陨陨石石坑坑 美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前，一颗万年前，一颗直径约为直径约为3050米的铁质流星撞击地面的结果。在地面上产生了一米的铁质流星撞击地面的结果。在地面上产生了一个直径约个直径约1245米，平均深度达米，平均深度达180米的大坑。据说，坑中可以安放米的大坑。据说，坑中可以安放下下20个足球场，四周的看台则能容纳个足球场，四周的看台则能容纳200多万观众。多万观众。 学情调查、情境导入学情调查、情境导入水力发电站为什么能够发电？水力发电站为什么能够发电？水电站水电站物体由于被举高物体由于被举高而具有而具有重力势能重力势能问题展示、合作探究问题展示、合作探究猜想：物体的重力势能与猜想：物体的重力势能与什么因素有关？什么因素有关？物体的质量物体的质量物体的高度物体的高度复习回顾复习回顾当力和位移在同一方向上时，力对物体所做的功当力和位移在同一方向上时，力对物体所做的功若力和位移不在同一方向，力对物体所做的功若力和位移不在同一方向，力对物体所做的功物体竖直下落物体竖直下落AhBm物体沿斜线运动物体沿斜线运动ABhmLh1h2h3物体沿曲线运动物体沿曲线运动ABhAh 1mL L重力做功特点：物体运动时，重力对重力做功特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而与物体运动的路径无关有关，而与物体运动的路径无关。8一、掌握重力做功的特点一、掌握重力做功的特点重力做的功等于“mgh”这个量的变化。在物理学中， “mgh”是一个有特殊意义的物理量。就用这个物理量表示物体的重力势能。重力势能的表达式重力势能的表达式 即：物体的重力势能等于物体所受的重即：物体的重力势能等于物体所受的重力与所处高度的乘积力与所处高度的乘积二、理解重力势能的概念二、理解重力势能的概念需要先选定参考平面需要先选定参考平面脑筋急转弯：人从五楼窗台上跳下来，脑筋急转弯：人从五楼窗台上跳下来，为何平安无事？为何平安无事？（零势能面）（零势能面）对重力势能的理解：对重力势能的理解：重力势能具有相对性重力势能具有相对性理论上零势能面的选取是任意的理论上零势能面的选取是任意的 一般选地面或系统最低处为参考平面一般选地面或系统最低处为参考平面重力势能是标量，其重力势能是标量，其“+”、“-”表示大小表示大小重重力力势势能能是是地地球球和和物物体体系系统统所所共共有有的的。通通常常 讲物体具有重力势能为习惯说法。讲物体具有重力势能为习惯说法。如图，质量如图，质量0.5kg的小球，从桌面以上的小球，从桌面以上h1=1.2m的的A点落到地面的点落到地面的B点，点，桌面高桌面高h2=0.8m。请按要求填写下表。请按要求填写下表。(g=10m/s2)参考参考平面平面小球在小球在A点重点重力势能力势能小球在小球在B点重点重力势能力势能下落过程下落过程小球重力小球重力做功做功下落过程下落过程小球重力小球重力势能变化势能变化桌面桌面地面地面6J10J-4J010J10J减少减少10J减少减少10Jh1h2AB选取不同的参考平面选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同物体的重力势能的数值不同对一个确定的过程，重力做功和重力势能的变化与对一个确定的过程，重力做功和重力势能的变化与参考平面的选择无关参考平面的选择无关课堂练习课堂练习重力做功重力做功WG(正、负）正、负）重力势能重力势能EP（增加、减少）（增加、减少）重力做功和重力势能重力做功和重力势能变化的关系变化的关系物体物体上升上升物体物体下降下降正功正功负功负功减少减少增加增加重力做的功等于重力做的功等于重力势能的减少重力势能的减少物体克服重力做物体克服重力做的功等于重力势的功等于重力势能的增加能的增加 三、理解重力做功与重力势能变化的关系三、理解重力做功与重力势能变化的关系当堂检测、巩固提升当堂检测、巩固提升预预案案1预预案案2预预案案3学案学案1学案学案2学案学案3学案学案4学案学案5一一组组二二组组三三组组四四组组五五组组六六组组七七组组八八组组一、重力做功的特点：一、重力做功的特点： 与路径无关，只与起点和终点的高度差有关与路径无关，只与起点和终点的高度差有关二、重力势能表达式：二、重力势能表达式： 三、重力势能相对性和系统性三、重力势能相对性和系统性 一般不加说明是以地面或题目中的最低点所在的平一般不加说明是以地面或题目中的最低点所在的平面作为零势能参考面。面作为零势能参考面。 势能是系统所共有势能是系统所共有四、重力做功与重力势能变化的关系四、重力做功与重力势能变化的关系 重力做正功，重力势能减少重力做正功，重力势能减少 重力做负功，重力势能增加重力做负功，重力势能增加 知识梳理、归纳总结知识梳理、归纳总结预习指导、新课链接预习指导、新课链接学习目标：学习目标：1、理解弹性势能的概念及意义理解弹性势能的概念及意义。2、猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养科学预猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养科学预测的能力测的能力3、学习计算变力做功的思想方法学习计算变力做功的思想方法4、掌握弹力做功与弹性势能变化之间的关系。、掌握弹力做功与弹性势能变化之间的关系。