*1*1稳态与环境稳态与环境（人教版）（人教版）山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作章末整合章末整合第第章章6全球气候变化全球气候变化臭氧层臭氧层生物多样性生物多样性基因基因物种物种生态系统生态系统直接直接间接间接就地保护就地保护易地保护易地保护网络构建【典例典例1 1】如图中甲为某清洁水体在如图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。则水体中好氧微生物物含量的变化。则水体中好氧微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中数量变化的曲线最可能接近于图乙中的哪条曲线的哪条曲线( () ) 有机物的分解主要靠有机物的分解主要靠好氧微生物，开始时好氧微生物，开始时污染物含量较多，所污染物含量较多，所以以微生物的数量在一微生物的数量在一定时期内逐渐增加定时期内逐渐增加，但随着微生物的分解但随着微生物的分解作用，污染物逐渐减作用，污染物逐渐减少，导致微生物的斗少，导致微生物的斗争加剧，出生率下降、争加剧，出生率下降、死亡率增大，死亡率增大，微生物微生物数量减少数量减少。答案答案D D方法一水污染与微生物的净化作用方法一水污染与微生物的净化作用方法整合【方法链接方法链接】1 1水水污污染染：水水体体因因某某种种物物质质的的介介入入，而而导导致致其其化化学学、物物理理、生生物物或或者者放放射射性性等等方方面面特特征征的的改改变变，从从而而影影响响对对水水的的有有效效利利用用，危危害害人人体体健健康康或或者者破破坏坏生生态态环环境境，造造成成水水质质恶恶化化的的现现象象称称为为水水污污染染。造造成成水水污污染染的的污污染染物物主主要要有有无无机机污污染染物物、有有机机污污染染物物、有有毒毒污污染物、放射性污染物等。染物、放射性污染物等。2 2实例：有机污染物排放后水体的自动净化过程。实例：有机污染物排放后水体的自动净化过程。 (1)(1)有有机机物物的的变变化化：在在污污水水注注入入点点有有机机物物达达到到最最高高，然然后后在在细细菌菌的分解作用下，逐渐减少。的分解作用下，逐渐减少。 方法整合2 2实例：有机污染物排放后水体的自动净化过程。实例：有机污染物排放后水体的自动净化过程。 (2)(2)好好氧氧性性细细菌菌的的变变化化：随随着着污污水水的的注注入入迅迅速速增增加加达达到到最最高高值值，随着有机物的减少其数量也随着下降。随着有机物的减少其数量也随着下降。(3)(3)溶溶解解氧氧的的变变化化：随随着着好好氧氧性性细细菌菌的的大大量量繁繁殖殖逐逐渐渐减减少少，随随着着藻类的增加而逐渐增多。藻类的增加而逐渐增多。(4)(4)藻藻类类变变化化：随随着着有有机机物物被被分分解解成成无无机机物物，数数量量逐逐渐渐增增加加，随随着无机物的减少其数量下降。着无机物的减少其数量下降。(5)(5)无无机机物物的的变变化化：随随着着有有机机物物的的分分解解逐逐渐渐增增加加，随随着着藻藻类类的的大大量繁殖而减少。量繁殖而减少。 方法整合【迁移训练迁移训练】1 1下列选项中，可通过食物链而引起的生态危机下列选项中，可通过食物链而引起的生态危机是是( () )A A酸雨酸雨B B汞、铅等有毒物质的积累和浓缩汞、铅等有毒物质的积累和浓缩C C温室效应温室效应D D臭氧减少，臭氧层出现空洞臭氧减少，臭氧层出现空洞 环境中难以降解、易在生物体内富集的物质可通过食物链在环境中难以降解、易在生物体内富集的物质可通过食物链在生物体内积累会引起生态危机。生物体内积累会引起生态危机。答案答案B B方法整合【典例典例2 2 】保护生物多样性的三个层保护生物多样性的三个层次中，最核心的且关系其他两个层次次中，最核心的且关系其他两个层次存亡的是存亡的是( () )A A基因多样性基因多样性 B B物种多样性物种多样性C C群落多样性群落多样性 D D生态系统多样性生态系统多样性 在基因、物种、生在基因、物种、生态系统的多样性中，态系统的多样性中，只有生态系统具有只有生态系统具有多样性才有基因和多样性才有基因和物种的多样性，即物种的多样性，即三个层次中的三个层次中的核心核心是生态系统多样性。是生态系统多样性。答案答案D D方法二生物多样性各层次的相互关系方法二生物多样性各层次的相互关系方法整合【方法链接方法链接】1 1从分子水平上看从分子水平上看 2 2从进化角度上看从进化角度上看物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。选择在进化过程中共同作用的结果。 方法整合【迁移训练迁移训练】2 2保护生物多样性应采保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施取哪些层次的保护战略和措施 ( () )基因基因细胞细胞组织组织物种物种生态系统生态系统A A B BC C D D 生物多样性包括基生物多样性包括基因多样性、物种多因多样性、物种多样性和生态系统多样性和生态系统多样性。样性。答案答案D D方法二生物多样性各层次的相互关系方法二生物多样性各层次的相互关系方法整合【典典例例3 3】生生态态环环境境的的破破坏坏可可由由生生物物入入侵侵造造成成，根根据据下下列列资资料料并并利用所学知识回答问题。利用所学知识回答问题。资资料料地地中中海海果果蝇蝇原原产产于于东东非非，是是一一种种危危害害多多种种蔬蔬菜菜和和水水果果( (如如柑柑橘橘) )的的有有害害昆昆虫虫，其其适适应应性性极极强强，繁繁殖殖速速率率惊惊人人。雌雌果果蝇蝇通通常常袭袭击击成成熟熟的的果果实实，刺刺破破柔柔软软的的果果皮皮后后在在缺缺口口中中产产卵卵，果果蝇蝇卵卵孵孵化化成成的的幼幼虫虫以以果果汁汁为为食食。它它的的成成虫虫也也不不大大，仅仅几几毫毫米米，飞飞行行能能力力并并不不强强，但但却却在在很很短短的的时时间间内内迅迅速速蔓蔓延延到到许许多多国国家家和和地地区区，给给当当地地农业带来灭顶之灾。农业带来灭顶之灾。方法三巧解生态环境的保护材料信息题方法三巧解生态环境的保护材料信息题(1)(1)地中海果蝇入侵我国以后，刚开始时其种群增长曲线类型是地中海果蝇入侵我国以后，刚开始时其种群增长曲线类型是_型。型。(2)(2)说出柑橘与地中海果蝇的种间关系：说出柑橘与地中海果蝇的种间关系：_。“J J”寄生关系寄生关系方法整合(3)(3)为防止地中海果蝇侵入我国，我国海关应采取的有效措施是为防止地中海果蝇侵入我国，我国海关应采取的有效措施是什么？什么？_。(4)(4)有人提出大量引进地中海果蝇的天敌来对其进行防治。你认有人提出大量引进地中海果蝇的天敌来对其进行防治。你认为这样做会引起哪些不良后果？为这样做会引起哪些不良后果？_。可能造成新的物种入侵，从而使生态系统遭到破坏可能造成新的物种入侵，从而使生态系统遭到破坏加强水果类产品的进口检疫，对有疫情的国家和地区杜绝有关加强水果类产品的进口检疫，对有疫情的国家和地区杜绝有关产品的进口等措施产品的进口等措施方法整合【方法链接方法链接】生态环境的保护类试题在近几年高考中经常出现，它以生物生态环境的保护类试题在近几年高考中经常出现，它以生物最新材料为取材背景，考查同学们的阅读理解、收集和处理最新材料为取材背景，考查同学们的阅读理解、收集和处理信息、知识精练、综合分析和类比应用能力。此类试题的分信息、知识精练、综合分析和类比应用能力。此类试题的分析与解答方法与常规题有所不同，一般思路为：析与解答方法与常规题有所不同，一般思路为：(1)(1)认真阅读并对新情境进行分析、归纳，仔细揣摩题意，认真阅读并对新情境进行分析、归纳，仔细揣摩题意，明白题目的概况：描述了什么事件？事件怎样？要解决哪些明白题目的概况：描述了什么事件？事件怎样？要解决哪些问题？问题？(2)(2)理解问题，挖掘题干中隐藏在问题中的信息，并分析哪理解问题，挖掘题干中隐藏在问题中的信息，并分析哪些是有效信息，哪些是干扰信息。些是有效信息，哪些是干扰信息。(3)(3)类比转换，准确作答，通过检索旧知识，吸纳新知识，类比转换，准确作答，通过检索旧知识，吸纳新知识，探索出试题设问与中学基础知识的相同点与相似点，从而将探索出试题设问与中学基础知识的相同点与相似点，从而将所学知识精练到新情境中。将有效信息与相应的生物学知识所学知识精练到新情境中。将有效信息与相应的生物学知识联系起来，就可以准确解答。联系起来，就可以准确解答。 方法整合【迁移训练迁移训练】3 3随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生，人工打捞和投入大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。繁发生，人工打捞和投入大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：(1)(1)杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是_和和_ 。(2)(2)在该修复生态系统中，其主要生产者是在该修复生态系统中，其主要生产者是_和和_，鱼类属，鱼类属于该生态系统的于该生态系统的_。(3)(3)生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？_ 。(4)(4)挺水植物作为生态系统的一种成分，在该系统中的作用是挺水植物作为生态系统的一种成分，在该系统中的作用是_ 和和_ ；作；作为修复植物，其主要的作用是为修复植物，其主要的作用是_和和_。该。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于过程属于_。生态系统的自我调节过程生态系统的自我调节过程污染环境污染环境使藻类产生抗药性使藻类产生抗药性藻类藻类挺水植物挺水植物消费者消费者挺水植物和藻类竞争，投入鱼类捕食藻类等挺水植物和藻类竞争，投入鱼类捕食藻类等通过光合作用将光能转化为化学能通过光合作用将光能转化为化学能 把无机物转变为有机物把无机物转变为有机物吸收降解的污染物吸收降解的污染物净化水质净化水质方法整合再见再见*本讲内容结束本讲内容结束请完成课时作业请完成课时作业温馨提示温馨提示