2024/7/242024/7/24在日常生活中，我们在日常生活中，我们每天要获取和交流哪每天要获取和交流哪些信息？些信息？2024/7/24一、信息一、信息议一议议一议一个人如何获取招工信息？一个人如何获取招工信息？一、人是如何认识这个信息世界的？一、人是如何认识这个信息世界的？（人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？人是如何辨别颜色、气味、味道和疼痛的？）2024/7/24人是怎样来认识这个世界的呢？人是怎样来认识这个世界的呢？外界事物感觉器官（感受器）传入神经思维器官传出神经效应器2024/7/24感受触摸的触觉小体反应痛感的神经末梢痛觉的形成痛觉的形成损伤性刺激痛觉神经末梢皮肤形成痛觉形成痛觉传入神经嗅觉感受器大脑痛觉中枢痛觉中枢2024/7/24嗅觉的形成嗅觉的形成味道嗅觉神经末梢鼻腔大脑形成嗅觉嗅觉神经嗅觉感受器( (嗅觉中枢嗅觉中枢) )2024/7/24（味觉中枢）（味觉中枢）味觉的形成味觉的形成过程：过程：大脑神经食物 味蕾味觉感受器形成味觉信息传导刺激2024/7/24信息获取信息处理信息传递信息应用问题：问题：1、获取信息的方法有哪些？获取信息的方法有哪些？2、信息传递的方法有哪些？、信息传递的方法有哪些？3、信息处理的方法有哪些？、信息处理的方法有哪些？2024/7/24信息获取信息处理信息传递信息应用人人的的效效应应器器远程教育远程教育雷达雷达 射电射电望远镜、望远镜、 电子显电子显微镜微镜电报、电报、电话、电话、电视、电视、广播、广播、互联网互联网磁盘、磁盘、光盘、光盘、文字文字遥感、遥感、遥测遥测人的感人的感觉器官觉器官大脑大脑 计算机计算机神经神经2024/7/24讨论：讨论： 我们由感受器所接收的我们由感受器所接收的信息通过脑部分析后是否有信息通过脑部分析后是否有可能产生误差？可能产生误差？2024/7/24AB图A中心的圆形是否比图B中心的圆形大?错觉2024/7/24图中的圆圈有没有变形？错觉2024/7/24“眼见为实、耳听为虚眼见为实、耳听为虚”对吗对吗？ 我们对所获取的信息有必要进行分析和研我们对所获取的信息有必要进行分析和研究，才能得出正确的结论。究，才能得出正确的结论。2024/7/241 1、获取信息的方法、获取信息的方法雷达雷达射电望远镜射电望远镜电子显电子显微镜微镜2024/7/242024/7/24二、电磁波二、电磁波检索电磁波的种类及其应用。检索电磁波的种类及其应用。2024/7/24电磁波电磁波种类：种类：用途：用途：危害：危害：无线电波、微波、红外线、可见无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、光、紫外线、X射线、射线、射线等射线等传播信息、诊断疾病传播信息、诊断疾病(X射线射线)、杀、杀死肿瘤细胞死肿瘤细胞(射线射线)电磁波辐射电磁波辐射2024/7/24讨论：讨论：1、飞机在起飞和降落时，不允许飞机在起飞和降落时，不允许乘客使用手机，这是为什么？乘客使用手机，这是为什么？2、现代信息技术的发展可能会使、现代信息技术的发展可能会使人们在家里上班变为现实，人们人们在家里上班变为现实，人们在家里只要使用电话、计算机以在家里只要使用电话、计算机以及可视网等设备进行工作，不必及可视网等设备进行工作，不必每天到办公室去，你认为这样工每天到办公室去，你认为这样工作的优点和缺点是什么？作的优点和缺点是什么？2024/7/24作业：作业：1、列举信息技术的发展正在改变下面三、列举信息技术的发展正在改变下面三种方法的例子：种方法的例子：（1）储存信息的方法）储存信息的方法（2）传递信息的方法）传递信息的方法（3）使用信息的方法）使用信息的方法2、描述一个你认为目前对你的生活影响、描述一个你认为目前对你的生活影响最大的信息技术的例子。最大的信息技术的例子。3、作业本、作业本14-15页页2024/7/24课后延续课后延续 每位同学独立获得关于电磁波的相关知识及其用途：每位同学独立获得关于电磁波的相关知识及其用途： 1、你你可可以以到到书书店店买买高高中中物物理理教教材材，无无线线电电常常识识等等书来阅读：书来阅读： 2、你可以通过互联网查相关知识条目的文章、你可以通过互联网查相关知识条目的文章? 3、你可以去问几个大入，父母、叔叔、伯伯等；、你可以去问几个大入，父母、叔叔、伯伯等； 4、你可以去请教几位物理教师：、你可以去请教几位物理教师： 5、你可以给电器修理店打工；、你可以给电器修理店打工； 6、你你可可以以到到电电视视机机厂厂、收收音音机机厂厂去去问问问问工工程程师师们们 写一篇小文章，写一篇小文章，500字左右。字左右。2024/7/242024/7/24