第第4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件一、单项选择题1. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”材料中“鉴真航东海”的目的是（ ）A. 求取佛经精义B. 弘扬佛法C. 传播高超的医术D. 学习日本的文化B七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件2. 唐朝对外关系有所发展，具备的最重要的条件是( )A. 封建经济出现繁盛局面，是当时世界上综合国力强盛的国家B. 封建经济继续发展，农业、手工业和商品经济发展超过前代C. 各民族间经济文化交流活跃、接触频繁，民族交融进一步加强D. 科学、文学、史学、教育等有新发展，我国古代文化高度繁荣A七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件3. “一个深夜，我迷失在城市广场，疑惑中，看见唐玄奘，牵着一匹瘦小的马，正朝我走来。我想让他给我指条路八百里大漠，没有唐玄奘的信念，如何走得出去，我后悔没有和他结伴而行。”材料中“唐玄奘的信念”指的是（ ）A. 远赴南诏，实行册封B. 西行天竺，求取佛经C. “凿空”西域，寻求联盟D. 远去日本，弘扬佛法B七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件4. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”材料中的“伟大僧人”是指( )A张骞 B鉴真 C玄奘 D司马迁5. 唐朝时期，有一个外国人，他12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下了大量诗文。他的文集桂苑笔耕，流传至今。这里的“他”指的是（ ）A. 越南人 B. 印度人 C. 新罗人 D. 日本人CC七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件6. “遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是( )A. 对外开放B. 经济繁荣C. 政治清明D. 交通发达A七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件6. “遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是( )A. 对外开放B. 经济繁荣C. 政治清明D. 交通发达A七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件二、综合题7. 阅读材料，回答问题。材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 日本书纪材料二舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 郭沫若材料三四大皆空修道义，六根清净解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件(1)从材料一中可以看出，在唐朝时日本曾和中国往来密切。你能说出当时日本派哪些人到中国来学习吗？(2)日本深受唐朝文化的影响，请试举两例予以说明。遣唐使、留学生、留学僧。文字、建筑技术、风俗习惯、茶道等。(举出两例即可)七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件(3)材料二赞颂的是谁？他的主要事迹是什么？(4)材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。鉴真。东渡日本传授佛经和唐朝文化。玄奘。西行天竺研习佛法；大唐西域记。七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流习题课件 新人教版-新人教级下册历史课件