人教版五年级语文上册第六组课文1 1、我能有感情的朗读课文，从、我能有感情的朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的信儿子的爱以及儿子对父亲的信赖，从父亲身上获得的力量。赖，从父亲身上获得的力量。2 2、通过学习本篇课文，我能感、通过学习本篇课文，我能感受父母对我的爱，并为他们做受父母对我的爱，并为他们做力所能及的事。力所能及的事。 为什么说这是一对为什么说这是一对了不起的父与子？了不起的父与子？（提示：（提示：从从“父父”与与“子子”两方面思考）两方面思考） “不论发生什么，我总会跟你在不论发生什么，我总会跟你在一起！一起！”这是父亲对儿子的承诺，这是父亲对儿子的承诺，也是儿子对父亲的信赖。也是儿子对父亲的信赖。请在小组内交流：找出令你感动的请在小组内交流：找出令你感动的句子，有感情的朗读出来，并说说句子，有感情的朗读出来，并说说你的体会或感受。你的体会或感受。 1、想一想阿曼达在废墟下会想、想一想阿曼达在废墟下会想些什么？会对自己的同学说些什么？些什么？会对自己的同学说些什么？ 2、当他与父亲见面后，又会对、当他与父亲见面后，又会对父亲说些什么？父亲说些什么？ （任选一个角度思考，把想到（任选一个角度思考，把想到 的内容写下来）的内容写下来）总有一个人将我们支撑总有一个人将我们支撑,总有一种爱让内心震颤。总有一种爱让内心震颤。这个人就是父亲，这种爱就是父爱。这个人就是父亲，这种爱就是父爱。父爱，永流不息的爱；父爱，永流不息的爱；父爱，从不让儿女担心的爱；父爱，从不让儿女担心的爱；父爱，沉默寡言的爱；父爱，沉默寡言的爱；父爱，它像一潭深深的湖水，虽然波澜不父爱，它像一潭深深的湖水，虽然波澜不惊，但是宁静深远。惊，但是宁静深远。它又像一棵大树，虽然不易体味，但是默它又像一棵大树，虽然不易体味，但是默默无闻的为儿女撒下一世阴凉默无闻的为儿女撒下一世阴凉父亲的爱父亲的爱 高尔基说：父爱是一高尔基说：父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个了它，你也就读懂了整个人生！那么在本篇课文中人生！那么在本篇课文中你又收获了什么呢？你又收获了什么呢？作业作业1 1、搜集表现爱的文章（把爱扩大、搜集表现爱的文章（把爱扩大到动物、植物、世间的每个角落）。到动物、植物、世间的每个角落）。2 2、帮父母做一件力所能及的事情。、帮父母做一件力所能及的事情。