只有黑板反光,字不反光字不反光B.只有字反光只有字反光,黑板不反光黑板不反光C.字和黑板都反光字和黑板都反光,字反射进入人眼的光线强字反射进入人眼的光线强D.字和黑板都反光字和黑板都反光,黑板反射进入人眼的光线强黑板反射进入人眼的光线强解析：黑板用久了解析：黑板用久了,变得过于光滑变得过于光滑,照射到上面的光接近照射到上面的光接近发生镜面反射发生镜面反射,射向某一方向的同学眼睛中的光线较强；粉射向某一方向的同学眼睛中的光线较强；粉笔写的字比较粗糙笔写的字比较粗糙,射到它上面的光发生漫反射射到它上面的光发生漫反射,进入这一方进入这一方向的同学眼睛中的光会很弱向的同学眼睛中的光会很弱,黑板反射的强光对眼睛的刺激黑板反射的强光对眼睛的刺激很强很强,从而使他们看不清字从而使他们看不清字.D镜面反射入射光线平行镜面反射入射光线平行,反射光线也平行反射光线也平行,只有特定角只有特定角度才能看到光度才能看到光,而漫反射向各个方向都有部分反射光线而漫反射向各个方向都有部分反射光线.反射角、入射角的概念不清反射角、入射角的概念不清例例4 （天津模拟）如图（天津模拟）如图5-2-3所示所示,光与镜面成光与镜面成30角射到角射到平面镜上发生反射平面镜上发生反射,其中反射角及其大小分别为（其中反射角及其大小分别为（ ）A.1,30B.2,30C.1,60D.2,60图图5-2-3C解析：光与镜面成解析：光与镜面成30角照射到平面镜上角照射到平面镜上,则入射角为则入射角为90-30=60,由光的反射定律中反射角等于入射角知由光的反射定律中反射角等于入射角知,反射角反射角也是也是60；反射角是反射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角,即即1是反射角是反射角.错解错解：B注意注意：反射角是反射光线与法线的夹角：反射角是反射光线与法线的夹角,不是反射光线与反不是反射光线与反射面的夹角射面的夹角,误把误把2当成反射角当成反射角.光在反射中的动态变化问题光在反射中的动态变化问题例例5 如图如图5-2-4所示所示,入射光线与镜面成入射光线与镜面成30角角,现将镜面现将镜面顺时针转动顺时针转动5,则反射光线将（则反射光线将（ ）A.顺时针转动顺时针转动5B.顺时针转动顺时针转动10C.逆时针转动逆时针转动5D.逆时针转动逆时针转动10解析：由图知解析：由图知,将镜面顺时针转动将镜面顺时针转动5,则入射角增大则入射角增大5,反反射角也增大射角也增大5,反射光线与入射光线的夹角增大反射光线与入射光线的夹角增大10,由于入射由于入射光线不变光线不变,则反射光线顺时针转动则反射光线顺时针转动10.图图5-2-4B错解错解：A注意注意：镜面顺时针转动：镜面顺时针转动5时时,入射角增大入射角增大5,反射角也增大反射角也增大5,有些同学误以为反射角增大有些同学误以为反射角增大5就是反射光线转动就是反射光线转动5,忽视了忽视了当镜面转动时当镜面转动时,法线也跟着转动法线也跟着转动.题型一题型一 光的反射现象光的反射现象例例6 下列属于光的反射现象的是（下列属于光的反射现象的是（ ）A.坐井观天坐井观天,所见甚少所见甚少B.白天能看见本身不发光的物体白天能看见本身不发光的物体C.日食现象日食现象D.人在阳光下的影子早晚长人在阳光下的影子早晚长,中午短中午短解析：解析：“坐井观天坐井观天,所见甚少所见甚少”是由于光的直线传播是由于光的直线传播,限制了限制了视觉范围；白天能看见本身不发光的物体是光的反射造成的；日视觉范围；白天能看见本身不发光的物体是光的反射造成的；日食现象是由于光的直线传播形成的；影子是光的直线传播形成的食现象是由于光的直线传播形成的；影子是光的直线传播形成的.B题型二题型二 光的反射定律光的反射定律角度角度a 探究光的反射规律探究光的反射规律例例7 （山东聊城中考）为了（山东聊城中考）为了“探究光反射时的规律探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔颜色的笔,依据教材设计了如图依据教材设计了如图5-2-5所示的实验所示的实验.（1）实验中还需要的器材是）实验中还需要的器材是_.图图5-2-5量角器量角器（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来）实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实方便实验研究验研究,你该采取的操作是你该采取的操作是_.A.向纸板喷烟或雾向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到使光束垂直纸板射到O点点C.使光束贴着纸板射到使光束贴着纸板射到O点点（3）改变光束入射的角度）改变光束入射的角度,多做几次多做几次,换用不同颜色的换用不同颜色的笔记录每次光的径迹笔记录每次光的径迹.取下纸板取下纸板,测量测量ON两侧的两侧的i和和r,将将数据记录在下表中数据记录在下表中,根据数据得出的结论是根据数据得出的结论是_.在光的反射在光的反射C现象中现象中,反射角等于入射角反射角等于入射角（4）若将一束光贴着纸板沿）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到方向射到O点点,光将沿光将沿图中的图中的OE方向射出方向射出,因为在反射现象中因为在反射现象中,_.次序次序ir170702454533030光路可逆光路可逆解析：（解析：（1）实验中需要测量入射角和反射角的大小）实验中需要测量入射角和反射角的大小,故还需要的实验器材是量角器故还需要的实验器材是量角器.（2）为了使光线能在纸板）为了使光线能在纸板上显示出来上显示出来,应使激光紧贴纸板面入射应使激光紧贴纸板面入射,使激光沿纸板面传播使激光沿纸板面传播,从而在纸板面上显示光的传播路径从而在纸板面上显示光的传播路径.（3）分析表中的数据）分析表中的数据可知可知,在光的反射现象中在光的反射现象中,反射角等于入射角反射角等于入射角.（4）让光逆着）让光逆着FO的方向射向镜面的方向射向镜面,会发现反射光线沿着会发现反射光线沿着OE方向射出方向射出,说明说明在反射现象中在反射现象中,光路是可逆的光路是可逆的.角度角度b 光的反射定律的应用光的反射定律的应用例例8 如图如图5-2-6所示所示,平面镜平面镜OM与与ON的夹角为的夹角为,一条平一条平行于平面镜行于平面镜ON的光线经过两个平面镜的多次反射后的光线经过两个平面镜的多次反射后,能够沿能够沿着原来的光路返回着原来的光路返回.则平面镜之间的夹角不可能是（则平面镜之间的夹角不可能是（ ）A.1 B.2 C.3 D.4图图5-2-6D解析：如图解析：如图5-2-7所示所示,光线第一次反射的入射角为光线第一次反射的入射角为90-；第二次入射时的入射角为；第二次入射时的入射角为90-2；第三次的入射角为；第三次的入射角为90-3；第；第N次的入射角为次的入射角为90-N.要想沿原来光路返回需要光线要想沿原来光路返回需要光线某次反射垂直于其中的一个平面镜某次反射垂直于其中的一个平面镜,即该次的入射角为即该次的入射角为0,不不妨设第妨设第N次入射角为次入射角为0,即即90-N=0,则则=90N,由于由于N为自然为自然数数,所以所以不能等于不能等于4.图图5-2-7题型三题型三 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射例例9 （河北赵县期中）雨后晴朗的夜晚（河北赵县期中）雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地为了不踩到地上的积水，下列说法正确的是（上的积水，下列说法正确的是（ ）迎着月光走迎着月光走,地上暗处是积水；地上暗处是积水；迎着月光走迎着月光走,地上地上明亮处是积水；明亮处是积水；背着月光走背着月光走,地上暗处是积水；地上暗处是积水；背着月背着月光走光走,地上明亮处是积水地上明亮处是积水.A.B.C.D.D解析：积水对月光发生镜面反射解析：积水对月光发生镜面反射,把大部分月光反射向把大部分月光反射向原来前进的方向原来前进的方向,所以迎着月光走所以迎着月光走,地上明亮处是积水地上明亮处是积水,背着背着月光走月光走,地上暗处是积水；地面对月光发生漫反射地上暗处是积水；地面对月光发生漫反射,无论迎着无论迎着月光走还是背着月光走月光走还是背着月光走,都有反射光线进入眼睛都有反射光线进入眼睛,迎着月光走迎着月光走时时,地面相对较暗地面相对较暗,背着月光走时背着月光走时,地面相对较亮地面相对较亮.例例10 为了验证光的反射定律为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔.（1）这个实验还需要的一个重要器材是）这个实验还需要的一个重要器材是_；（2）海若按如图）海若按如图5-2-8甲所示方式开始实验甲所示方式开始实验,纸板上显示出了纸板上显示出了两条光线两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请请你为她设计一个简便的方法：你为她设计一个简便的方法：_.乙乙图图5-2-8甲甲光源（激光笔等）光源（激光笔等）沿每条光路用铅笔相隔一定距离沿每条光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各点两点在纸板上各点两点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）（其他合理答案均可）板上（两点确定直线）（其他合理答案均可）（3）改变入射角）改变入射角,继续保留光的传播路径继续保留光的传播路径,最后纸板上最后纸板上留下了很多条光线留下了很多条光线,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应对应,为了避免这一问题出现为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢？实验时应该怎样做呢？_.（4）如果纸板与平面镜不垂直）如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将入射光沿纸板照射后将会出现的现象是会出现的现象是_.（5）海若将一缺角的纸板按如图乙所示方法放置）海若将一缺角的纸板按如图乙所示方法放置,让光让光沿沿AO入射入射,接着她以接着她以ON为轴旋转缺角纸板为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸发现无论缺角纸板旋转到哪个角度板旋转到哪个角度,反射光线都只出现在入射光线所在的原反射光线都只出现在入射光线所在的原纸板上纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光线在缺角纸板上没有显示出反射光线,这一现象说明了：这一现象说明了：_.反射光线和入射光线、法线在同一平面内反射光线和入射光线、法线在同一平面内给对应的入射光线和反射光线编号（其他答案合理均可）给对应的入射光线和反射光线编号（其他答案合理均可）在纸板上看不到反射光线在纸板上看不到反射光线解析：（解析：（1）分析题目所提供的器材）分析题目所提供的器材,还缺少光源；还缺少光源；（2）由两点确定一条直线的原理可知）由两点确定一条直线的原理可知,只需在光线传播的只需在光线传播的路径上画上相邻的两点即可；（路径上画上相邻的两点即可；（3）可分别在入射光线与对）可分别在入射光线与对应的反射光线附近标上相同的符号（或序号）；（应的反射光线附近标上相同的符号（或序号）；（4）由于）由于纸板与平面镜不垂直纸板与平面镜不垂直,则反射光线将不会紧贴纸板射出则反射光线将不会紧贴纸板射出,所以所以在纸板上将看不到反射光线；（在纸板上将看不到反射光线；（5）由于反射光线、入射光）由于反射光线、入射光线和法线在同一平面内线和法线在同一平面内,所以无论怎样旋转缺角纸板所以无论怎样旋转缺角纸板,都不会都不会在缺角纸板上出现反射光线在缺角纸板上出现反射光线.（1）反射光线跟入射光线、法线在同一平面内）反射光线跟入射光线、法线在同一平面内,反射光反射光线与入射光线分居法线两侧线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角；反射角等于入射角；（2）探究光的反射规律的实验）探究光的反射规律的实验,光源的亮度越高光源的亮度越高,光束光束越细效果越好越细效果越好,所以用激光笔作为光源是最好的选择；所以用激光笔作为光源是最好的选择；（3）探究物理规律必须尊重实验数据）探究物理规律必须尊重实验数据,不可凑数不可凑数.知识链接知识链接解读中考：解读中考：本节内容学习的重点是光的反射现象的判断本节内容学习的重点是光的反射现象的判断、光的反射定律的应用、光的反射作图和镜面反射与漫、光的反射定律的应用、光的反射作图和镜面反射与漫反射的辨析等反射的辨析等,其中对反射现象的判断一般还会结合后其中对反射现象的判断一般还会结合后面将要学的光的折射、光的色散进行综合辨析面将要学的光的折射、光的色散进行综合辨析,题型主题型主要有选择题、填空题、实验题和作图题要有选择题、填空题、实验题和作图题. 考点一考点一 光的反射作图光的反射作图教材第教材第104页页“作业第作业第2题题”如图如图5-12所示所示,欲用一平面镜将斜射的阳光坚直向下射入井欲用一平面镜将斜射的阳光坚直向下射入井中中,请你用作图的方法确定应怎样放置平面镜请你用作图的方法确定应怎样放置平面镜.图图5-12 例例11 （贵州黔南州中考）小明妈妈的手机掉到了沙（贵州黔南州中考）小明妈妈的手机掉到了沙发下发下,没有手电筒没有手电筒,小明借助平面镜反射小明借助平面镜反射 灯光找到了手机灯光找到了手机.图图5-2-9中已标出了反中已标出了反 射光线和入射光线射光线和入射光线,请在图中画出平面请在图中画出平面 镜的位置镜的位置,并保留作图痕迹并保留作图痕迹. 解析：由光的反射定律中反射解析：由光的反射定律中反射角等于入射角可知角等于入射角可知,入射光线和反射入射光线和反射光线夹角的角平分线为法线光线夹角的角平分线为法线,再作法再作法线的垂线即为镜面线的垂线即为镜面. 答案：如图答案：如图5-2-10所示所示.图图5-2-9图图5-2-10考点二考点二 镜面反射与漫反射镜面反射与漫反射教材第教材第103页页“内容节选内容节选”我们能看到身边的物体我们能看到身边的物体,是由于有光从这些物体射入了我们是由于有光从这些物体射入了我们的眼睛的眼睛.而书本、文具、课桌都不发光而书本、文具、课桌都不发光,但它们的表面比较粗但它们的表面比较粗糙糙,当光照射到这些物体表面上时当光照射到这些物体表面上时,光向各个方向反射光向各个方向反射.正是由正是由于有了这些漫反射的光于有了这些漫反射的光,才使得我们能从不同的方向看到这才使得我们能从不同的方向看到这些不发光的物体些不发光的物体. 例例12 （广西钦州中考）（广西钦州中考）（1）如图）如图5-2-11所示的日晷是所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间,其中其中影子的形成可以用光的影子的形成可以用光的_来解释来解释. （2）由于光线照射到人的脸、衣服等）由于光线照射到人的脸、衣服等上面发生上面发生_（填（填“镜面镜面”或或“漫漫”）反射）反射,所以所以老师能从不同的方向看到同学们老师能从不同的方向看到同学们. 解析：日晷是影子的应用解析：日晷是影子的应用,而影子是由于光的直线传播而影子是由于光的直线传播形成的；我们能够看到本身不发光的物体，都是由于光照形成的；我们能够看到本身不发光的物体，都是由于光照射到这些物体表面上时发生了漫反射射到这些物体表面上时发生了漫反射.直线传播直线传播图图5-2-11漫漫例例13 光污染与其他污染一样都会危害人类的健康光污染与其他污染一样都会危害人类的健康,所不所不同的是同的是,光污染主要通过视觉危害人类光污染主要通过视觉危害人类.由于人们的忽略以及由于人们的忽略以及技术手段的落后技术手段的落后,防护措施的缺乏防护措施的缺乏,使其有泛滥之势使其有泛滥之势.（1）请举出生活中存在的两个光污染的示例；）请举出生活中存在的两个光污染的示例；（2）说明光污染可能造成的危害；）说明光污染可能造成的危害；（3）提出防止光污染的可行建议）提出防止光污染的可行建议.核心素养核心素养解析：光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之解析：光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源后的一种新的环境污染源,主要包括白亮污染、人工白昼污主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染染和彩光污染.光污染正在威胁着人们的健康光污染正在威胁着人们的健康.在日常生活中在日常生活中,人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人和司机的眩晕感人和司机的眩晕感,以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适感感.理解与解答本题要从以上角度进行分析与思考理解与解答本题要从以上角度进行分析与思考.答案：（答案：（1）室外光污染）室外光污染建筑物外墙架设的玻璃幕建筑物外墙架设的玻璃幕墙；室内光污染墙；室内光污染极白的纸张墙壁等反射的光（也可以极白的纸张墙壁等反射的光（也可以答电脑等工业产品发出的闪烁的光线，舞厅等娱乐场所的答电脑等工业产品发出的闪烁的光线，舞厅等娱乐场所的闪烁灯光）闪烁灯光）.（2）普通的光污染可以引起视觉疲劳和视力下）普通的光污染可以引起视觉疲劳和视力下降降,造成近视；过度的城市夜景照明危害正常天文观测；玻造成近视；过度的城市夜景照明危害正常天文观测；玻璃镜在太阳光下反光璃镜在太阳光下反光,对视觉造成危害；汽车后视镜反光会对视觉造成危害；汽车后视镜反光会影响司机视觉影响司机视觉.（3）限制建筑物使用玻璃幕墙作为外部装饰；）限制建筑物使用玻璃幕墙作为外部装饰；卧室的四壁不要装饰成极白的颜色；书籍的纸张采用浅蓝卧室的四壁不要装饰成极白的颜色；书籍的纸张采用浅蓝或浅绿色减少对眼睛的刺激或浅绿色减少对眼睛的刺激.