专题五专题五 神经调节和体液调节神经调节和体液调节突触小泡突触小泡突触间隙突触间隙电电化学化学电电单向传递单向传递 胞吐胞吐 促进促进 或抑制下一个神经元的活动或抑制下一个神经元的活动 一、突触一、突触考点一考点一 神经调节神经调节1 1下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，下列据图描述不正确的是列据图描述不正确的是( () )A A在在A A图中，图中，所示的结构属于反射弧的效应器所示的结构属于反射弧的效应器B BB B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在在a a、b b、c c中兴奋部位是中兴奋部位是b bC C在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差而发生电在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差而发生电荷移动，这样就形成了局部电流荷移动，这样就形成了局部电流D D兴奋在反射弧中按单一方向传递是由于结构兴奋在反射弧中按单一方向传递是由于结构的存在，在此的存在，在此结构中信号的转换模式为电信号结构中信号的转换模式为电信号化学信号化学信号电信号电信号A2 2(2014(2014海南，海南，15)15)当快速牵拉骨骼肌时，会在当快速牵拉骨骼肌时，会在d d处记处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( () )A A感受器位于骨骼肌中感受器位于骨骼肌中 B Bd d处位于传出神经上处位于传出神经上C C从从a a到到d d构成一个完整的反射弧构成一个完整的反射弧 D D牵拉骨骼肌时，牵拉骨骼肌时，c c处可检测到神经递质处可检测到神经递质C再战题：再战题：（20132013海南卷）关于神经递质的叙述，海南卷）关于神经递质的叙述，错误的是（错误的是（ ）A A突触前神经元具有合成递质的能力突触前神经元具有合成递质的能力B B突触前神经元在静息时能释放神经递质突触前神经元在静息时能释放神经递质C C突触小体中的突触小泡内含有神经递质突触小体中的突触小泡内含有神经递质D D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化变化B对应训练：对应训练：-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A A肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B B肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛C C肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D D肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直A “神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。”有哪些异常情况？有哪些异常情况？受体被其它物质结合；受体被其它物质结合；神经递质没有发挥作用之前神经递质没有发挥作用之前就被分解；就被分解；水解神经递质的酶被破坏水解神经递质的酶被破坏；3 3氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图甲所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，若与理如图甲所示。此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，若与辣椒素同时注射才会发生如图乙所示效果。下列分析错误的是辣椒素同时注射才会发生如图乙所示效果。下列分析错误的是( () )A A神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位为正电位B B氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进ClCl内流，抑制突触内流，抑制突触后膜产生兴奋后膜产生兴奋C C局部麻醉药和局部麻醉药和氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质抑制性神经递质D D局部麻醉药作用于突触后膜的局部麻醉药作用于突触后膜的NaNa通道，阻碍通道，阻碍NaNa内流，抑制内流，抑制突触后膜产生兴奋突触后膜产生兴奋Ca a点：静息电位，点：静息电位，K K外流（协助扩散）；外流（协助扩散）；a ac c点点( (上升支）：上升支）：NaNa内流（协助扩散），逐渐形成内流（协助扩散），逐渐形成动作电位动作电位c ce e点（下降支）：静息电位恢复过程中，点（下降支）：静息电位恢复过程中，NaNa+ +内流停内流停止、止、K K+ +开始迅速外流开始迅速外流（协助扩散）（协助扩散） e e点：静息电位。点：静息电位。1 1、兴奋产生的膜电位变化解读、兴奋产生的膜电位变化解读知识回顾知识回顾 二、静息电位和动作电位二、静息电位和动作电位4 4图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化，图乙表示突触，有关叙述错误的是示突触，有关叙述错误的是( () )A A轴突膜处于轴突膜处于状态时钠离子内流状态时钠离子内流 B B轴突膜处于轴突膜处于和和状态时钾离子外流状态时钾离子外流C C在在a a处能完成电信号处能完成电信号化学信号的转变化学信号的转变 D Da a兴奋一定会使兴奋一定会使b b产生图甲所示的变化产生图甲所示的变化D再战题：（再战题：（2013海南卷）关于细胞内外海南卷）关于细胞内外K+、Na+和和Cl的叙述，错误的是（的叙述，错误的是（ ） ANa+与神经细胞膜上兴奋传导有关与神经细胞膜上兴奋传导有关 B人体血浆中人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高的浓度比红细胞中的高C神经细胞静息电位形成的主要原因是神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流外流D蛋白质和无机盐是形成哺乳动物血浆渗透压的主蛋白质和无机盐是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质要物质BC三、神经调节中的三、神经调节中的 “方向问题方向问题”膜内电流方向膜内电流方向膜外电流方向膜外电流方向兴奋传导方向兴奋传导方向怎样看电流表指针偏转方向怎样看电流表指针偏转方向对应训练对应训练再战题：再战题：图中图中a a、c c与所在神经纤维上电极的距离相等，与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于且小于b b与电极的距离。电极连在膜外，电流表的指针与电极的距离。电极连在膜外，电流表的指针偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向右侧偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，右侧偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，可得到的结果是可得到的结果是( )( )A A单独刺激单独刺激a a点，电流表指针先偏右，后偏左点，电流表指针先偏右，后偏左 B B单独刺激单独刺激b b点和点和c c点，电流表指针偏转方向相反点，电流表指针偏转方向相反C C同时刺激同时刺激a a点和点和c c点，电流表指针将不发生偏转点，电流表指针将不发生偏转 D D同时刺激同时刺激b b点和点和c c点，电流表指针向右偏转点，电流表指针向右偏转 D实验学案学案1 1(2014(2014安徽，安徽，6)6)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是就会分泌唾液。下列叙述正确的是( () )A A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同考点二考点二 体液调节体液调节再战题再战题（2010.2010.上海）下列有关人体中酶和激素的叙述上海）下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是正确的是A A酶和激素都是蛋白质酶和激素都是蛋白质 B B酶和激素都与物质和能量代谢有关酶和激素都与物质和能量代谢有关C C酶和激素都由内分泌细胞分泌酶和激素都由内分泌细胞分泌 D D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用CB传出传出神经神经 腺体腺体 神经中枢神经中枢 促激素释放激素促激素释放激素 垂体垂体 一、神经调节和体液调节的关系一、神经调节和体液调节的关系效效应应器器效效应应器器分级分级 负负 机体维持稳态机体维持稳态 生态系统中是否也有反馈调节？作用是什么？生态系统中是否也有反馈调节？作用是什么？二、激素间的关系二、激素间的关系负反馈是生态系统自我调节的基础负反馈是生态系统自我调节的基础学案学案2 2有关下图示的叙述，不正确的是有关下图示的叙述，不正确的是 A.A.若图示甲状腺激素分泌的调节，则若图示甲状腺激素分泌的调节，则c c分泌的激素过分泌的激素过多，对多，对a a分泌分泌d d、b b分泌分泌e e具抑制作用具抑制作用B.B.若该图表示食物链，则能量传递效率若该图表示食物链，则能量传递效率d d或或e e的值一般的值一般为为10%10%20%20%C.C.若该图表示反射弧，则兴奋若该图表示反射弧，则兴奋acac一定是以电信号传一定是以电信号传导的导的D.D.若该图表示基因的表达过程，则若该图表示基因的表达过程，则e e过程发生于核糖过程发生于核糖体中体中 C三、怎样判断属于哪种生命活动的调节呢？三、怎样判断属于哪种生命活动的调节呢？【例例2 2】图图( (一一) )为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中其中代表人体内的不同激素；图代表人体内的不同激素；图( (二二) )表示的是激素的传表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题：送方式。结合图示和所学知识，回答相关问题：(1)(1)由图由图( (一一) )可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是_，其所分泌的激素，其所分泌的激素的传送方式属于图的传送方式属于图( (二二) )中中的的_。下丘脑下丘脑神经分泌神经分泌 (2)(2)激素激素的名称是的名称是_，当其含量过高时，激素，当其含量过高时，激素含量的变化趋势是含量的变化趋势是_，这是一种，这是一种_调节机制。图调节机制。图( (一一) )中存在中存在_条该调节机制。条该调节机制。 (3)(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞( (或组织或组织) )而而发挥作用。激素发挥作用。激素中属于此传送方式的有中属于此传送方式的有_。(4)(4)从图从图( (一一) )可以得出，甲状腺分泌激素可以得出，甲状腺分泌激素的生理过程是由的生理过程是由_共同完成的。共同完成的。甲状腺激素甲状腺激素下降下降反馈反馈2神经调节、体液神经调节、体液(激素激素)调节调节解题模板解题模板利用激素的模型突破激素调节利用激素的模型突破激素调节激素分泌调节的三种类型激素分泌调节的三种类型(1)(1)甲状腺激素、性激素等分泌甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：调节属于甲类型，即：(2)(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑直接合成并分泌。型，即由下丘脑直接合成并分泌。(3)(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：等的分泌调节属于丙类型，即：学案学案4 4(2014(2014海南，海南，12)12)关于人体内激素的叙述，错误关于人体内激素的叙述，错误的是的是( () )A A肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B B胰岛素的合成需要胰岛素的合成需要mRNAmRNA和核糖体的参与和核糖体的参与C C肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D D血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗A肾小管、集合管肾小管、集合管渴觉渴觉胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素性激素性激素转化转化合成合成氧化分解氧化分解一一. . 血糖的血糖的 和和 血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO +H O+ATPCO +H O+ATP2 22 2肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节: :当血糖低时当血糖低时, , 增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时, , 增加血糖的增加血糖的_来源来源去路去路血糖血糖糖原糖原肝糖原肝糖原非糖物质非糖物质肾上腺肾上腺素素胰高血糖胰高血糖素素肝糖原肝糖原非糖物非糖物质质神经神经体液体液调节调节构建血糖调节模型构建血糖调节模型 课本课本P26P26模型建构（第一段）模型建构（第一段）0.81.2 胰岛素胰岛素 神经神经 效应器效应器 (负负)反馈反馈 胰高血糖素胰高血糖素 自身免疫自身免疫 减少减少 摄取、摄取、 利用和储存利用和储存 学案学案3(2014海南，海南，14)给正常家兔静脉注给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是射后随即发生的变化是()A红细胞吸水增加红细胞吸水增加 B胰岛素分泌降低胰岛素分泌降低 C肝糖原的分解增加肝糖原的分解增加 D血浆渗透压迅速升高血浆渗透压迅速升高D学案学案6 6给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是( (双选双选)()() )A A随着曲线随着曲线a a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢B B曲线曲线b b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C C当胰岛素浓度为当胰岛素浓度为40 U/mL40 U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定相对稳定D D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A A细胞分泌的反射中细胞分泌的反射中枢处于抑制状态枢处于抑制状态AB例例3 3、(2009.(2009.广东广东)34.)34.（8 8分）分）妊娠期糖尿病（简称妊娠期糖尿病（简称GDMGDM）是一种可由多种因素导致的）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDMGDM后血糖调节能力下后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的某位孕妇的GDMGDM筛检报告，请你完善。筛检报告，请你完善。（3 3）相当一部分）相当一部分GDMGDM患者在产后会康复。请简述康复后患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。调节过程。( (主要）主要）下图为人体体温调节示意图，请据图回答下列问题：下图为人体体温调节示意图，请据图回答下列问题：（1 1）从反射弧的各个环节看，）从反射弧的各个环节看，和和属于属于 ， 和和属于属于 ，皮肤血管、立毛肌等在反射弧中属于，皮肤血管、立毛肌等在反射弧中属于_。（2 2）当环境温度较低时，皮肤血管会）当环境温度较低时，皮肤血管会_，骨骼肌，骨骼肌 会会 ，甲状腺分泌活动会，甲状腺分泌活动会_。（3 3）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以_调节为主。调节为主。传入神经传入神经传出神经传出神经 效应器效应器收缩收缩不自主收缩（打颤）不自主收缩（打颤）加强加强神经神经（4 4）写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧）写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧_。冷觉感受器冷觉感受器传入神经传入神经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢传出神经传出神经血管收缩血管收缩例例2 2、(2010.(2010.上海上海) )（八）下图为人体细胞外液渗透压平衡的部（八）下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。（分调节机制示意图。据图回答问题。（9 9分）分）52. 52. 写出图中写出图中A A、B B的名称：的名称：A A 、B B 。53. 53. 当健康人体处于环境温度当健康人体处于环境温度3838时，内环境仍能维持相对时，内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。此时，体内温度调节的主要反射弧是稳定的温度和渗透压。此时，体内温度调节的主要反射弧是 。54. 54. 写出此时人体渗透压的神经写出此时人体渗透压的神经体体液调节机制：液调节机制： 。55. 55. 细胞外液渗透压下降时细胞外液渗透压下降时A A的调节效应的调节效应是是 A A的活动，此种调节方的活动，此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于其意义在于 。下丘脑下丘脑垂体垂体皮肤温度皮肤温度 感受器感受器 传入神经传入神经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢 传出神经传出神经汗腺汗腺此时出汗增加，血量减少，细胞外液渗透压此时出汗增加，血量减少，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑，促使抗利尿激素分泌增升高，刺激下丘脑，促使抗利尿激素分泌增加；经垂体释放，作用于肾小管，重吸收增加；经垂体释放，作用于肾小管，重吸收增强，尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋强，尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋引起口渴，主动饮水，增加机体含水量。引起口渴，主动饮水，增加机体含水量。负反馈负反馈维持激素水平的相对稳定（维持维持激素水平的相对稳定（维持内环境内环境系统系统机体的相对稳定）机体的相对稳定）学案学案5 5(2014(2014福建，福建，2)2)运动时汗腺分泌大量汗液，汗运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分过程中大部分NaNa、ClCl被重吸收，而水很少被重吸收。被重吸收，而水很少被重吸收。下列叙述正确的是下列叙述正确的是( () )A A出汗可使血浆渗透压降低出汗可使血浆渗透压降低 B B出汗不利于体温维持稳定出汗不利于体温维持稳定C C汗腺导管重吸收汗腺导管重吸收NaNa需要消耗需要消耗ATP ATP D D下丘脑渗透压感受器兴奋减弱下丘脑渗透压感受器兴奋减弱C四、激素调节的特点四、激素调节的特点5. 5. 右图为人体激素作用于靶细右图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错胞的两种机理示意图，说法错误的是：误的是：A.A.激素激素B B不直接进入细胞就能起不直接进入细胞就能起作用作用B B激素激素A A可能是胰岛素等大分可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作子类激素直接进入细胞内起作用用C.C.某个靶细胞可能同时存在上某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理述两种作用基理D.D.由上图可知激素只是一种信由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生号分子，启动和调节相应的生理过程理过程B 概念概念 是一类存在于细胞膜或细胞内的特殊蛋是一类存在于细胞膜或细胞内的特殊蛋白质，能白质，能特异性识别并结合特异性识别并结合胞外信号分子，胞外信号分子，进而激活胞内一系列生理生化反应，使细胞进而激活胞内一系列生理生化反应，使细胞对外界刺激对外界刺激产生相应的效应产生相应的效应。 Receptors Receptors 受体受体至少包括两个功能区域：配体结合区至少包括两个功能区域：配体结合区域和产生效应的区域域和产生效应的区域 类型型膜受体膜受体(membrane receptor) (膜表面受体膜表面受体) ) 细胞膜上的一胞膜上的一类跨膜糖蛋白跨膜糖蛋白, ,也有糖脂也有糖脂或糖脂蛋白的复合物。或糖脂蛋白的复合物。胞内受体（胞内受体（intracellular receptor）位于胞位于胞质、核基、核基质中的受体中的受体 Receptors 受体受体细胞外信号分子：胞外信号分子：由由细胞分泌的胞分泌的调节特定的靶特定的靶细胞胞生理活生理活动的化学物的化学物质，又称，又称为配体、配体、第一信使第一信使(first messenger) )。 Ligands Ligands 配体配体n 分类分类l亲脂性信号分子亲脂性信号分子l亲水性信号分子亲水性信号分子l可直接穿膜进入胞内可直接穿膜进入胞内l与胞内受体结合，调节基因表达与胞内受体结合，调节基因表达l不能穿过细胞膜进入胞内不能穿过细胞膜进入胞内l信号与膜受体结合，进行信号转换信号与膜受体结合，进行信号转换l类固醇激素、甲状腺激素等类固醇激素、甲状腺激素等l神经递质、肽类激素、细胞因子等神经递质、肽类激素、细胞因子等Medical Cell Biologyn 特点：特点：n 特异性特异性n 高效性高效性n 可被灭活可被灭活 Ligands Ligands 配体配体细胞膜受体细胞膜受体membrane receptor胞内受体胞内受体intracellular receptor亲水性亲水性信号分子信号分子亲脂性亲脂性信号分子信号分子“特异性结合模型特异性结合模型”酶酶激素激素抗体抗体神经递质神经递质思考：作用完之后哪些还能思考：作用完之后哪些还能保留活性？保留活性？7 7(2014(2014天津，天津，7)Kisspeptin7)Kisspeptin，简称，简称KpKp，是，是KpKp神经元产生的一类神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。.通常情况下，下图中的过程通常情况下，下图中的过程参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程排卵前期，启动过程进行调节。据图回答：进行调节。据图回答：(1)(1)神经元内合成神经元内合成KpKp的细胞器是的细胞器是_。KpKp作用的靶细胞是作用的靶细胞是_。器官。器官A A是是_。(2)(2)在幼年期，通过过程在幼年期，通过过程反馈调节，反馈调节，KpKp释放量释放量_，最终维持较，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程低的雌激素含量；排卵前期，启动过程的生理意义是的生理意义是_ _ _，促进排卵。，促进排卵。核糖体核糖体GnRHGnRH神经元神经元垂体垂体减少减少通过正反馈调节使通过正反馈调节使KpKp释放量增加，最终维持较高的雌激素含量释放量增加，最终维持较高的雌激素含量.Kp.Kp1010是是KpKp的一种。为研究的一种。为研究KpKp1010对鹌鹑产蛋的影响，对生长对鹌鹑产蛋的影响，对生长到到2020日龄的鹌鹑连续日龄的鹌鹑连续2020天腹腔注射一定剂量的天腹腔注射一定剂量的KpKp1010，从产蛋之，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。日起统计每日的产蛋率，结果见下图。(3)(3)据图可知，据图可知，KpKp10_(10_(影响影响/ /不影响不影响) )鹌鹑开始产蛋的日鹌鹑开始产蛋的日龄。在龄。在5050日龄内，日龄内，KpKp1010影响产蛋率的趋势影响产蛋率的趋势_。.综合分析综合分析(4)(4)综合综合、分析，推测分析，推测KpKp1010调控鹌鹑产蛋的方式属于调控鹌鹑产蛋的方式属于_调节。调节。 不影响不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐加强随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐加强神经神经体液体液关于激素调节实验题的解题步骤明确实验明确实验目的目的分析实验分析实验原理原理提出实验提出实验思路思路设计实验设计实验步骤步骤预期实预期实验结果验结果实验变量实验变量无关变量无关变量反应变量反应变量施加干扰施加干扰操纵操纵随机分组随机分组设置对照设置对照条件适宜条件适宜重复实验重复实验控制控制观察现象观察现象测量数值测量数值检测检测分析实验结果，分析实验结果，得出实验结论得出实验结论推出实验类型：推出实验类型：探究类、验证类探究类、验证类;找出自变量、因找出自变量、因变量、无关变量变量、无关变量 取材、分组、编号取材、分组、编号 实验处理：对照组、实验组、控制无关变量实验处理：对照组、实验组、控制无关变量 观察记录：观察指标（如焰色反应、沉淀反应、形态结构、生理观察记录：观察指标（如焰色反应、沉淀反应、形态结构、生理特征变化等）、测定指标（如生长发育速率、生化反应速率等），特征变化等）、测定指标（如生长发育速率、生化反应速率等），记录数据（记录数据（注意前测和后测，注意前测和后测，数据统计和分析数据统计和分析）三三步步曲曲 组别组别12345 自变量自变量 观测指标观测指标 （单位）（单位）自变量自变量（组别（组别）因因变变量量设计实验记录的表格、绘制曲线设计实验记录的表格、绘制曲线表格所包含的要素：自变量、因变量、及各自的单位表格所包含的要素：自变量、因变量、及各自的单位10203040自变量（组别）自变量（组别）因变量因变量柱形图柱形图要素：横、纵坐横、纵坐标的标题及单位、纵坐标的标题及单位、纵坐标的刻度（刻度一定）、标的刻度（刻度一定）、图注图注（当有两个或两个（当有两个或两个以上的观察指标或测定以上的观察指标或测定指标时指标时）图注曲线图曲线图要素要素：横、纵坐：横、纵坐标的标的标题及单位、纵坐标题及单位、纵坐标的刻度（刻度一定）标的刻度（刻度一定）、先描点在连线、注意特先描点在连线、注意特殊点和曲线的走势殊点和曲线的走势