第二课第二课 依法维护社会依法维护社会公共生活公共生活思想政治思想政治初二（上册）第二课第二课 依法维护社会公共生活依法维护社会公共生活第二框题维护公共秩序保障公共安全复习提问n我国有关治安行政管理的最重要的一项法规是什么？中华人民共和国治安管理处罚条例中华人民共和国治安管理处罚条例导入新课法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 亚里士多德今天我们继续学习治安管理处罚条例的有关规定一、维护公共秩序n什么是公共秩序？ 公共秩序主要指社会秩序、公共场所秩序和交通秩序等。1、维护机关团体、企事业单位的秩序材料1：戴某为某中学高二学生，他平时经常违反学校纪律。一天上课，肆意破坏课堂纪律，任课老师批评了他，他竟辱骂老师，气得老师心脏病复发，住院治疗一个月。学校为教育他，给予其警告处分。材料2：学校给予戴某处分后，他不但不改正，还怀恨在心。他不接受老师的教育，经常逃课。他纠集了社会青年刘某、李某、张某，经常到学校捣乱，寻衅滋事，打架斗殴。校领导、老师制止他们的行为，还遭到辱骂、威胁、殴打，扰乱了学校正常的教学工作秩序。校方向当地派出所报了案。当地派出所拘留了戴某、刘某、李某、张某。1、维护机关团体、企事业单位的秩序材料3：治安管理处罚条例：扰乱机关团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。材料4：戴某由于破坏学校秩序被加重了处分，他并没有从前两次处分中吸取教训，反而串通一个曾因打架受处分的本校学生冯某，在某晚，带着作案工具，爬墙进校，撬开教务处的门，砸毁了部分财物，然后往办公室的书籍上浇上汽油点着火后逃走。一座教学大楼被烧毁，经济损失达数百万元，学校2000多名学生被迫停课一个多月。1、维护机关团体、企事业单位的秩序材料5：教育法第72条：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍，场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。刑法第13条：放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或使公私财产遭受重大损失的，处10年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。依据材料依据材料1、2、3，思考下列问题：，思考下列问题： 戴某、刘某、李某、张某四人扰乱了什么地方的秩序？扰乱了学校的正常教学秩序 造成了什么后果？ 教师被辱骂、威胁、殴打，使学生无法正常上课，教师无法正常教学，影响很坏。破坏了学校的正常教学秩序。 4人的行为依据治安管理处罚条例应受到什么处罚？ 依据治安管理处罚条例：扰乱机关团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、生产、营业、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。材料1中戴某受到的处分和材料2中受到的治安管理处罚条例的处罚性质一样吗？材料1：戴某为某中学高二学生，他平时经常违反学校纪律。一天上课，肆意破坏课堂纪律，任课老师批评了他，他竟辱骂老师，气得老师心脏病复发，住院治疗一个月。学校为教育他，给予其警告处分。材料2：学校给予戴某处分后，他不但不改正，还怀恨在心。他不接受老师的教育，经常逃课。他纠集了社会青年刘某、李某、张某，经常到学校捣乱，寻衅滋事，打架斗殴。校领导、老师制止他们的行为，还遭到辱骂、威胁、殴打，扰乱了学校正常的教学工作秩序。校方向当地派出所报了案。当地派出所拘留了戴某、刘某、李某、张某。不一样。1是纪律处分，2是法律处罚；1是违纪行为，2是一般违法行为。1、维护机关团体、企事业单位的秩序、维护机关团体、企事业单位的秩序 通过以上一系列问题，使我们知道戴某等4人的行为属于违反治安管理处罚条例的扰乱机关团体、企事业单位秩序的行为。 维护单位团体秩序的规范有多种，但最具权威性的是法律。依据材料依据材料4、5，思考下列问题：，思考下列问题： 材料4 中戴某和冯某有什么行为？ 爬墙进校，撬开教务处的门，砸毁了部分财物，然后往办公室的书籍上浇上汽油点着火后逃走。 造成了什么后果？ 一座教学大楼被烧毁，经济损失达数百万元，学校2000多名学生被迫停课一个多月。 他们的行为可以依据治安管理处罚条例进行处罚吗？为什么？ 不可以。他们的行为已经造成严重损失，情节严重，属于严重违法行为即犯罪行为，应当依照刑法进行处罚。通过以上一系列问题归纳：n 对于破坏公共秩序等违法行为，有有罪与非罪的界限，根据违法情节轻重的不同将受到不同的处罚，而严重的违法行为是犯罪。议一议 戴某是如何一步步走上戴某是如何一步步走上犯罪道路的？他的行为变化犯罪道路的？他的行为变化给了你什么启示？今后你打给了你什么启示？今后你打算怎样严格要求自己？算怎样严格要求自己？2、维护公共场所的秩序治安管理处罚条例规定：对“扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的”，“处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告”2、维护公共场所的秩序、维护公共场所的秩序 公共场所一般有“须知”、“规定”和习惯的一些要求，人们到公共场所，应遵守那里的规矩2。3、维护交通工具上的秩序治安管理处罚条例规定：对“扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的”，“处15日以下扣留、200元以下罚款或者警告”3、维护交通工具上的秩序、维护交通工具上的秩序 公共电汽车、火车、船只等是公共交通工具。人们出行离不开这些交通工具，乘客应自觉维护公共交通工具上的秩序。4、维护社会秩序，保持社会稳定。社会的生产，人民的生活，都需要社会的稳定。保持社会的稳定就要维护社会公共生活的正常秩序。看书讨论：1其他扰乱公共秩序的行为有哪些？其他扰乱公共秩序的行为有哪些？2扰扰乱乱公公共共秩秩序序的的行行为为有有何何危危害害？ 结伙斗殴、寻衅滋事、侮辱妇女等流氓行为，造谣惑众、煽动闹事的行为，谎保险情制造混乱，以及拒绝或阻碍国家机关工作人员依法执行公务的行为。 扰乱公共秩序的行为，破坏了社会的稳定，导致正常的社会活动无法进行。损害集体和他人的利益，给国家和人民的财产造成损失；同时破坏了社会风气。到头来也使行为人自己受到惩罚，自食害人害己的苦果。二、保障公共安全n什么是公共安全？ 公共安全，是指多数人的生命、健康和公私财产的安全。什么是妨害公共安全的行为？ 就是故意或者过失导致多数人的生命、健康和较大公私财产造成损失的行为。维护公共安全，处罚破坏公共安全的行为违反治安管理处罚条例的表现违反治安管理处罚条例受到的处罚非法携带、存放枪支、弹药或者有其他违反枪支管理规定的行为非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的未经批准，安装使用电网的在车辆、行人通行的地方故意损毁、移动覆盖物、标志、防围的15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。15日以下扣留、200元以下罚款或者警告。200元以下罚款或者警告。200元以下罚款或者警告。练一练练一练想一想想一想 案例一：刘某携匕首上街，与菜农讨价还案例一：刘某携匕首上街，与菜农讨价还价发生冲突欲抽出匕首时，被民警抓住。价发生冲突欲抽出匕首时，被民警抓住。 若民警来前，刘已将匕首刺入菜农的身体，若民警来前，刘已将匕首刺入菜农的身体，使其重伤，刘受何处罚？使其重伤，刘受何处罚？ 案例二：青年李四在不到一年的时间里，案例二：青年李四在不到一年的时间里，大肆倒卖枪支大肆倒卖枪支635支，枪弹支，枪弹20万发。万发。 对青少年在保障公共安全方面的要求n 青少年学生既要逐步学会同妨害公共安全的行为做斗争，又要在日常生活中自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。本课小结1、维护公共秩序 维护机关团体、企事业单位的秩序 维护公共场所的秩序 维护交通工具上的秩序 维护社会秩序，保障社会稳定 扰乱公共秩序行为的危害2、保障公共安全 什么是公共安全？什么是妨害公共安全的行为？ 我国法律严禁危害公共安全的行业 治安管理处罚条例关于保障公共安全的数条规定 对青少年在保障公共安全方面的要求谢谢评审谢谢评审 多提意见多提意见 电邮电邮 ：zhang1675tom.com