幸福拍手歌幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家都一齐拍拍手。如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚, 如果感到幸福就快快跺跺脚,看哪大家都一齐跺跺脚。如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰, 如果感到幸福你就快快伸伸腰,看哪大家都一齐伸伸腰。幸福就是海滩上孩子们玩耍时的串幸福就是海滩上孩子们玩耍时的串串笑声。串笑声。幸幸福福就就是是童童年年吹吹出出的的五五彩彩缤缤纷纷的的泡泡泡泡。一一家家人人一一起起散散步步 *父父亲亲与与我我一一起起游游戏戏 妈妈妈妈陪陪我我一一起起看看书书*幸福是绿色的生活幸福是绿色的生活幸福是绿色的生活幸福是绿色的生活幸福是手幸福是手中的希望中的希望 你认为你认为什么什么是是幸福幸福呢？呢？*10* 幸福是什么幸福是什么快速阅读课文快速阅读课文思考：课文讲了一件什思考：课文讲了一件什么事？么事？课文主要讲了三个牧童把树林课文主要讲了三个牧童把树林里的一只老泉疏通，并砌井加里的一只老泉疏通，并砌井加盖。智慧的女儿他们，并祝他盖。智慧的女儿他们，并祝他们幸福。三个牧童不理解幸福们幸福。三个牧童不理解幸福是什么。在智慧女儿的引导下，是什么。在智慧女儿的引导下，十年后，三个牧童又在小井旁十年后，三个牧童又在小井旁相遇。他们对幸福有了较深的相遇。他们对幸福有了较深的体会体会即用劳动给别人带来即用劳动给别人带来的好处就是幸福。的好处就是幸福。彼彼此此 铁铁锹锹 树树杈杈 泡沫泡沫 砌成砌成诧诧异异 小小麦麦 义义务务 清澈清澈 填满填满 耕地耕地谦虚谦虚 有益有益 善良善良 强健有力强健有力 勤勤恳恳勤勤恳恳我会读n三个孩子是怎样寻三个孩子是怎样寻找幸福的？找幸福的？ 我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。 我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。 我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。说一说说一说: 智慧的女儿对三个青智慧的女儿对三个青年说：年说：“ 幸福要靠劳动，幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事做出对人们有益的事 ，所以我是幸福的。，所以我是幸福的。”n这篇童话告诉我这篇童话告诉我们幸福是什么？们幸福是什么？我想说： 妈妈妈妈下班回到家，我赶紧给她端下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（是（ ）。）。 开始发卷子了，小红却发现自己开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（我（ ），小红笑了。），小红笑了。我觉得幸福是（我觉得幸福是（ ）。）。 童话主人公的特点童话的特点童话的特点美丽的小路美丽的小路巨巨人人的的花花园园幸福是什么*童话表现方法的特点童话的特点童话的特点、具有幻想幻想成分的虚构虚构的故事。、大都采用拟人化拟人化的象征手法。、故事性故事性强，富有趣味趣味性性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育有益的教育。*小练笔：小练笔： 联联系系你你的的生生活活实实际际，写写一一写写自自己己对对幸幸福福的的理理解解。可可以用童话的方式表现出来。以用童话的方式表现出来。 *共同奋斗，共同受苦，共同建造便是幸福。 罗曼.罗兰