教学目标：1、多种感官感知 1、2。2、能从许多物体中取出数量为 1、2 的物体。教学准备：1、积木及各种文具，纸盒子 1 个，有一面留一个洞，能伸进一只手。2、每个幼儿 1、2 点卡各一张。活动与指导：1、教师将一块积木放在桌子上，问幼儿：桌子上有几块积木?然后手里拿一支铅笔，问幼儿：我手里的东西和桌子上的积木一样多吗?都是多少?教师手里拿两块积木，问幼儿：老师手里有几块积木?2、分别出示画有 1 个、2 个实物的贴绒图片，让幼儿说出其数量，教师将其放在贴绒板上，让幼儿分别在实物上方贴上相应的点卡。3、幼儿根据点卡上的圆点数，分别从一堆物体中拿出相应数量的实物。4、教师敲击琴键 1 次、2 次，幼儿根据发出的声音次数，举起相应数量的圆点卡片。5、游戏：摸一摸，这是多少?事先把长短不一、大小不一的文具和积木放在盒子里，让幼儿不用眼睛看， 从里面摸出 1、2 件东西， 摸好后未拿出来时要说出：所拿物体的名称、数量和特征，如：我拿的是一块大(小)积木或一支长(短)的铅笔。