新课导入新课导入豪迈，勇敢，一往无前。即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快这，就是边塞诗！个人、民族、阶级、国家和生存、发展、功业、荣耀在特定的时空交汇碰撞，激射出耀眼的光芒鉴赏边塞诗，就是要结合时代背景和诗人的生活经历，领会作者熔铸其中的思想感情，并进一步把握诗歌反映的时代风貌。塞上听吹笛塞上听吹笛 高适高适（700-765）唐代诗人。字达）唐代诗人。字达夫，一字仲武。少孤贫，爱交游，有游夫，一字仲武。少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。早年曾游侠之风，并以建功立业自期。早年曾游历长安，后到过蓟门、卢龙一带，寻求历长安，后到过蓟门、卢龙一带，寻求进身之路，都没有成功。后客居梁、宋进身之路，都没有成功。后客居梁、宋等地，曾与等地，曾与李白、杜甫李白、杜甫结交。安史之乱结交。安史之乱爆发后，任侍御史，谏议大夫。肃宗时，爆发后，任侍御史，谏议大夫。肃宗时，历任淮南节度使，蜀、彭二州刺史，西历任淮南节度使，蜀、彭二州刺史，西川节度使，大都督府长史等职。代宗时川节度使，大都督府长史等职。代宗时官居散骑常侍，封渤海县侯。高适为著官居散骑常侍，封渤海县侯。高适为著名的边塞诗人，与岑参并称名的边塞诗人，与岑参并称“高岑高岑”。其。其诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生活。富特色，大多写边塞生活。笔力雄健，笔力雄健，气势奔放气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的，洋溢着盛唐时期所特有的奋奋发进取、蓬勃向上发进取、蓬勃向上的时代精神。有高的时代精神。有高常待集。常待集。一、走近作者一、走近作者二、背景探寻二、背景探寻这首诗大约作于开元十年（这首诗大约作于开元十年（722）至十五年）至十五年（727）。高适一度浪迹边关，他两次出塞，）。高适一度浪迹边关，他两次出塞，去过辽阳，到过河西，边关的风雨铸就了去过辽阳，到过河西，边关的风雨铸就了他安边定远的理想，也孕育出他那激昂粗他安边定远的理想，也孕育出他那激昂粗犷的诗情。然而，在他的那些雄浑豪迈的犷的诗情。然而，在他的那些雄浑豪迈的旋律中，塞上听吹笛一曲，却跳动出旋律中，塞上听吹笛一曲，却跳动出别具一格别具一格的的、冰清玉洁、冰清玉洁般的音符，这有给般的音符，这有给他的边塞诗添上了另一种色彩。他的边塞诗添上了另一种色彩。别董大别董大别董大二首（其一）别董大二首（其一） 千里黄云白日曛，千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，莫愁前路无知己， 天下谁人不识君！天下谁人不识君！ 别董大二首（其二）别董大二首（其二） 六翮飘飖私自怜，六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。一离京洛十余年。丈夫贫贱应未足，丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱今日相逢无酒钱。翮（翮（h）：鸟的羽翼。飘飖（）：鸟的羽翼。飘飖（yo）：飘动。六翮飘飖，比喻）：飘动。六翮飘飖，比喻四处奔波而无结果。四处奔波而无结果。三、代表作一三、代表作一别董大诗文翻译别董大诗文翻译其一诗意其一诗意: 千里的云似乎变成了黄色，阳光也如同落日的余辉一般。千里的云似乎变成了黄色，阳光也如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。此大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！（在这首送别诗中，高适以开朗的胸襟，豪迈的语调把临（在这首送别诗中，高适以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。）别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。） 其二诗意：四处奔波而无结果私下里我独自哀怜，其二诗意：四处奔波而无结果私下里我独自哀怜，一别京师已经十余载了却无所作为。大丈夫贫穷一别京师已经十余载了却无所作为。大丈夫贫穷本来是无要紧的，可今日好友相逢，连酒钱都付本来是无要紧的，可今日好友相逢，连酒钱都付不起，真是惭愧啊！不起，真是惭愧啊！（感慨自己理想很丰满现实（感慨自己理想很丰满现实却很骨感却很骨感残酷。残酷。 ）代表作二燕歌行代表作二燕歌行汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男男儿本自重横行，天子非常赐颜色。儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐摐(chung)金伐鼓下榆关，旌（金伐鼓下榆关，旌（jing）旆）旆(pi)逶逶(wi)迤迤(y)碣石间。碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷大漠穷秋塞草腓（秋塞草腓（fi），孤城落日斗兵稀。），孤城落日斗兵稀。 身身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣铁衣远戍辛勤久，玉箸（远戍辛勤久，玉箸（zh）应啼别离后。）应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟（少妇城南欲断肠，征人蓟（j）北空回首。）北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 君不见君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！沙场征战苦，至今犹忆李将军！四、四、燕歌行主旨燕歌行主旨这首诗结合自己对边塞生活的体验，刻画这首诗结合自己对边塞生活的体验，刻画了征战的各个方面：描绘了汉将出征的微了征战的各个方面：描绘了汉将出征的微风；揭露了将帅的骄傲轻敌和酣歌醉舞的风；揭露了将帅的骄傲轻敌和酣歌醉舞的荒淫生活，以及因为他们不体恤士卒而造荒淫生活，以及因为他们不体恤士卒而造成的惨重伤亡。渲染了战争场面的悲壮惨成的惨重伤亡。渲染了战争场面的悲壮惨烈以及战争给人民带来的无穷无尽的苦难。烈以及战争给人民带来的无穷无尽的苦难。塞上听吹笛高适 雪净胡天牧马还，雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？借问梅花何处落？ 风吹一夜满关山。风吹一夜满关山。五、走进文本五、走进文本六、读译文悟情感六、读译文悟情感塞外的冰雪融了，苍茫的天地又铺展葱绿塞外的冰雪融了，苍茫的天地又铺展葱绿的草色。牧马的士众归来，已是霞晖染红的草色。牧马的士众归来，已是霞晖染红的夕晚。的夕晚。当一轮圆月照耀在辽阔的边塞上时，戍楼当一轮圆月照耀在辽阔的边塞上时，戍楼间忽然传出了婉转悠扬的羌笛之声。间忽然传出了婉转悠扬的羌笛之声。那是谁在吹奏来自故乡的那是谁在吹奏来自故乡的梅花落梅花落？这？这亲切的故乡之曲呵，在风中牵动了多少戍亲切的故乡之曲呵，在风中牵动了多少戍卒的思情！卒的思情！七、合作探究七、合作探究1、诗的前两句描绘了怎样的景象诗的前两句描绘了怎样的景象?在全诗在全诗中有什么样的作用？中有什么样的作用？2、试分析本诗所运用的表现手法？将梅花、试分析本诗所运用的表现手法？将梅花落拆用有何妙处？表现了诗人怎样的思想落拆用有何妙处？表现了诗人怎样的思想感情？感情？诗的前两句描绘了怎样的景象？在全诗诗的前两句描绘了怎样的景象？在全诗中有什么样的作用？中有什么样的作用？诗歌一开始是两句实景描写：诗歌一开始是两句实景描写：塞外西北，冰雪消塞外西北，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空布满明月的清辉天空布满明月的清辉一片安详宁静、和平静一片安详宁静、和平静谧的景象。谧的景象。开篇就开篇就营造营造立刻了一种边塞诗中不多见的立刻了一种边塞诗中不多见的和平宁和平宁谧的气氛谧的气氛，这与，这与“雪净雪净”、“牧马牧马”等字大有关等字大有关系。那大地解冻的春的信息，牧马晚归的情景还系。那大地解冻的春的信息，牧马晚归的情景还意味着，这就是胡马北还，边境战火平息，于是意味着，这就是胡马北还，边境战火平息，于是“雪净雪净”也有了几分象征战争危险消失的意味。也有了几分象征战争危险消失的意味。这个开端为全诗这个开端为全诗奠定奠定了了 一个一个明朗壮阔的感情基调明朗壮阔的感情基调。试分析本诗所运用的表现手法的好处？试分析本诗所运用的表现手法的好处？ 虚实结合虚实结合：本诗实景与虚景交融，前两句：本诗实景与虚景交融，前两句“雪雪净净”“月明月明”等景是等景是实写实写，三四句妙在将梅花，三四句妙在将梅花落的曲名拆开，营造一种落的曲名拆开，营造一种虚景虚景。仿佛风吹的不。仿佛风吹的不是笛声，而是片片落梅，一夜之间飘满关山。声是笛声，而是片片落梅，一夜之间飘满关山。声色相融，诗句又因设问而出，更是虚之又虚。胡色相融，诗句又因设问而出，更是虚之又虚。胡地并无梅花，听笛而想到梅花飘落，其实也暗含地并无梅花，听笛而想到梅花飘落，其实也暗含着故园之思。只是这种情绪并不低沉，而带有一着故园之思。只是这种情绪并不低沉，而带有一种盛世的豪情。种盛世的豪情。通感：通感：诗歌运用诗歌运用通感通感，即由听曲而，即由听曲而“心想形状心想形状”的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。没有梅花），而想到梅花之落。将梅花落拆用有何妙处？将梅花落拆用有何妙处？妙处：妙处：将梅花拆用，使全诗将梅花拆用，使全诗构成一种虚景，构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。这固然是写声成象，但它是由曲名拆用形这固然是写声成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以设问出之，虚之又虚。而这成的假象，以设问出之，虚之又虚。而这虚景又恰与月明的实景配搭和谐，虚景又恰与月明的实景配搭和谐，虚实交虚实交错错，构成美妙阔远的意境。，构成美妙阔远的意境。思想感情思想感情：既有戍边之豪情，又有思乡之情思。既有戍边之豪情，又有思乡之情思。诗歌运用诗歌运用通感（修辞手法）通感（修辞手法），即由听曲而，即由听曲而“心想心想形状形状”的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。所以说句（胡地没有梅花），而想到梅花之落。所以说句中也就含有思乡的情调。不过，这种思乡情绪并中也就含有思乡的情调。不过，这种思乡情绪并不低沉，这是首句定下的乐观开朗的基调所决定不低沉，这是首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也关乎盛唐气象的，同时也关乎盛唐气象(怀着盛唐人通常有的怀着盛唐人通常有的那种豪情，方能感而不伤那种豪情，方能感而不伤)的壮怀激烈。的壮怀激烈。表现了怎样的思想感情？表现了怎样的思想感情？八、主题归纳八、主题归纳这首诗作者运用诗、画、音乐的完美结合，这首诗作者运用诗、画、音乐的完美结合，并带着几分田园诗的风味，描绘傍晚时的并带着几分田园诗的风味，描绘傍晚时的西北边塞景色，在虚实交错、时空穿梭中，西北边塞景色，在虚实交错、时空穿梭中，表达了边关将士戍边的豪情壮志和浓重的表达了边关将士戍边的豪情壮志和浓重的思乡之情以及这种思乡之情给自己所带来思乡之情以及这种思乡之情给自己所带来的淡淡的忧伤。（既为自己能戍守边关保的淡淡的忧伤。（既为自己能戍守边关保家卫国建功立业而感到自豪，又对故乡充家卫国建功立业而感到自豪，又对故乡充满思念之情。）满思念之情。）九、现代军旅歌曲赏听想家的时候九、现代军旅歌曲赏听想家的时候夜深人静的时候是夜深人静的时候是想家想家的的时候时候想家的时候想家的时候很甜蜜很甜蜜 家乡月家乡月就抚摸我的头就抚摸我的头想家的时候想家的时候很美好很美好 家乡柳家乡柳拉着我的手拉着我的手想家的时候有想家的时候有泪水泪水 泪水却泪水却伴着那伴着那微笑微笑流流想家的时候啊更想为想家的时候啊更想为家做家做点事点事哪怕离家这么遥远这么久哪怕离家这么遥远这么久想家的时候啊更想为家做想家的时候啊更想为家做点事点事哪怕离家这么遥远这么久哪怕离家这么遥远这么久夜深人静的时候是想家的时夜深人静的时候是想家的时候候想家的时候想家的时候不说话不说话 爹娘爹娘仿佛仿佛走到我身后走到我身后想家的时候想家的时候不睡觉不睡觉 乡情乡情淡淡淡淡融进杯中酒融进杯中酒想家的时候想家的时候有忧伤有忧伤 也把力量也把力量悄悄藏心头悄悄藏心头想家的时候想家的时候不怕离家千里不怕离家千里远远就就怕让家捆住了脚和手怕让家捆住了脚和手想家的时候不怕离家千里远想家的时候不怕离家千里远就就怕让家捆住了脚和手怕让家捆住了脚和手想家的时候啊想家的时候啊更想为家做点更想为家做点事事哪怕离家这么遥远这么久哪怕离家这么遥远这么久