欢 迎 来 到 数 学 课 堂因数和倍数因数与倍数因数与倍数63919721212682010233069512272.71513.251.820.66计算下面各题。计算下面各题。一、复习导入，揭示课题这道题请你保留两位小数。这道题请你保留两位小数。二二、探究新知、探究新知63919721212682010233069512272.71513.251.820.66观察这些算式，把它们分分类。观察这些算式，把它们分分类。二二、探究新知、探究新知第一类第一类1226212112010263973065我们分成了这样的两类，第一类中所有算我们分成了这样的两类，第一类中所有算式的商都是整数，第二类中所有算式的商式的商都是整数，第二类中所有算式的商都是小数。都是小数。第二类第二类951.82683.251972.71230.6第二类第二类951.82683.251972.71230.6说一说第一类的每个算式中，说一说第一类的每个算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？谁是谁的因数？谁是谁的倍数？第一类第一类1226212112010263973065在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的就说被除数是除数和商的倍数倍数，除数和商是被除，除数和商是被除数的数的因数因数。例如，。例如，1226，12是是2和和6的倍数，的倍数，2和和6是是12的因数。的因数。二、探究新知二二、探究新知、探究新知21211, ,21是是21和和1的倍的倍数，数，21和和1是是21的因数。的因数。20102, , 20是是10和和2的倍数，的倍数，10和和2是是20的因数。的因数。第一类第一类1226212112010263973065第二类第二类951.82683.251972.71230.6二二、探究新知、探究新知3065, ,30是是6和和5的倍的倍数，数，6和和5是是30的因数。的因数。6397, ,63是是9和和7的倍数，的倍数，9和和7是是63的因数。的因数。第二类第二类951.82683.251972.71230.6第一类第一类1226212112010263973065二二、探究新知、探究新知必须要说谁是谁的倍数，必须要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。谁是谁的因数。你发现了什么？你发现了什么？对，因数与倍数是相互依存的。对，因数与倍数是相互依存的。第一类第一类1226212112010263973065第二类第二类951.82683.251972.71230.6三三、知识运用、知识运用下面的四组中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？下面的四组中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和和2426和和1375和和2581和和975253，商是整数没有，商是整数没有余数，所以余数，所以25是是75的因数，的因数，75是是25的倍数。的倍数。2446，商是整数没有，商是整数没有余数，所以余数，所以4是是24的因数，的因数，24是是4的倍数。的倍数。26132，商是整数没有，商是整数没有余数，所以余数，所以13是是26的因数，的因数，26是是13的倍数。的倍数。8199，商是整数没有，商是整数没有余数，所以余数，所以9是是81的因数，的因数，81是是9的倍数。的倍数。四四、布置作业、布置作业作业：第作业：第8页练习二，第页练习二，第1题。题。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全