杨绛冬日回故里，口占一绝黄玉峰六十四年空置身，千秋轮回十分情；门前镜水碧波荡，还我无边菩提心。 老王课前思考： 1. 老王为什么在临死前支撑着病体，送鸡蛋香油给杨绛家？请从书中找根据。 2. 杨绛理解了老王的心事没有？杨绛说感到“愧怍”，她“愧怍”什么？请从书中找根据。 3. 看完课文，你读出了什么？你想到了什么？从书中生发开去。杨绛一、老王是怎样一、老王是怎样的人的人请齐读文章开头，定调，缓慢、沉重、沉思：请齐读文章开头，定调，缓慢、沉重、沉思：我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。读后感言：读后感言： 读了这一节，我们读了这一节，我们知道了老王的知道了老王的“职业职业”是蹬三轮；知道了老王是蹬三轮；知道了老王与与“我我” 是蹬车与坐车是蹬车与坐车的关系；还知道他们有的关系；还知道他们有时超越了这种雇佣关系时超越了这种雇佣关系一路上，还能闲聊。一路上，还能闲聊。请男同学朗读第请男同学朗读第2段：段： 据老王自己讲：北京解放后，据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢脑袋慢”，“没绕过来没绕过来”，“晚了晚了一步一步”，就，就“进不去了进不去了”。他感叹。他感叹自己自己“人老了，没用了人老了，没用了”。老王常。老王常有失群落伍的惶恐有失群落伍的惶恐, ,因为他是单干因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿儿“没出息没出息”，此外就没什么亲人。，此外就没什么亲人。读后感言： 读了这一节。 我们知道了老王的生存状态： 他是个边缘人物，被排除在体制外。单干户在当时就等于无依无靠的流民，等于绍兴的“堕民”，地位低，很丢人。 我们还可以推知，老王大概五十岁左右，没亲人。只有两个侄儿。 他自己并不出息，却骂侄儿没出息，可见侄儿们与老王关系不好。 总之，他既没有社会的温暖，也没有家庭的温暖。 不过，我不明白，杨绛为什么要特别强调“据老王自己讲”，而且，还用了六个引号？看来杨绛也怀疑老王没有进体制，“没出息”，是另有原因的！我们且看下去，请看第三段，看得慢一点我们且看下去，请看第三段，看得慢一点老王不仅老，他只有一只眼，另一只是老王不仅老，他只有一只眼，另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎的，乘客不愿坐他的车，怕他看，瞎的，乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。而后者该是更深的不幸。玉峰感言果不其然。原来有人”在背后说“闲话”，说老王生过恶病恶病，说他“年轻的时候不老实年轻的时候不老实”！看来，杨绛强调“据他自己说据他自己说”不是无缘无故的。不过，杨先生一家还是可怜他，给他药。不过，那只是可怜，而不是同情，因此文章写道：同是不幸，而后者该是更深的不同是不幸，而后者该是更深的不幸。幸。什么叫更深的不幸：那就是不但生活苦，而且名声坏，精神更苦！然而，看了“老光棍老光棍”这个词，我心里总不舒服。这不是在骂人吗！ 请看文章第四节：请看文章第四节：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 玉峰理解： 原来老王住在这样的地方，与杨先生家相距不远。不过那“不是他的家。 理由是：老王只是说，“住那儿多年了。”请抓词语：没组织单干身体差瞎眼、没人坐他车住处住房条件荒僻、破破落落、塌败， 而且还不是他的“家”，他没有“家”的感觉。小结四个自然段：老王的生存状态小结四个自然段：老王的生存状态 玉峰按： 读了上面四节，可知这是个不幸的人。物质上穷也罢了，精神上还极苦恼，又有病，还被人瞧不起！真是“老病有孤舟”。但是，我们要问，这“脑袋慢”是他的过错吗？这恶病要怪谁！ 这是一个苦难的年代，一个恶的年代。我读出了作者的控诉，也读出了作者与老王的距离！ 一个不幸的人， 一个恶的时代。 从第从第5 57 7小节开始，作者写他的为人处世了：小节开始，作者写他的为人处世了：三送：三送： 送水，送水， 送病人、送病人、 送送“货货”（请抓关键词语）（请抓关键词语）请第一组女生读第五节：请第一组女生读第五节： 有一年夏天，老王给我们楼下人家送有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。他大概压根儿没想到这点。玉峰在想：玉峰在想： 他对“我” 好，“愿意车费减半”。凭什么？因为她这个大知识分子，大人物肯与我聊天，不嫌弃我，还给我药。 送的冰“大一倍，冰价相等。”哪有那么便宜的事！看来是不但没赚他们一分钱，兴许还亏了些。 看来，这个时代还有感恩的人。请第二组女生读第六节：请第二组女生读第六节： “文化大革命文化大革命”开始，默存不知怎么的一条开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：。他说：“我送钱先生看病，不要钱。我送钱先生看病，不要钱。”我一定我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗你还有钱吗? ?”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。玉峰想：玉峰想： “钱先生”就是大名鼎鼎的钱钟书，老王不收他的钱，还悄悄问：“你还有钱吗？”老王理解并同情文革中的知识分子的处境。 但是他不知道， “钱先生怎么会没有钱”，比你老王，他们不知要多多少。可老王却还要替人家“不放心”。真乃菩萨心！ 齐读第七自然段齐读第七自然段（稍慢）（稍慢） 我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为降格为“货货”，让老王运送。老王欣然在三轮平，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些顾，是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。后只好托他同院的老李来代他传话了。 玉峰按：玉峰按： 哦，三轮取缔了，不能为“资产阶级分子”服务了。可他改成平板车后，还搞什么“半寸高的边缘”，打擦边球，与党的政策对着干。看来，“脑子”并不“慢”啊。 老王对他的“货”服务周到。 苦到这地步，还说能“凑合”。可见，是个安贫知足的人。小结：老王的为人处世老王的为人处世 善良、诚实，义气、体贴、安贫，不过，逆来顺受，有点窝囊恶的时代仍有老实人恶的时代仍有老实人 玉峰按： 可是，到底太苦太累，老王终于病倒了。看了令人心酸，如此“活着”，身心两伤，怎么能不病！ 难道这也是恶病?思考：老王临死前为什么送蛋和油思考：老王临死前为什么送蛋和油? ?第8到16节最要紧，必须细细体会。特别要注意前词造句的潜意识！ 看第看第8 8节，要默读，一个字一个字读，千万不要读节，要默读，一个字一个字读，千万不要读出声来！出声来！ 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛（yuyu）着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不）着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗啊呀，老王，你好些了吗? ?” 玉峰无言：玉峰无言： 呵呵! !老王来送蛋送油了。老王来送蛋送油了。 “镶嵌镶嵌”两字实在用得两字实在用得好！它使我联想到火葬场里的骨好！它使我联想到火葬场里的骨灰盒。灰盒。 呵！老王，你怎么成呵！老王，你怎么成了这模样，后面的一组描写，让了这模样，后面的一组描写，让人不忍再看一眼。怎么作者这样人不忍再看一眼。怎么作者这样写你，简直让人感到有些可怕！写你，简直让人感到有些可怕！ 杨先生说杨先生说“说得可笑些说得可笑些”，这，这“可笑可笑”吗？吗？请看下去，第请看下去，第9 9自然段：自然段： 他他“嗯嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。西。玉峰按：玉峰按： 老王“嗯”了一声。对别人的问候，哪怕是礼节性的，他都会感动得热泪盈框，何况是你杨先生！ 可惜杨先生没看见，她只看见“一手提瓶子，一手提一包东西”。再仔细看各人的心理和语言：再仔细看各人的心理和语言： （1010）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 （1111）我强笑说：）我强笑说：“老王，这么新鲜的大老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃鸡蛋，都给我们吃? ?” （1212）他只说：）他只说：“我不吃。我不吃。”玉峰对老王说：玉峰对老王说： 啊呀！老王，你怎么把这么贵重的东西送给别人！它的金贵我知道。那年代，我是走过来的，一人每月二两油，一张蛋票（只可买冰蛋饼）。 啊呀，老王！这可是你的全部积蓄啊！这么多财富！你为什么自己不享用，要送人？你为的是什么呀？！ 杨先生也在问你，可你只回答三个字：“我不吃”！ “我不吃” 是什么意思？是你不会吃？不懂吃？不，也许你是舍不得吃，也许你觉得这么好吃的只配杨先生他们享用！也许你已吃不下了！也许你想反正明天要死，吃它干什么！总之，你都没说，你只说“我不吃！” 可是你为什么不送给大院的穷哥们或者你的侄儿，而要走这么多路，来送给杨先生呢？！ 齐读这齐读这1313节，注意两个节，注意两个“谢了谢了”，一个，一个“转身转身”，一个，一个“赶忙赶忙”： 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。我不是要钱。” 玉峰感言：玉峰感言： 老王，杨先生说了两次“谢了谢了”。当她转身进屋去时，你是怎么知道她是去拿钱的？呵，看来你是了解他们的。他们是不肯接收你的礼物的，可是你多么盼望他们能收下啊，你临死前就这么一个小小的心愿，你是真心诚意来送给他们的呀！所以，你赶忙止住说：我不是要钱！ 老王啊，这是你说得最有分量的话呀！真是字字千斤哦！“我不是要钱”，那么，你要什么？杨先生懂了吗？请第三组女生读（口气诚恳、认真）：请第三组女生读（口气诚恳、认真）： （1414） 我也赶忙解释：我也赶忙解释：“我知道，我我知道，我知道知道不过你既然自己来了，就免得托不过你既然自己来了，就免得托人捎人捎了。了。”玉峰评点：玉峰评点： 看来，杨先生没有懂，她说“我知道，我知道”，其实她根本不知道！她还说，“免得 托人捎了” 。这太伤你的心了！伤透了你的心！ 这明摆着是逼迫你接受： “你不拿，我就托人捎！ ” “托人捎”！ “托人捎”！ “托人捎”啊！ 第十五小节只有一句话，琢磨一下：第十五小节只有一句话，琢磨一下： 他也许觉得我这话有理，站着等我。他也许觉得我这话有理，站着等我。 玉峰插话：玉峰插话： 什么叫什么叫“他也许觉得我这话有理。他也许觉得我这话有理。”理理在哪里？其妙莫名！在哪里？其妙莫名！ 玉峰动情： 读到这里，老王，我哭了！ 我看着你“直僵僵地”“站着等”， “站着等”，不，是“撑着”等，你在等什么呀？老王，我想你当时是多么尴尬！我猜想为了送蛋送油，你曾经度过多少个 不眠之夜，你一个一个一滴一滴地积起来，你为了送这珍贵的礼物，拿出多大的勇气！他们是“高知”，我是“蹬车的”，老李他们一定要说我是在高攀呀！而况他们会收吗？可是你又想，反正我就要死了，我要用生命的最后力量去实现这个朝思暮想的心愿！可怜现在您“站着等”等她拿钱给你：你在他们眼里，还是一个交易关系啊！你只不过是一个蹬车的！ 请看第16节，注意其中的几个动词、形容词和数字 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 玉峰有话说： 到这里，老王，我已不忍再看下去了！ 你就这样等着杨先生慢条斯理地把灰不灰，蓝不蓝的方格子布“叠好”你一定感到，那是何等漫长，就像等了苦难的一生！然后， 你就这样，一手拿着你的“布”，一手攥着她的钱，滞笨地转过了身子！老王啊，你怎么能不“滞笨”呢！他们居然没有叫你进屋坐一坐，他们竟让你“直僵僵地”一直“镶嵌”在门框里！并看着你一级一级走下去！ 老王啊！他们真忍心！ 老王，你何苦去送东西。我理解，你不是想感谢他们你早就谢过了你不欠他们的情，您更不是想攀高枝。 我知道您没有亲人，没人理解，杨先生肯与我闲聊，关心我，不嫌弃我，她是我的朋友。您多么盼望有这样一个朋友亲人！你知道自己快死了，如果他们能把我当朋友亲人，那多好！ 如果他们能收下我的礼物，对我说一句知心话，我死也暝目了！从文章学的角度，玉峰提请注意：油蛋的价值无价送蛋的深意希望把自己当朋友，死也瞑目为什么？因为老王认为杨先生没嫌弃我，因为我老王敬重他们。小结：小结： 老王的愿望需要心理安慰，临终关怀老王的愿望实现了吗？ 没有！可是他们没有，没有！可是他们没有，他们没有把我当朋友，当亲人，他他们没有把我当朋友，当亲人，他们高高在上，他们看都不正眼看我们高高在上，他们看都不正眼看我一眼，他们不受我的东西，钱先生一眼，他们不受我的东西，钱先生坐在书房里也没有出来。杨先生看坐在书房里也没有出来。杨先生看着我一级一级地下楼，也没来扶我着我一级一级地下楼，也没来扶我一把。他们连一口水都不让我喝，一把。他们连一口水都不让我喝，他们连一句贴心话也没说一声！我他们连一句贴心话也没说一声！我真的那么讨人嫌吗？！真的那么讨人嫌吗？！ 是我这个穷人的样子吓着他们了吗？ 是我曾经生过恶病？ 是我太恶心，太可厌，太可怕太恐怖了吗？ 老王，你是怎么回家的？杨先生问老王，你是怎么回家的？杨先生问你是怎么你是怎么“走走”回去的。我要问，你是怀回去的。我要问，你是怀着怎样的心情着怎样的心情“走走”来的？现在，你又是来的？现在，你又是“拖拖”着怎样的心情，走完这段人生最后着怎样的心情，走完这段人生最后的旅程！的旅程！ 你在这最后的路上想些什么？在这最你在这最后的路上想些什么？在这最后的路上，你都没有得到一点温暖，你一后的路上，你都没有得到一点温暖，你一定觉得这个世界太冷了！太冷了！太冷了定觉得这个世界太冷了！太冷了！太冷了呀！你已经对这个世界没有任何留恋！你呀！你已经对这个世界没有任何留恋！你希望快点死希望快点死果然，你果然，你第二天第二天死了！死了！ 老王啊，老王，可怜的老王啊！老王啊，老王，可怜的老王啊！二、二、杨绛怎么对老杨绛怎么对老王王再请看第再请看第1 1节节我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。玉峰点评：杨先生，我真佩服您的文笔，寥寥几个字，就把身份、关系、甚至各人的情感都交待的一清二楚。你真是大手笔！我还敬重您肯与“老王闲话”，如果没有您与他说闲话，也许就没人与他说话了，您给他带来温暖，带来了愉快。 作为读者，我感谢您！ 您不但与他谈话，还帮助过他，您在五七干校都没忘记关心他，您的女儿给他吃了一大瓶鱼肝油，使他“晚上就看得见了”。您真是大慈大悲！为此，这位没有组织关心，没有亲人关心的老王，一定感动得五内如焚，把您当作亲人了。 那个年代，你真不容易！再看第再看第4 4节节有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 玉峰要问 呵，原来老王住处离您家不远，你们夫妇散步经过那儿。可是，您怎么与他几年相识却刚知道他住这儿呢。这一段，再慢慢品味一遍，特别是划线的几句，这一段，再慢慢品味一遍，特别是划线的几句，读出言外之意读出言外之意（5 5）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家代送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每我们家代送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 玉峰要追问：玉峰要追问： 我有点糊涂了：您当然不会去占别人的便宜。可是您知不知道他送的冰“大一倍，冰价相等”。那是什么概念？我更不明白，您为什么在写老王时，要表白一下“他没有看透我们是好欺负的主”，难道其他的“老王们”都欺负你了吗？我不明白，行文至此，你怎么会想到说出这样的话。您是不是忍不住要发泄怨言。您想过没有，“老王们”才是被欺负的主呢！不要再看第不要再看第8 8自然段，太惨了！自然段，太惨了！玉峰忍不住要说：玉峰忍不住要说： 杨先生，读这一段时，我震惊了，您怎么会用这样的笔调来刻划老王，写得那么恶心！那么恐怖！您一连用了这么多比喻！您平时写文章不是这样，你从来就喜欢白描的，您在这里却浓墨重彩。杨先生，这段话我真不敢看第二遍，不知您写的时候是什么心情。也许，这是您当时的直觉。可是，无论如何，太残忍！太残忍了！你不该这样写老王！ 是不是在下意识中你就鄙视他，讨厌他！不相信他说的话！请细细推敲最后这几句话：请细细推敲最后这几句话：每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。 杨先生，老王是来送蛋的，您以为他是来感谢你吗？ 从最后一段看，您确实是这样认为的，您下意识里，您总记得你们对他的恩情？ 然而，杨先生您错了，他不是来感谢的，是来与“朋友” 永别的。您却不把他拒之门外！ 是的，您给了钱，也许还多给了！但是，他要的是钱吗？除了给“钱”，您是否还有别的选择！您是否可以亲自去看看他？你们常常散步经过的。这十多天里，为什么不去弯一下呢？如果您去了，只要问一声，“老王，你好些了吗?”（就像当年老王问你“你还有钱吗？”），他一定感到“蓬筚生辉”！也许他不会马上死，即使死了，他也将含笑九泉。 要知道，这就是他撑着病体送蛋给你们的真正原因啊！ 不幸的是，杨先生，你们把钱当场还给了他！你还用“托人捎”来逼他收下！你们是那么冷，那么冷啊！你们压根儿没想过有另一种选择。 杨先生啊，文革时，老王曾问你“还有钱吗？”您是不是也可以去问一问？难道您与他的关系，就只是“他蹬，我坐”的雇佣关系，金钱交易？难道您用“钱”显示自己“清高”说一声“我们从不欺负人，我们是被欺负的主！”就够了吗？ 杨先生，我曾经看过德兰修女传，当我看到她为麻疯病人擦身时，当我看到她把倒在路边、露出骨头、爬满蚂蚁的人背回家时，我哭了！我哭得很伤心，真的，我为她那种崇高的精神而哭，我为自己曾经鄙视穷苦人而哭泣！ 杨先生，您和您先生都是大学问家，是知识分子的代表和表率，你们无书不读，您一定知道这些事，您为什么不能对身边的这个不幸的人多关怀一点呢！您是中国知识分子的泰斗级人物，连您都这样，中国知识分子还有什么希望！ 请齐声朗读结尾一句两遍（想想这句话与开头的联系，想想那个年份） 几年过去了，我渐渐明白：那是一个多几年过去了，我渐渐明白：那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍。吃多占的人对一个不幸者的愧怍。 （一九八（一九八四年三月）四年三月） 玉峰沉思：玉峰沉思： 我看到您在几年后的愧疚，您说是“一个多吃多占的人对一个不幸人的愧怍”。 我记得这话原来是爱因斯坦讲的。它曾使我深深地感动！ 可是此时此地，老王的悲剧，不是因为我们多吃多占，他要的理解，是尊重；他要的是我们能把他当朋友，把他当个“人”！ 而不仅仅是一个“蹬三轮的”！ 请允许我冒昧地再说一遍，他要的不是同情，更不是怜悯，他要的是理解！是尊重！是人的尊严！ 可是，杨先生，你没有给他！ 玉峰反省：然而，杨先生，我仍然敬重您，因为您写出了真实，真实的事，真实的“我们”，您揭示了知识分子的弱点，您使知识分子反省自我，就像鲁迅面对一个人力车夫！ 作为知识分子，我们占有了社会较多的资源，作为知识分子，我们占有了社会较多的资源，我们能否问一问自己的良心，面对弱势群体，我们我们能否问一问自己的良心，面对弱势群体，我们做了些什么？做了些什么？ 当年，托尔斯泰他老人家也想过这个问题，他把自己的庄园，财富都捐给了穷人！宁愿忍受妻儿的不理解！ 今天，我们能为他们做些什么？杨绛三、我们！三、我们！ 我曾听过几位老师谈老王的主题 一位说：是写老王的善良、无私、尊重。 一位说，是写作者对老王的同情、关怀和怜悯。 还有一位说：是写作者在忏悔，那忏悔是伟大的。 还有一本权威教参上说; 在我们周围，有一些人，他们生活艰难，不被人重视，却有金子一般的心，老王中的主人公就是这样一个。 他们读懂了老王吗？文章是写“金子一般的心”吗？ 我不这样认为，我在上面把自己的意思说出来。 我深深地感到，人与人之间的隔膜： 老王和杨绛； 我和杨绛； 我和那几位老师； 我和教参； 请大家再齐读最后一节：请大家再齐读最后一节： 用思想者同时用思想者同时是鉴赏者的姿态是鉴赏者的姿态朗读、浸润、感悟朗读、浸润、感悟探究探究“愧怍”的内涵的内涵 “ 愧怍”是因为有一种东西进入了“我”的心中。那是什么？是“人”的平等，是“人”的观照，是“真情”。老王已经一无所有了，但他有 人的感情！人的尊严！这种源于人的力量，使“我” 的“心里不安”，乃至几年后才认识自己。 人需要反省，反省才能超越；愧怍是反省，愧怍使人超越自我，超越才能成长。我们也应该像杨绛那样反省。在反省中成长！ 人哪，多一点信任，多一点理解，多一点关心，多一点平等的交流，少一点居高临下的俯视吧！ 作为“多吃多占”的知识分子，更要想一想，想一想自己对弱势群体的责任！ 现在玉峰用最简洁的语言概述开篇的思考题： 1问： 老王为什么在临死前支撑着病体，送鸡蛋香油给杨绛家？ 答：为了得到精神安慰，得到临终关怀，得到平等的“人”地位，得到“人的尊严”！ 2问： 杨绛理解老王的心事吗？杨绛说感到“愧怍”，她“愧怍”什么？ 答：杨绛没有理解老王，她始终认为老王是来“表示感谢” 的。她的“愧怍” 仅仅是因为没有接受老王的感谢，给了他钱，拿钱侮辱了他的好意。 3问： 看完课文，你读出了什么？你想到了什么？ 答：我想，今天的“老王们”已经不是三十年前那逆来顺受的可怜的窝囊的“老王”了，面对如此悬殊的贫富差距，面对今天的“老王们”，我们这些”多吃多占“，占有了较多资源 “人们 ” ，应该怎样对待他们？并为之做些什么？ 请同学们发表高见并向我提问题 课后拓展及作业：课后拓展及作业： 1. 1. 半个月内看完托尔斯泰的小说半个月内看完托尔斯泰的小说复活复活，并写读书笔记。，并写读书笔记。 2. 2. 作文：作文：我和我和“某某某某” （某某指你周围的弱势群体中的一员。（某某指你周围的弱势群体中的一员。要求：有事例，有感情，有思想。）要求：有事例，有感情，有思想。） 参考：下面是我写的习作，劳诸位花参考：下面是我写的习作，劳诸位花费几分钟时间，看一遍，并指正：费几分钟时间，看一遍，并指正：红红 鼻鼻 子子黄玉峰黄玉峰 红鼻子，是一个菜贩的名字。并不是因为他红鼻子，是一个菜贩的名字。并不是因为他姓洪名别之，而是因为他长着一个酒糟鼻，有时姓洪名别之，而是因为他长着一个酒糟鼻，有时微红，有时鲜红，有时还会紫红。照理拿另人的微红，有时鲜红，有时还会紫红。照理拿另人的生理缺陷开玩笑，似乎有点缺德。但实在因为不生理缺陷开玩笑，似乎有点缺德。但实在因为不知他叫什么。如果买菜时问知他叫什么。如果买菜时问“您贵姓您贵姓”，或问，或问“您的大名是您的大名是”这样反而显得不自然。好在他这样反而显得不自然。好在他也不在乎别人这样称呼他。反而很高兴，每当我也不在乎别人这样称呼他。反而很高兴，每当我们走近他，叫一声们走近他，叫一声“红鼻子红鼻子”时，他就一面高兴时，他就一面高兴地迎上来，一面连连打招呼：地迎上来，一面连连打招呼：“周教授，好久不见，出国啦？周教授，好久不见，出国啦？”“吴老师，最近很忙噢！吴老师，最近很忙噢！” “陈阿姨，今天的韭菜很嫩，买一点去？陈阿姨，今天的韭菜很嫩，买一点去？”“王先生，这菜检起来很烦，您去转一圈，我王先生，这菜检起来很烦，您去转一圈，我老婆给您检好。老婆给您检好。”总之是走到他跟前，便是总之是走到他跟前，便是“阿姨阿姨”、 “老伯老伯”、“先生先生”、“太太太太”地叫个不停。每当地叫个不停。每当这时，他的鼻子也由微红而转为鲜红。这时，他的鼻子也由微红而转为鲜红。妻子有一个怪脾气，买菜买肉不看菜肉的成色，妻子有一个怪脾气，买菜买肉不看菜肉的成色，而是认准一个摊子，凡是这个摊子的，即使菜而是认准一个摊子，凡是这个摊子的，即使菜不怎么好，她也觉得心里踏实。凡不是这个摊不怎么好，她也觉得心里踏实。凡不是这个摊子的，即使菜新鲜欲滴，她也不愿走上前去，子的，即使菜新鲜欲滴，她也不愿走上前去，那种面孔凶相的摊主，她更是敬而远之。这与那种面孔凶相的摊主，她更是敬而远之。这与品评人物相似，她是所谓品评人物相似，她是所谓“因人废言因人废言”。而我。而我恰恰与之相反，喜欢听其言看其货而决定弃取。恰恰与之相反，喜欢听其言看其货而决定弃取。 红鼻子是个四十上下的汉子。每天一大早和红鼻子是个四十上下的汉子。每天一大早和傍晚，他就在复旦大学宿舍附近的菜市场上摆傍晚，他就在复旦大学宿舍附近的菜市场上摆开摊子，各式时鲜蔬菜，样样齐全。有茄子、开摊子，各式时鲜蔬菜，样样齐全。有茄子、荠菜、山药、豌豆、西红柿，玉米棒荠菜、山药、豌豆、西红柿，玉米棒按节按节气不同，有不同的货。我们城里的人，正是通气不同，有不同的货。我们城里的人，正是通过他的摊子感受四季的变化，通过他的摊子与过他的摊子感受四季的变化，通过他的摊子与农村兴衰丰欠紧紧连在一起。农村兴衰丰欠紧紧连在一起。 红鼻子的菜摊总是拾掇得整整齐齐，品种分红鼻子的菜摊总是拾掇得整整齐齐，品种分得清清楚楚，一等的二等的处理的，红的黄的得清清楚楚，一等的二等的处理的，红的黄的绿的白的黑的。如果你是一个有生活情趣的人，绿的白的黑的。如果你是一个有生活情趣的人，如果你是一个印象派画家，你一定可以从他的如果你是一个印象派画家，你一定可以从他的菜摊获得无穷的乐趣和灵感。菜摊获得无穷的乐趣和灵感。 红鼻子不但鼻子红而且口吃红鼻子不但鼻子红而且口吃 。他的服务态度。他的服务态度又特别热情。你一到，他就给你介绍新到品种，又特别热情。你一到，他就给你介绍新到品种，哪些菜便宜，时鲜，哪些菜贵了点，哪些菜已落哪些菜便宜，时鲜，哪些菜贵了点，哪些菜已落时。他都实事求是地介绍。几年来，我们已与他时。他都实事求是地介绍。几年来，我们已与他混得很熟。有时还故意与他开玩笑，说：混得很熟。有时还故意与他开玩笑，说：“红鼻红鼻子，你这玉米是哪是贩来的，这么老这么硬还买子，你这玉米是哪是贩来的，这么老这么硬还买这个价！这个价！”听了这话，他便急着争辩：听了这话，他便急着争辩：“你不要你不要乱说，我这玉米绝绝绝绝对新鲜，我我我我不会乱说，我这玉米绝绝绝绝对新鲜，我我我我不会骗你的。骗你的。”说着说着，他鼻子便由微红而转为鲜说着说着，他鼻子便由微红而转为鲜红，又由鲜红逐渐转变成紫红。红，又由鲜红逐渐转变成紫红。 于是菜摊边便充满了戏谑的笑声。于是菜摊边便充满了戏谑的笑声。 我有时偶尔也上菜场，如前所说，与太太的我有时偶尔也上菜场，如前所说，与太太的“因人废言因人废言”不同，我只认菜不认人，自以为能识别不同，我只认菜不认人，自以为能识别忧劣。其实，我根本分不清菜的好坏，尽管细细观忧劣。其实，我根本分不清菜的好坏，尽管细细观察，认真分析，结果还是常常上当。以为是很鲜活察，认真分析，结果还是常常上当。以为是很鲜活的东西，买回来一看，不是化了妆的，就是灌了水的东西，买回来一看，不是化了妆的，就是灌了水的。于是妻把她那简单的方法教给我，说的。于是妻把她那简单的方法教给我，说“你只要你只要认人，买蔬菜看准红鼻子，不会错。认人，买蔬菜看准红鼻子，不会错。”但我心里总但我心里总有些不服。认为妻子这个笨办法肯定会漏掉了其他有些不服。认为妻子这个笨办法肯定会漏掉了其他摊位的好东西。摊位的好东西。 前年我们搬了家，搬到离复旦有两三站路前年我们搬了家，搬到离复旦有两三站路的公寓里。这样一来，到红鼻子那里去的机会的公寓里。这样一来，到红鼻子那里去的机会就少了。不过就少了。不过妻子还常妻子还常在双休日里在双休日里骑了车去骑了车去红鼻子那儿红鼻子那儿买菜。买菜。 又到了大年三十，天上飘起了雨夹雪。我又到了大年三十，天上飘起了雨夹雪。我们的年货已备齐，妻子忽然想到什么，说要到们的年货已备齐，妻子忽然想到什么，说要到复旦菜场去一次，我说都有了，还去买什么？复旦菜场去一次，我说都有了，还去买什么？妻神秘兮兮地说：妻神秘兮兮地说：“到路上告诉你到路上告诉你”。为了赶。为了赶时间，我们便打了的。到了复旦菜场，妻直奔时间，我们便打了的。到了复旦菜场，妻直奔红鼻子的摊位，她对我说：红鼻子的摊位，她对我说：“年年除夕都在红年年除夕都在红鼻子那里买菜，习惯了，又是一年了，总要到鼻子那里买菜，习惯了，又是一年了，总要到他那儿买一点，让他也赚一点，才安心。他那儿买一点，让他也赚一点，才安心。”我我笑她真是一个情痴！笑她真是一个情痴！ 我们打着伞，踏着水塘，向红鼻子的我们打着伞，踏着水塘，向红鼻子的摊位走去，却不见他的人影，摊位空空的摊位走去，却不见他的人影，摊位空空的没一个人。问边上的菜贩，回答说没一个人。问边上的菜贩，回答说“红鼻红鼻子回乡看老娘去了子回乡看老娘去了”。 妻似乎茫然若失，在另几个熟悉的摊主那儿妻似乎茫然若失，在另几个熟悉的摊主那儿胡乱买了点，便赶紧打的回家。胡乱买了点，便赶紧打的回家。 开学以后，当我经过红鼻子菜摊时，不由开学以后，当我经过红鼻子菜摊时，不由自主地总要看看他的摊位。他又在那儿忙开了：自主地总要看看他的摊位。他又在那儿忙开了： “马师母，您的篮子太重，放在这儿吧！马师母，您的篮子太重，放在这儿吧！” “杨太太，你没带零钱，下次给吧！杨太太，你没带零钱，下次给吧！” “” “” 我想，他哪里会知道有一个顾客在大年三我想，他哪里会知道有一个顾客在大年三十，特地打了的，冒着雨，撑着伞，踏着水塘，十，特地打了的，冒着雨，撑着伞，踏着水塘，来买他的菜呢！来买他的菜呢！ 谢谢大家！谢谢大家！我要说的就是这些。我要说的就是这些。理解得不对，理解得不对，请同学老师批评。请同学老师批评。 最后， 书赠同学们一组条幅：四时读书乐（作者宋朱熹，一说元翁森）。以记此一课之缘。冀诸学子多读书，细读书，读好书，独立思考，并与同学们共勉。 玉峰春 山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。 夏 修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。 昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。 北窗高卧羲皇侣，只因素谂读书趣。 读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。 秋 昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。 不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。 近床赖有短檠在，对此读书功更倍。 读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。冬 木落水尽千岩枯，迥然吾亦见真吾。 坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。 地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。 读书之乐何处寻？数点梅花天地心。 再次感谢同学们再次感谢同学们 登岳阳楼登岳阳楼 杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。乾坤日夜浮。 亲朋无一字，亲朋无一字， 老病有孤舟。老病有孤舟。戎马关山北，戎马关山北， 凭轩涕泗流。凭轩涕泗流。 预习思考题：（1）老王为什么要把如此珍贵的东西送给作者？作者杨绛对老王一贯抱怎样的态度？她最终理解了老王的心意吗？ （2）文末作者说“每想起老王，总觉得心上不安”，作者为什么不安？她又说“那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍”，你如何理解这句话？（3）作者写这篇文章想告诉我们什么？你又读出了什么？