做好教育科研课题的十个关键问题全国教育科学规划办曾天山1;.2内容摘要v一、明确教育科研课题的性质v二、把握教育科研课题的功能v三、了解教育科研课题的前沿v四、选准教育科研课题的方向v五、组织教育科研课题的团队v六、遵循教育科研课题的过程v七、选择教育科研课题的方法v八、恪守教育科研课题的规范v九、符合教育科研课题的评价v十、提高教育科研课题的影响3一、明确教育科研课题的性质v、科学研究是运用理性思维和系统研究探索知识的活动和过程。v、教育科研是教育领域的科研活动。v、教育科研本质是基于理论的应用研究。v、教育科研以问题为导向。v、所有教育研究都有局限性，不能给所有教育问题提供一种答案。避免将教育现象的复杂原因简单化，允许矛盾和不确定的可能性。v、教育科研课题是受委托在规定期限内要完成的研究任务，定时定量。4二、把握教育科研课题的功能v五项主要目标：v描述事实v解释现象v形成理论v预测趋势v改进工作5三、了解教育科研课题的前沿v质量v公平v素质v能力v效能v个性v社会性v现代化v6四、选准教育科研课题的方向v职业v领域v专业v课题v研究问题明确说明了研究的内容。v迷糊的问题产生迷糊的答案。7五、组织教育科研课题的团队v组建基层团队v跨学科团队v跨部门团队v跨行业团队v跨地区团队v跨国别团队v优势互补、资源共享、相互促进。v管理时间、资金、文献、关系等资源。8六、遵循教育科研课题的过程v申报论证过程v开题启动过程v研究活动过程v中期评估过程v结题鉴定过程9七、选择教育科研课题的方法v研究范式：思辩、实验、模型v科研方法：调查研究、实验（试验）v科研技术：传统和网络v多元融合：定性和定量v精确计算、谨慎记录、虚心调查、认真试验是优秀研究者的基本技能。v研究工具的中立性和一致性。10八、恪守教育科研课题的规范v科研伦理v研究者需要谦虚和自我反省v研究需要及时和按时v遵守与资助方的协议v不可放弃自己的知识产权v不可忽视合作者的权益v学术规范v不可抄袭、伪造、欺骗v打破潜规则11九、符合教育科研课题的评价v课题评价：质量和效益v学术评价：科学和创新v学人评价：质量和贡献12十、提高教育科研课题的影响v科研机构v科研人物v科研成果：论文著作报告评奖v决策采纳v社会关注v同行引用v国际影响