冬天：能穿多少穿冬天：能穿多少穿多少多少 夏天：能穿多少穿夏天：能穿多少穿多少多少如果你到了，我还没到，如果你到了，我还没到，你就等着吧你就等着吧。如果我到了，你还没到，如果我到了，你还没到，你就等着吧你就等着吧。 咬文嚼字朱朱光光潜潜 朱光潜朱光潜(1897-1986)：笔：笔名孟实、孟石名孟实、孟石,安徽桐城人。安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。现代美学家、文艺理论家。我我国现代美学奠基者之一。国现代美学奠基者之一。 代表作：代表作：谈美书简谈美书简 文艺心理学文艺心理学论诗论诗等等 座右铭：以出世的精神，做入世的事业。座右铭：以出世的精神，做入世的事业。通读全文，完成下列任务通读全文，完成下列任务1.划出生字词。划出生字词。2.“咬文嚼字咬文嚼字”在文中的新意义（原句）在文中的新意义（原句）3.课文举了哪些课文举了哪些“咬文嚼字咬文嚼字”的事例的事例？这些事例是为了说明什么道理？这些事例是为了说明什么道理？给划横线的字注音给划横线的字注音n倒倒 涎涎 品品茗茗 锱锱 铢铢 必必 较较n没没 镞镞 剥剥 啄啄 岑岑 寂寂 清清沁沁n蕴蕴 藉藉 俗俗 滥滥 灞灞 桥桥 付付 梓梓n王王 嫱嫱 尺尺 牍牍 qing d xin mng z zh z b cn qn yn ln b z“咬文嚼字咬文嚼字”在文中的新意义（原句）在文中的新意义（原句） 但是在文学，无论阅读或写作，我但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。在实际上就是调整思想情感。 课文举了哪些课文举了哪些“咬文嚼字咬文嚼字”的事例？这些的事例？这些事例是为了说明什么道理？事例是为了说明什么道理？ 1.对对“你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人”一句的修改一句的修改 2.对对史记史记李广射虎一段的改写李广射虎一段的改写 3.对对“僧推月下门僧推月下门”一句的推敲一句的推敲 4.对对惠山烹小龙团惠山烹小龙团三、四两句的剖析三、四两句的剖析 5.对对“柳腰桃面柳腰桃面”等套语的评述等套语的评述 你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人！你这没有骨气的文人你这没有骨气的文人！你有革命家的风度。你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这革命家的风度。 你这你这不仅不仅是坚决的判断，是坚决的判断，而且是而且是带带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感感。大半表示深恶痛绝，。大半表示深恶痛绝，在赞美时便不在赞美时便不适宜。适宜。X“这这”字句：字句：是坚决的判断，表现强烈的是坚决的判断，表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。适宜。“是是”字句：字句：1.1.表示单纯的叙述语，没有更表示单纯的叙述语，没有更多意义，一般不带情感的判断。多意义，一般不带情感的判断。2.2.可以含有可以含有假定语气，带有假定语气，带有“你不是你不是”的讥刺意味。的讥刺意味。 (“(“你是个好小子，出来动一动你的茗大爷你是个好小子，出来动一动你的茗大爷”）举郭沫若的例子，为了举郭沫若的例子，为了说明什么？说明什么？不同句式，不同意味。不同句式，不同意味。“以为虎而射之，没镞，既知其为以为虎而射之，没镞，既知其为石石，因更复射，因更复射，终不能入。终不能入。”“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石石也。也。”王若虚王若虚改句改句广出猎，见草中广出猎，见草中石石，以，以为虎而射之，中为虎而射之，中石石没镞，没镞，视之，视之，石石也。射之，终也。射之，终不能复入不能复入石石矣。矣。史记史记原句原句 译文：李广出外打猎，看见草中的石译文：李广出外打猎，看见草中的石头，以为是虎就射了过去，箭头没入头，以为是虎就射了过去，箭头没入石中，走近看，原来是石头。于是又石中，走近看，原来是石头。于是又重射，却再不能射进石头里了重射，却再不能射进石头里了。 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。复射，终不能入。 错觉错觉有发现错误而有发现错误而惊讶的意味惊讶的意味有失望而放弃的有失望而放弃的意味意味无惊讶之意无惊讶之意只表结果只表结果李广射虎的例子表明什么道理李广射虎的例子表明什么道理?说明：说明：繁简不同，意味不同繁简不同，意味不同题李凝幽居题李凝幽居唐唐贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧 月下门。月下门。过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。一般认为：一般认为：一、一、“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。明。二、诗题是二、诗题是“题李凝幽居题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个，所叙之事是访友，这个“门门”应是李凝幽居之门，而不是僧应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛贾岛)自家之门。自家之门。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。 鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧推推月下门。月下门。 韩贾韩贾“推敲推敲” 自掩自推，自掩自推，独往独来，自有独往独来，自有一副胸襟气度；一副胸襟气度；冷寂冷寂 ，无声，无声 至少也有一至少也有一些温暖的人情；些温暖的人情；剥啄有声，打破剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰岑寂，平添搅扰 “推敲推敲”说明的道理说明的道理: :不同的字有时表现不同的意境，用不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境什么字要看表现什么意境,推敲文字的推敲文字的实质，是推敲思想感情。实质，是推敲思想感情。 字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同惠山泉水泡小龙团茶惠山泉水泡小龙团茶独携小龙团，来试惠山泉独携小龙团，来试惠山泉独携天上小团月，来试人间第二泉独携天上小团月，来试人间第二泉 由清茶泡在泉水里由清茶泡在泉水里联想联想到明月照着泉水。到明月照着泉水。联想使联想使意蕴意蕴丰富，有美妙的艺术效果丰富，有美妙的艺术效果清茶清茶水中月水中月（味觉）（视觉）联想清沁肺腑清沁肺腑 这个例子说明的道理这个例子说明的道理:巧用联想，意巧用联想，意蕴丰富。蕴丰富。 1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。短，着粉则太白，施朱则太赤。宋玉宋玉登徒子好色赋登徒子好色赋） 套板反应套板反应 ：一件事物发生时立即一件事物发生时立即联想到一些套语联想到一些套语滥调，而且滥调，而且安于套语安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。鸣得意。 说明的道理：说明的道理：字的联想意义也字的联想意义也容易误用而生流弊，容易滑向套板容易误用而生流弊，容易滑向套板反应，袭用套语滥调。文学创作要反应，袭用套语滥调。文学创作要克服惰性，遇事要朝深一层去想，克服惰性，遇事要朝深一层去想，思想要新，语言要新。思想要新，语言要新。 在横线上填上准确的词语，并指出这在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？句话中包含了一种什么样的情感？ 刘翔那令人刘翔那令人的速度在人类追的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。求极限的理想中书写了辉煌的一笔。 骄傲、自豪、令人叹服骄傲、自豪、令人叹服眩晕眩晕体会课文体会课文 例例 子，子， 分分 析析 区别区别1.“你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人”一句的修改一句的修改 不同句式，感情不同不同句式，感情不同2.史记史记李广射虎一段的改写李广射虎一段的改写 增减文字，意味不同增减文字，意味不同 3.“僧推月下门僧推月下门”一句的推敲一句的推敲 不同字眼，情境不同不同字眼，情境不同4.惠山烹小龙团惠山烹小龙团三、四句的剖析三、四句的剖析 用联想义，意蕴丰富用联想义，意蕴丰富 5.“柳腰桃面柳腰桃面”等套语的评述等套语的评述 滥词旧语，毫无新意滥词旧语，毫无新意这些事例说明了什么道理？这些事例说明了什么道理？ 文字和思想情感关系密切，文文字和思想情感关系密切，文字的背后是作者的思想感情，更动字的背后是作者的思想感情，更动了文字就同时更动了思想感情。这了文字就同时更动了思想感情。这就是我们阅读还是写作时都要就是我们阅读还是写作时都要“咬咬文嚼字文嚼字”的原因。的原因。怎样怎样“咬文嚼字咬文嚼字”呢？呢？留心玩索留心玩索刻苦自励刻苦自励推陈出新推陈出新行文思路行文思路：以实例说明咬文嚼以实例说明咬文嚼字的效果（字的效果（1 1-5-5）正反说明咬文嚼字的正反说明咬文嚼字的重要性（重要性（6-76-7）对读者、文学创作者的要求和希望（对读者、文学创作者的要求和希望（8 8）郭沫若改字郭沫若改字（句式改变句式改变）王若虚改句王若虚改句（字数增减）（字数增减）贾岛推敲贾岛推敲（意境改变）（意境改变）善用联想意善用联想意反对反对“套板套板”效效应应总结：总结：1.文字和思想感情息息相关，文字的咀嚼实质上就文字和思想感情息息相关，文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲。作为读者，阅读时品味语是思想感情的推敲。作为读者，阅读时品味语言，就要品出语言所表达的思想感情言，就要品出语言所表达的思想感情;作为作者，作为作者，写作时要推敲语言，就要从根本上调整思想感写作时要推敲语言，就要从根本上调整思想感情，务求思想透彻，情感凝练情，务求思想透彻，情感凝练。2.品味语言要独立思考，不迷信盲从权威；运用语品味语言要独立思考，不迷信盲从权威；运用语言要刻苦自励，推陈出新言要刻苦自励，推陈出新。3.写议论文既要举例子又要讲道理，而且例子要典写议论文既要举例子又要讲道理，而且例子要典型、充足，论述要到位型、充足，论述要到位。要注意正反对照。要注意正反对照。 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么, ,真正能真正能够表现它的句子只有一个够表现它的句子只有一个, ,真正适用真正适用的动词和形容词也只有一个的动词和形容词也只有一个, ,就是那就是那最准确的一句、最准确的一个动词和最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其它类似的却很多。而你必形容词。其它类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的动词、唯一的形容词找出来。唯一的形容词找出来。 福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说两句三年得两句三年得, ,一吟双泪流。一吟双泪流。 唐唐贾贾 岛岛吟成一个字吟成一个字, ,拈断数茎须。拈断数茎须。 唐唐卢延让卢延让 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 唐唐杜甫杜甫 ( (林冲林冲) )便去包裹里取些碎银子便去包裹里取些碎银子, ,把花枪把花枪挑了酒葫芦挑了酒葫芦, ,将火炭盖了将火炭盖了, ,取毡笠子戴上取毡笠子戴上, ,拿了钥匙拿了钥匙, ,出来出来, ,把草厅门拽上把草厅门拽上; ;出到大出到大门首门首, ,把两扇草场门反拽上锁了把两扇草场门反拽上锁了; ;带了钥带了钥匙匙, ,信步投东信步投东, ,雪地里踏着碎琼乱玉雪地里踏着碎琼乱玉, ,迤逦背着北风而行迤逦背着北风而行。那雪正下得那雪正下得( )( ) 。( (A A大大 B B快快 C C紧紧 D D密密) ) 施耐庵水浒施耐庵水浒紧紧 鲁迅曾评价，一个鲁迅曾评价，一个“紧紧”字，境界全出字，境界全出。一、用语简洁明了，形象地刻画了雪下得大而一、用语简洁明了，形象地刻画了雪下得大而急，风雪弥天漫地的情景，为后面写压倒草厅急，风雪弥天漫地的情景，为后面写压倒草厅埋下伏笔。埋下伏笔。二、有力推动了情节的发展，暗含了林冲处境二、有力推动了情节的发展，暗含了林冲处境危险，添一分为人物命运担忧的心情，还很好危险，添一分为人物命运担忧的心情，还很好地渲染了一种氛围，为下文复仇的高潮蓄势地渲染了一种氛围，为下文复仇的高潮蓄势 。原文：春风又原文：春风又到到江南岸江南岸改文：春风又改文：春风又绿绿江南岸江南岸 较之较之“到到”等字等字，“绿绿”字写出了春风字写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感，给人以春意盎然，生机勃勃的美感，又流露又流露出喜悦兴奋的心情出喜悦兴奋的心情。 早早 梅梅 齐己齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜 枝开。枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。 A.A.数数 B.B.一一 用用 “一一”字，突出了字，突出了“早早”，表明梅花凌寒独自开放，给人新奇表明梅花凌寒独自开放，给人新奇夺目的感觉比夺目的感觉比“数数”字要浓得多。字要浓得多。 相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出论诗，互相题试。小妹说出：“轻风轻风 细柳细柳”，要加要加一字，说出诗眼。一字，说出诗眼。扶扶 “轻风轻风”徐徐，若有若无，使徐徐，若有若无，使“细柳细柳”动态不显，动态不显，“扶扶”字把风人格化了，恰到好处地描绘出轻风徐字把风人格化了，恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝弱不禁风的柔美之态，与来柳枝弱不禁风的柔美之态，与“轻轻”“细细”相宜，相宜，和谐自然。和谐自然。 过香积寺过香积寺 王王 维维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：注：1、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；、安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；2、毒龙：指世俗欲念。毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗眼诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗颈联两句诗的这首诗颈联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一个字？为分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。什么？请结合全诗简要赏析。 过香积寺过香积寺 王王 维维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 早闻香积寺盛名，却不知在此山中；早闻香积寺盛名，却不知在此山中； 入山数里，登上了高入云天的山峰。入山数里，登上了高入云天的山峰。 这儿古木参天，根本没有行人路径；这儿古木参天，根本没有行人路径； 深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。 俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽； 山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。 日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，日已将暮，我伫立在空寂的清潭边， 有如禅定身心安然，一切邪念皆空。有如禅定身心安然，一切邪念皆空。 过香积寺过香积寺 王王 维维 不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：注：1.安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；2.毒龙：指世俗欲念。毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗眼诗眼”往往是指一句诗中最精往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一个字？分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。为什么？请结合全诗简要赏析。1.“诗眼诗眼”分别是分别是“咽咽”、“冷冷”，即呜咽、阴冷之意，即呜咽、阴冷之意 。（。（释字义释字义）2.山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 （ 描景象描景象）3.“咽咽”、“冷冷”两字运用拟人的修辞手法两字运用拟人的修辞手法,绘声绘色、精练传神绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（地显示出山中幽静孤寂的景象。（点作用点作用）