教学目标1.知识目标：能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直观性。2.能力目标：结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高大家的观察分析能力。3.情感目标：了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。 1.公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了_分。分。2.在第在第1分内，汽车的速度从分内，汽车的速度从0提高到了提高到了_米米/分。分。3.从从_分到分到_分，汽车行驶速度增加最快。分，汽车行驶速度增加最快。4.从从_分到分到_分，汽车行驶速度减少最快。分，汽车行驶速度减少最快。5.从从_分到分到_分，汽车行驶速度保持不变，分，汽车行驶速度保持不变， _是米是米/分。分。44000 13 41 3400看图找关系看图找关系本课小结 今天我们学了什么？你觉得用图表来描述事情有什么好处？ 生活中有很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼去观察，你会发现很多图表的美，数学的美。