苏教版小学语文五年级苏教版小学语文五年级(上上)第六课第六课变 色 龙交流你已经了解的那些关于变色龙的知识？自读课文自读课文1 1、读准字音，读通句子，画出不理解的词语。、读准字音，读通句子，画出不理解的词语。2 2、想一想：本课向我们介绍了变色龙的哪些、想一想：本课向我们介绍了变色龙的哪些特点特点呢？呢？ 连续续 准确准确 依然依然 判断判断 距离距离 介绍介绍 凶相毕凶相毕露露 指手指手画画脚脚 绘声绘色绘声绘色 名名副副其实其实l l 弥漫弥漫 采摘采摘 寂静寂静 豆荚豆荚 豆藤豆藤 端详端详 绿莹莹绿莹莹 似蛇非蛇似蛇非蛇 似睡非睡似睡非睡 四面八四面八方方椭圆椭圆 身躯身躯 隆起隆起 迟钝迟钝 伺机伺机 凸凸起起迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势 刹那刹那间间 一一模模一一样样中非工人中非工人 朋加沙朋加沙凶相凶相毕毕露：凶恶的露：凶恶的相貌相貌 完全完全暴露出来。暴露出来。指手指手画画脚：说话时兼用手脚比划帮助示意。脚：说话时兼用手脚比划帮助示意。形容说话得意忘形，也形容随意轻率地指形容说话得意忘形，也形容随意轻率地指责或发号施令。责或发号施令。绘声绘色：形容叙述、描写绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。生动逼真。窥探：窥探：暗中暗中或打听察看。或打听察看。伺伺机：窥伺时机。机：窥伺时机。名名副副其实：名称或名声与实际其实：名称或名声与实际相符合。相符合。模模 m m 模样、一模一样模样、一模一样/ /模具、模具、模子模子 m m 模型模型/ /模范、模仿模范、模仿文章结构：根据提示给文章分段文章结构：根据提示给文章分段1. 变色龙（-）2. 变色龙（-）3. 变色龙（-）发现发现端详端详放回放回发现变色龙发现变色龙 1-8在这一大段中，变色龙有什么在这一大段中，变色龙有什么特点特点？隐蔽性隐蔽性从从哪些哪些地方能体现出来？用笔画出来。地方能体现出来？用笔画出来。变色龙的隐蔽性这么好，变色龙的隐蔽性这么好，小李小李突然看到没突然看到没有心理准备，会有什么表现？他的有心理准备，会有什么表现？他的同伴同伴会会有什么表现？该如何有什么表现？该如何读好读好人物的人物的对话对话？端详端详变色龙变色龙 9-15端详：仔细地看端详：仔细地看这一部分介绍了变色龙这一部分介绍了变色龙哪些哪些方面的方面的特特点点？1 1、外形特点（、外形特点（- -）2 2、捕食方法（、捕食方法（- -）3 3、变色（、变色（- -）外形外形9变色龙的外形有什么变色龙的外形有什么特点特点？作者的作者的写作顺序写作顺序是什么？是什么？全身全身头头身躯（背、脚、尾）身躯（背、脚、尾）我细细我细细端详端详着：这条变色着：这条变色龙龙全身全身翠绿。翠绿。椭圆形椭圆形的的头头上长上长着三角形的嘴，两眼凸起，着三角形的嘴，两眼凸起，凶凶相毕露相毕露。身躯身躯呈长筒状，呈长筒状，隆起隆起的的背背部酷似龟背，部酷似龟背，腹腹部两侧长部两侧长着四只短脚，着四只短脚，尾尾巴尖细。尽管巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它我们大声叫喊，对着它指手画指手画脚脚，它却仍然一动也不动。，它却仍然一动也不动。熟记作者的写作顺序，看图片熟记作者的写作顺序，看图片复述复述变色龙的样子变色龙的样子。捕食捕食 10-1310-13齐读第齐读第1010自然段，思考：这是什么句？有什么作自然段，思考：这是什么句？有什么作用？用？过渡句：承上启下的过渡作用。过渡句：承上启下的过渡作用。变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？变色龙如此变色龙如此迟钝迟钝，如何，如何捕捉食物捕捉食物呢？呢？ 变色龙看似很迟钝，可以连续几变色龙看似很迟钝，可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，其实个小时挂在枝叶上一动不动，其实它是似睡非睡地它是似睡非睡地窥探窥探着，着，伺机伺机捕捉捕捉昆虫。昆虫。 变色龙真的很迟钝吗？变色龙真的很迟钝吗？ 捕食捕食 “机智机智”变色龙用什么捕食？变色龙用什么捕食？第第1111、1212自然段分别写了变色龙的什么？自然段分别写了变色龙的什么？眼睛、舌头眼睛、舌头变色龙的眼睛有什么特异功能？变色龙的眼睛有什么特异功能？ 它的它的每只每只眼睛都能眼睛都能单独单独转来转去，转来转去，分别分别观观望四面八方的东西。当它的两只眼睛望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时同时注注视着前方时，就会产生一种视着前方时，就会产生一种立体感，准确地立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。物。中非工人朋加沙就是这样中非工人朋加沙就是这样绘声绘色绘声绘色地向我地向我们介绍变色龙的。们介绍变色龙的。用用“绘声绘色绘声绘色”说一句话。说一句话。 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷”地伸出它那地伸出它那长得惊人的舌头长得惊人的舌头舌头的长度超过它身舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。的口中，成为美餐。这一段写出了变色龙捕食的什么特点？这一段写出了变色龙捕食的什么特点？从哪些语句中表现出来的？从哪些语句中表现出来的？ 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有龙还有相当相当的距离，似睡非睡的变色龙，的距离，似睡非睡的变色龙，以以迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势，“刷刷”地地伸出它那伸出它那长得惊人的舌头长得惊人的舌头舌头的长度超过它身舌头的长度超过它身长的一倍，长的一倍，刹那间刹那间，那只彩蝶已被卷入它，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。的口中，成为美餐。迅速、准确迅速、准确变色变色变色龙变了几次？变色龙变了几次？看来变色龙的看来变色龙的名称和实际是相符的名称和实际是相符的。可以用哪个词语来形容？可以用哪个词语来形容？名副其实名副其实用用“名副其实名副其实”说一句话。说一句话。变色龙真是一种奇妙的小动物。如果变色龙真是一种奇妙的小动物。如果今后有幸见到变色龙，或者像变色龙今后有幸见到变色龙，或者像变色龙一样的野生动物，你也会像作者的朋一样的野生动物，你也会像作者的朋友们那么做吗？友们那么做吗？他们为什么要这么做？他们为什么要这么做？我们要我们要珍惜、爱护珍惜、爱护野生动物。野生动物。变色龙变色龙学名学名避役避役，因为它，因为它能根据能根据环境迅速改变自己身体的环境迅速改变自己身体的颜色颜色，以求得自身的安全，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。今天，所以俗称变色龙。今天，变色龙除了指一种动物，变色龙除了指一种动物，还指一种还指一种立场不稳，见风使舵立场不稳，见风使舵的人。的人。像变色龙这样关于动物的像变色龙这样关于动物的有着另一种含义的词还有有着另一种含义的词还有哪些呢？哪些呢？资资聚沙成塔聚沙成塔