外研版小学英语四年级上册复习教案外研版小学英语四年级上册复习教案 ReviewlessonReviewlesson一、 教学内容： 四年级上册复习模块研究主题： 培养学生在课堂中有效的语法学习方法。研究设想： (1)首先以看图 do a chant 的形式激发学生的说英语兴趣,(2)通过创设情境，以 Lingling 一家的一天为例，重点复习现在进行时的学习。(3)让学生运用自主思考与小组合作与小学竞争的学习方式，进而能提高学生用英语的竞争与合作。(4)以小组调查的形式巩固现在进行时的运用和对词汇的积累。二、 教学目标：（1）知识与能力：词组: watching TV ,talking to,taking pictures,reading a book,writinga letter,playing with,listening to music,句子：What are you doing? Im . What are they doing?Theyre .（2）过程与方法：通过创设情境，小组合作以及各种有趣的直观的教学形式教授本课内容。（3）情感、态度、价值观：养成积极主动的学习态度，能大胆开口说英语.三、教学重点：学习如何表述及回答正在发生的动作。教学难点：学习如何表述及回答正在发生的动作。四、教学准备：PPT、点读笔五、教学过程：教学步骤Step1：教师活动1.greeting学生活动1.greeting1 / 4设计意图营造轻松愉生成学生热情地warming-upstep2：leadingStep 3悦的课堂氛进入课堂。学生抢答热2.交流热身， 复习导入2.交流热身，复习围。T：同学做动作，老师问:What are youdoing?3.look at the导入S1/S2/S3/S4Im .3.look at the复习所学过的内容。 激起烈， 课堂气氛学生抢答兴趣。观看直观图活跃。学生能通过pictures, repeat thepictures, repeat片， 进入现在直观图片， 进words and makesentences.the words and进行时态。入到现在进行时态。学生能用英make sentences.看书本上的图片， 复习看书本上的图片，动词短语， 并用现在进复习动词短语，并行时来造句。用现在进行时来造句。What arethey doing?They re.presentation What are they doing? Theyre .（二）小组合作， 自主学习1.自主学习单词Listen and write thewords.1.T: What is he/she小组合作，自主学复习现在进习1.自主学习单词行时的运用。 语运用现在总结现在进进行时。Listen and write行时的规律， 学生能总结the words.S1:He is .2 / 4为接下来的现在进行时短文铺垫。动词的特点。通过听力练学生能听清step 4practicestep5doing? （连续问几个学S2:She is .生，学生组里互问）2.出示 PPT 总结现在进行时的规律。3.A:T：Wonderful.S3:Sam is .2.学生总结现在进行时的规律。A.Listen and习， 激发不同现在进行时英语层次学生学习英语的兴趣。通过运用现在进行时来描述的对话。Now lets meet ourwrite theoldfriend:Lingling.This is Linglingssentences.Lingling 一家的活动巩固加强现学生能口头表达现在进行时第三人称动词的运用。学生能巩固现在进行时动词的运用。freinds and family.B.T：Lets listenB.again(出示课件)WhatS1:She/he is .在进行时的is Lingling/Sam运用/Daming/mum/dad/AmyProductionStep6homeworkdoing?1.T:RetellLinglings小组讨论上台复述并加分。（任选freinds and family . 一个人物来回答）小组合作， 根据组里的小组合作，根据组同学的动作， 用现在进里的同学的动作，行时表述。3 / 4用现在进行时表述。六、板书设计：Review Module What are you doing? Im . What is he/she doing?He/She is . What are they doing?Theyre .4 / 4