河北省石家庄市第河北省石家庄市第4242中学中学陈军华陈军华现实情境得出定义辨析定义运用定义 1.理解单项式及单项式的理解单项式及单项式的系数、次数的概念；系数、次数的概念； 2.会在具体问题中识别和会在具体问题中识别和 运用以上概念运用以上概念 一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 请同学们阅读课本请同学们阅读课本172页例页例1之之上内容，注意课本中上内容，注意课本中单项式单项式及单项及单项式的式的系数系数和和次数次数的概念的概念 . . 请同学们完成学案上的第请同学们完成学案上的第一部分内容一部分内容. . 一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 请同学们小组合作请同学们小组合作交流结交流结果，解决疑难问题果，解决疑难问题. 一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 单项式的定单项式的定义：义： 表示数与字母的积的代数式叫表示数与字母的积的代数式叫做单项式做单项式. .5x 规定：规定：单独单独一个数一个数或或一个字母一个字母也是单也是单项式项式. .3ab a3b 5a 表示数与字母的表示数与字母的积积的代数式叫的代数式叫做单项式做单项式. .一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 单项式的单项式的系数系数： 单项式的单项式的次数次数： 单项式中的单项式中的数字因数数字因数叫做单叫做单项式的系数项式的系数 单项式中单项式中所有字母的所有字母的指数和指数和叫做单项式的次数叫做单项式的次数 . .一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 1 1表示数与字母的表示数与字母的表示数与字母的表示数与字母的 的代数式叫做单项式的代数式叫做单项式的代数式叫做单项式的代数式叫做单项式 且单独一个数或一个字母也叫且单独一个数或一个字母也叫且单独一个数或一个字母也叫且单独一个数或一个字母也叫 单项式中的单项式中的单项式中的单项式中的 叫做单项式的系数，叫做单项式的系数，叫做单项式的系数，叫做单项式的系数， 单项式中所有字母的单项式中所有字母的单项式中所有字母的单项式中所有字母的 叫做单项式的次数叫做单项式的次数叫做单项式的次数叫做单项式的次数2 2在代数式在代数式在代数式在代数式2 2a+ba+b 5 5 中，中，中，中， 单项式有单项式有单项式有单项式有 3 39 9x x2 2y y3 3的系数是的系数是的系数是的系数是_，次数是次数是次数是次数是_； a a2 2b b的系数是的系数是的系数是的系数是_，次数是次数是次数是次数是_积积积积5 59 91 13 3单项式单项式单项式单项式指数的和指数的和指数的和指数的和 数字因数数字因数数字因数数字因数一、认识单项式及单项式的系数、次数一、认识单项式及单项式的系数、次数 二、识别单项式及单项式的系数、次数二、识别单项式及单项式的系数、次数 请同学们阅读课本请同学们阅读课本172页例页例1、例例2，理解如何求单项式的系数和理解如何求单项式的系数和次数次数 请同学们完成学案上的第请同学们完成学案上的第二部分内容二部分内容. . 二、识别单项式及单项式的系数、次数二、识别单项式及单项式的系数、次数 求单项式的系数和次数求单项式的系数和次数时应注意什么问题？时应注意什么问题？二、识别单项式及单项式的系数、次数二、识别单项式及单项式的系数、次数 我是一个单项式：我的我是一个单项式：我的次数是次数是5，我所含的，我所含的字母是字母是a和和b. .知道我就把我写出来知道我就把我写出来. .二、识别单项式及单项式的系数、次数二、识别单项式及单项式的系数、次数 挑战自我，我能行！挑战自我，我能行！三、运用单项式及单项式的系数、次数三、运用单项式及单项式的系数、次数 请同学们完成学案上的第请同学们完成学案上的第三部分内容三部分内容. .归纳归纳 与与 总结总结让我们的认识升华让我们的认识升华v这节课我们学习了哪些知识这节课我们学习了哪些知识? ?v你有想提醒自己或同学们注意的问题吗？你有想提醒自己或同学们注意的问题吗？现实情境概念的学习得出定义辨析定义运用定义检测检测 与与 评价评价让我们的知识巩固提升让我们的知识巩固提升完成学案上的检测题完成学案上的检测题