欢 迎 来 到 数 学 课 堂滚钢圈生生 活活 中中 的的 圆圆长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形。曲线图形。中心中心圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的任意一点的线段线段叫做叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。利用你手中的圆形纸片，画一画、量一量、折一利用你手中的圆形纸片，画一画、量一量、折一折，探索折，探索1、在同一圆里，可以画、在同一圆里，可以画多少条半径，多少条直径多少条半径，多少条直径？怎么发现的？怎么发现的？2、在同一圆里，半径的长度都、在同一圆里，半径的长度都相等相等吗？直径呢？吗？直径呢？怎么发现的？怎么发现的？3、同一个圆的直径和半径、同一个圆的直径和半径都有什么关系都有什么关系？怎么发？怎么发现的？现的？4、圆是、圆是对称图形对称图形吗？它有吗？它有几条几条对称轴？怎么发现对称轴？怎么发现的？的？选一选下面哪句话是正确的（ )A、所有半径的长度都相等。B、所有直径的长度都相等。C、直径是半径的2倍，半径长度是直径长度的二分之一。D、在同一圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等，直径长度是半径长度的2倍。D6厘米厘米看一看，想一想。你想到了什么看一看，想一想。你想到了什么? 圆的画法：圆的画法：v1. 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。（即半径）。v2. 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。v3. 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。就画出一个圆。 定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周1. 用圆规画出用圆规画出半径半径是是2厘米的一个圆，并用字母厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的分别标出它的圆心、半径、和直径圆心、半径、和直径。 2. 画出画出直径直径是是4厘米的一个圆。厘米的一个圆。讨论：讨论：1. 车轮为什么设计成圆形的？车轮为什么设计成圆形的？2. 如果车轮做成正方形的如果车轮做成正方形的、椭圆形的，、椭圆形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？我们坐上去会是什么感觉呢？中心与边缘中心与边缘距离不相等距离不相等中心与路面中心与路面距离不相等距离不相等中心与边缘中心与边缘距离相等距离相等中心与路面中心与路面距离相等距离相等励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全