搭搭 配配1 1、结合生活中熟悉的事例，经历探索搭配问题、结合生活中熟悉的事例，经历探索搭配问题的过程。的过程。2 2、能解答简单的搭配问题，能清楚地表达自己、能解答简单的搭配问题，能清楚地表达自己的想法。的想法。3 3、感受数学与生活的紧密联系，体会解决搭配、感受数学与生活的紧密联系，体会解决搭配问题的基本思想和方法。问题的基本思想和方法。教学目标教学目标探究新知探究新知要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？说一说，你是怎样想的？说一说，你是怎样想的？探究新知探究新知每每1 1件上衣配件上衣配2 2条裤子：条裤子：32326 6（种）（种）探究新知探究新知每条裤子配每条裤子配3 3件上衣：件上衣：23236 6（种）（种）1. 1. 面包和饮料搭配。面包和饮料搭配。巩固应用巩固应用（1 1）有两种面包、两种饮料，各选其中的一种，）有两种面包、两种饮料，各选其中的一种，有（有（ ）不同的搭配方法。）不同的搭配方法。4 4巩固应用巩固应用1. 1. 面包和饮料搭配。面包和饮料搭配。巩固应用巩固应用（2 2）有三种面包、三种饮料，各选其中的一种，）有三种面包、三种饮料，各选其中的一种，有（有（ ）不同的搭配方法。）不同的搭配方法。9 92. 2. 饭菜搭配。饭菜搭配。巩固应用巩固应用（1 1）选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭）选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭配方法？配方法？2. 2. 饭菜搭配。饭菜搭配。巩固应用巩固应用（2 2）选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭）选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭配方法？配方法？