木木 兰兰 诗诗背景介绍背景介绍 学习目标学习目标课文讲析课文讲析如何读诗如何读诗主旨分析主旨分析开拓思维开拓思维 木木兰兰诗诗 花木兰的故事花木兰的故事源于源于木兰诗木兰诗，木兰诗木兰诗选自选自宋宋朝朝 郭茂倩郭茂倩编的编的乐府诗集乐府诗集，这，这是南北朝时北方的是南北朝时北方的一首民歌。一首民歌。本节课学习目标：1.从对诗歌的诵读中体会本诗的思想感情。2.2.从详略得当的安排中领悟本从详略得当的安排中领悟本诗塑造的木兰形象及其主旨。诗塑造的木兰形象及其主旨。 木木兰兰诗诗唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。 木木兰兰诗诗问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 木木兰兰诗诗昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。 木木兰兰诗诗阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。 木木兰兰诗诗东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。 木木兰兰诗诗旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 木木兰兰诗诗旦辞黄河去，暮宿黑山头，旦辞黄河去，暮宿黑山头，旦辞黄河去，暮宿黑山头，旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 木木兰兰诗诗万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。 木木兰兰诗诗朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。 木木兰兰诗诗归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。 木木兰兰诗诗可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。 木木兰兰诗诗爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 木木兰兰诗诗开我东阁门，坐我西时床，开我东阁门，坐我西时床，开我东阁门，坐我西时床，开我东阁门，坐我西时床，脱我战时袍，著我旧时裳，脱我战时袍，著我旧时裳，脱我战时袍，著我旧时裳，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 木木兰兰诗诗出门看伙伴，伙伴皆惊忙：出门看伙伴，伙伴皆惊忙：出门看伙伴，伙伴皆惊忙：出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。 木木兰兰诗诗雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所问女何所思思，问女何所，问女何所忆忆。女亦女亦无无所思，女亦所思，女亦无无所忆。所忆。昨夜见军帖，可汗昨夜见军帖，可汗大大点兵，点兵，军书军书十二卷十二卷，卷卷有卷卷有爷名。爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为愿为市鞍马，从此市鞍马，从此替爷征替爷征。语调语调轻轻语速语速缓缓体现忧心忡忡体现忧心忡忡问者问者急切急切答者答者沉稳沉稳语速语调逐语速语调逐渐加渐加快快加加高高由沉思到下定决心由沉思到下定决心由轻缓到由轻缓到重快重快教教 你你 读读 诗诗东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。旦旦辞爷娘去，辞爷娘去，暮暮宿黄河边，宿黄河边，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。黄河流水鸣溅溅。旦旦辞黄河去，辞黄河去，暮暮至黑山头，至黑山头，不闻不闻爷娘唤女声，爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。燕山胡骑鸣啾啾。由轻缓到重急由轻缓到重急既紧张又有序既紧张又有序“旦、暮旦、暮”重读，重读，上下句之间要读上下句之间要读得似断实连。得似断实连。“不闻不闻”“但闻但闻”重读，两句要前重读，两句要前轻后重，读出对轻后重，读出对亲人的眷恋之情，亲人的眷恋之情，和悲壮豪迈的气和悲壮豪迈的气氛。氛。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。急促高亢急促高亢悲凉雄壮悲凉雄壮赞赏赞赏功勋功勋从容辞官从容辞官渴望渴望还乡还乡爷娘闻女来，出郭相扶将；爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开开我东阁门，我东阁门，坐坐我西阁床，我西阁床，脱脱我战时袍，我战时袍，著著我旧时裳，我旧时裳，当当窗理云鬓，窗理云鬓，对对镜帖花黄。镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆出门看火伴，火伴皆惊忙惊忙：同行十二年，同行十二年，不知不知木兰是女郎。木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？活泼欢快活泼欢快前高后低前高后低动词动词要读得响要读得响亮，极力表现亮，极力表现轻松欢乐之情轻松欢乐之情惊叹惊叹与与赞美赞美充满喜剧氛围充满喜剧氛围.1.停机叹息停机叹息.2.代父从军代父从军.3.行前准备行前准备 辞家出征辞家出征.4.十年征战十年征战.5.辞官还乡辞官还乡.6.亲人团聚亲人团聚 伙伴相见伙伴相见.7.附文设喻附文设喻勤劳勤劳善良善良 悬念悬念 爱国爱家；聪慧爱国爱家；聪慧勇敢勇敢 夸张夸张沉稳有度沉稳有度 排比排比个性鲜明个性鲜明 可亲可敬可亲可敬 对比对比不图功名不图功名 爱家乡爱和平爱家乡爱和平 对偶对偶 夸张夸张热爱家乡热爱家乡 热爱和平热爱和平 排比对偶互文排比对偶互文勇敢坚强勇敢坚强 对偶夸张互文对偶夸张互文非凡智慧非凡智慧 无比自豪无比自豪 反衬反衬机敏谨慎机敏谨慎 比喻比喻主旨：主旨：这首叙事这首叙事诗重点刻诗重点刻画木兰勤画木兰勤奋、智慧、奋、智慧、勇敢、坚勇敢、坚强、和不强、和不贪图利禄贪图利禄的品质，的品质，赞扬她爱赞扬她爱国爱家的国爱家的崇高精神。崇高精神。关注木兰代父从军这件罕事（详写）而非表现战争关注木兰代父从军这件罕事（详写）而非表现战争本节课学习目标：1.从对诗歌的诵读中体会本诗的思想感情。2.2.从详略得当的安排中领从详略得当的安排中领悟本诗塑造的木兰形象及悟本诗塑造的木兰形象及其主旨。其主旨。动脑动口动脑动口：1.认真学完本诗的你，已经能将诗背给你的家长或同学听听了吧；2.试着把这首叙事诗改成一个故事讲给你的朋友听，并请他们提提意见。谢谢大家再见！