幼儿园中班美术教案五篇老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。#小编整理了幼儿园中班美术教案五篇，希望对你有协助!中班美术教案：小树林设计思路：秋天的树与夏天的树有不同的地方就在于树枝上有些叶子已经开始飘落了，而且更能让孩子感受到形状的特别，画出不同的树的形态，让孩子们突破以往的传统思维方法，想象地画出各种美丽的大树，并有拟人的方法协助大树穿衣服，让孩子们感受其中的乐趣。此次活动分为三个环节。第一个环节，通过观察与讨论，让幼儿形成一些图形的概念。第二环节，通过示范与演示，重点掌握三角形树冠的画法。第三环节，通过幼儿的自我想象，创作出其他不同形态的树。活动目标：1尝试使用图形组合表现不同的树。2大胆分享对树的理解。活动准备：秋天树的 PPT、范例、幼儿作画用具。活动过程：一、观察与讨论通过比对形成图形概念1秋天来了，老师带来了一些秋天的树，先来看看，它们有什么不一样的地方呢？（有的数是圆圆的，有的树是尖尖的，有的树的树叶变黄了，有的树的树叶掉落了.）2那你们想一想，说说它们像哪些图形呢？（根据幼儿回答出示相对应图形,圆形、三角形、椭圆形）3小结：小朋友们的答案都不错哦！你们能看到不同的树，图形形状也不同，小眼睛啊，真是太厉害了！二、示范与演示重点掌握三角形树冠1长长的树干往下伸到泥土里2长长的树干往上分出小树枝3我要长成三角形的树冠，天冷了，给它穿上大大的外套。4小结：瞧，一棵漂亮的大树长好了，大家想想还有没有其他形状的大树。三、创作与表现尝试表现不同形态的树1表现出不同形状的树冠。2注意树冠与树干的组合比例。3添画不同的树叶。4给你的树林穿上秋天的彩衣。（涂上颜色）5总结：哇，我们的小树林都长的很茂盛啊，大家向你的小伙伴介绍一下你的小树林吧。中班美术教案我看到的大街【活动目标】1、能用绘画的方式表现自己对大街的理解。（重点）2、引发对大街整体布局的好奇，萌发建构大街的兴趣。难点：学习初步的构图意识，合理分配大街及建筑物的布局。【活动准备】1.小朋友的书我们去游玩；2.小朋友的书美工；油画棒；图画纸、剪刀，记号笔。【活动过程】一、集体讨论，大街上是什么样的。提问：你逛街时，看到了什么？（出示现场拍摄的大街照片，引发幼儿发表和交流参观大街的理解和感受。）你喜欢大街的什么地方？你还看到过什么样的大街？人们在大街上干什么？二、使用小朋友的书我们去游玩第 14 页“我看到的大街”，与幼儿一起欣赏和讨论图书上的街景。三、指导幼儿绘画。1、观察小朋友的书美工第 20 页，启发幼儿联系实际生活，构思画面内容。2、大街上有什么？有哪些商店？人们在干什么？你想画大街上的什么车？它是什么样子的？车里坐着哪些人？还装着哪些东西？（画车时，引导幼儿观察车辆的形状画出车辆，例如：卡车的车头是一个正方形，后面连着一个横躺着的长方形的车身，轮子是圆形的。绘画前可请幼儿观察左边范例）