第8单元可能性第1节不确定性一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知二年级时我们学习过二年级时我们学习过“抛硬币抛硬币”，我将硬，我将硬币抛向空中，落地后哪面朝上？币抛向空中，落地后哪面朝上？可能是正面朝上，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。也可能是反面朝上。大家的意见各不相同，现在就请你在组内大家的意见各不相同，现在就请你在组内亲自实验一下，并将结果填写到下面的表亲自实验一下，并将结果填写到下面的表格里。格里。 与同桌轮流掷与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。二、引导探究，实践体验二、引导探究，实践体验同学们积极性这么高，下面就让你们都同学们积极性这么高，下面就让你们都来摸一摸。记录自己摸到的结果，并与来摸一摸。记录自己摸到的结果，并与小组内的成员说一说摸到的情况。小组内的成员说一说摸到的情况。 10个白球个白球10个黄球个黄球一定是一定是白球。白球。一定是一定是黄球。黄球。可能是白球，可能是白球，也可能是黄球。也可能是黄球。10个白球个白球10个黄球个黄球看看你们记录的结果，能和别人说说你摸看看你们记录的结果，能和别人说说你摸球的情况吗？球的情况吗？ 你们说得都很有道理，通过刚才的活动，你们说得都很有道理，通过刚才的活动，能看出同学们已经理解事情发生的可能能看出同学们已经理解事情发生的可能性了。同学们学得不错，做题也很认真。性了。同学们学得不错，做题也很认真。对了，我们沈阳冬天下雪吗？对了，我们沈阳冬天下雪吗？下雪。下雪。那武汉、海南呢？那武汉、海南呢？你能用你能用“一定一定”“”“可能可能”“”“不可能不可能”来描述三地下雪的情况吗？来描述三地下雪的情况吗？沈阳的冬天沈阳的冬天一定下雪。一定下雪。武汉的冬天武汉的冬天可能下雪。可能下雪。海南的冬天海南的冬天不可能下雪。不可能下雪。我们的身边有好多好多的事情，用我们的身边有好多好多的事情，用“一定一定”“”“经常经常”“”“偶尔偶尔”“”“不可不可能能”等词语说一说生活中一些事情等词语说一说生活中一些事情发生的可能性吧！发生的可能性吧！我偶尔我偶尔感冒。感冒。人一定人一定会死去。会死去。公鸡不可公鸡不可能下蛋。能下蛋。地球不可地球不可能爆炸。能爆炸。太阳不可能太阳不可能从西边升起。从西边升起。 生活中有很多事情，可能发生也可生活中有很多事情，可能发生也可能不发生，你们课后做一个小调查，能不发生，你们课后做一个小调查，把事情发生的可能性记录下来，并把事情发生的可能性记录下来，并与同伴交流一下。与同伴交流一下。三、全课总结三、全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？谢谢大家！谢谢大家！再见！再见！