有朋自有朋自远方来，不亦乐乎远方来，不亦乐乎？ 生生 命命谈谈谈谈冰心冰心九九 年年 级级 下下 册册 笔名笔名：冰心冰心 原名原名：谢婉莹：谢婉莹 籍贯籍贯：福建长乐：福建长乐生辰：生辰：1900.10.5 1900.10.5 忌日：忌日：1999.2.281999.2.28第一步第一步你会大声朗读吗？请你你会大声朗读吗？请你读读读读“生命生命”！要求：要求：1、读出声音，读出感情、读出声音，读出感情 2、读准字音，积累词语、读准字音，积累词语 3、划出你喜欢的句子。、划出你喜欢的句子。读读巉岩巉岩 骄奢骄奢 荫庇荫庇 芳馨芳馨 怡悦怡悦 丛莽丛莽 清吟清吟 枭鸟枭鸟 云翳云翳词语积累，读准字音chnshbxnymng ynxioy请请大声地说说生命像大声地说说生命像什么？什么？提示：可用文中语句；也可自行概括提示：可用文中语句；也可自行概括（ 用部分词语、句来说生命像什么）。用部分词语、句来说生命像什么）。 第二步第二步说说一一 江江 春春 水水 向向 东东 流流大海庄严地伸出臂儿来接引他大海庄严地伸出臂儿来接引他小小 树树 的的 四四 季季大地庄严地伸出臂儿来接引他大地庄严地伸出臂儿来接引他再读课文，找出自己再读课文，找出自己喜欢的句子，读读背喜欢的句子，读读背背，进行积累。背，进行积累。第三步第三步积累积累品读品读文章，针对某些语句文章，针对某些语句或文章内容等提出质疑。或文章内容等提出质疑。小组讨论，每组提出两小组讨论，每组提出两、三个问题，并做好记录三个问题，并做好记录。 第四步第四步质疑质疑你能你能仿照下句写句话吗？仿照下句写句话吗？ 愿愿你你生命中有够多的云翳，生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。来造成一个美丽的黄昏。例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的画卷。一幅壮丽的画卷。 愿你生命中有动人的音符，来谱写愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。一支雄壮的歌曲。第五步第五步感悟感悟读完读完课文，你有什么课文，你有什么“感感悟悟”吗？在你十几年的吗？在你十几年的“生命生命”中你认为生命像什中你认为生命像什么？么？ 文章揭示生命由生长到文章揭示生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般壮大再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与规律，以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的共同法则，幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。意志和豁达乐观的精神。 生命像一江向东流的春水生命像一江向东流的春水生命像一棵历经四时的小树生命像一棵历经四时的小树生命是一泓忍不住要喷涌的泉水生命是一泓忍不住要喷涌的泉水生命是一双灿烂着想象的翅膀生命是一双灿烂着想象的翅膀