第三节准确、鲜明、生动第三节准确、鲜明、生动1(2010广广东卷卷)某校某校举行由学生把所学行由学生把所学课文改文改编成独幕成独幕话剧的演出晚会。下面是的演出晚会。下面是这次演出的次演出的节目目单：晚会晚会节目目单孔雀孔雀东南南飞(原作原作汉乐府民歌府民歌孔雀孔雀东南南飞)演出：高一演出：高一(2)班班雷雨雷雨(原作曹禺原作曹禺雷雨雷雨)演出：高二演出：高二(5)班班 (其他略其他略)节目主持人在主持目主持人在主持节目目时常常需要在常常需要在节目之目之间加上一些加上一些衔接的接的话，以增，以增强晚会的整体感。晚会的整体感。请你在你在孔雀孔雀东南南飞与与雷雨雷雨之之间，为主持人主持人设计一段一段这样的的话。要求：所写内容与串。要求：所写内容与串联的的节目密切相关，目密切相关，衔接自然，不少于接自然，不少于60字。字。_解析：解析：要衔接自然，需要找到二者之间的相似点：比如都是要衔接自然，需要找到二者之间的相似点：比如都是爱情悲剧。如果能找到别的相似点组织语言，也应是可以的，爱情悲剧。如果能找到别的相似点组织语言，也应是可以的，但似乎很难找到。但似乎很难找到。答案：答案：(示例示例1)合葬化合葬化鸟，夜夜相，夜夜相鸣。高一。高一(2)班同学的演班同学的演绎，给一个催人泪下的一个催人泪下的爱情悲情悲剧点染上浪漫的色彩。但面点染上浪漫的色彩。但面对封建礼封建礼教，刘教，刘兰芝芝们的的结局只能如此。局只能如此。东汉末年是末年是这样，20世世纪30年年代代还是是这样，悲，悲剧在延在延续。不信的。不信的话，请看高二看高二(5)班的同学班的同学为我我们演出的演出的雷雨雷雨。(示例示例2)感感谢高一高一(2)班的同学班的同学为我我们再再现了美了美丽贤惠的刘惠的刘兰芝、芝、痴情痴情执著的焦仲卿，他著的焦仲卿，他们让我我们看到了看到了爱情的情的坚贞和永恒。但和永恒。但爱情的悲情的悲剧似乎似乎还在延在延续。接下来高二。接下来高二(5)班的同学班的同学为我我们演出演出的的雷雨雷雨，又要，又要讲述一个和述一个和爱情有关，却不情有关，却不仅仅是是爱情的故情的故事。事。2(2009湖北卷湖北卷)为庆祝新中国成立祝新中国成立60周年，学校周年，学校拟编辑出版出版诗歌征文集。歌征文集。现有两个有两个备选书名名献献给母母亲的歌的歌和和山河山河岁月月欢乐颂，你喜，你喜欢哪一个？哪一个？请写下你喜写下你喜欢的的书名并名并说明理由。明理由。我喜我喜欢的的书名：名：理由：理由：_解析：解析：本题考查语言的准确、鲜明、生动。可以从语本题考查语言的准确、鲜明、生动。可以从语言技巧和思想感情两个方面进行分析，要善于根据书名言技巧和思想感情两个方面进行分析，要善于根据书名推断出其主要内容，然后用一句准确生动的话进行推荐。推断出其主要内容，然后用一句准确生动的话进行推荐。答案：答案：(示例示例1)我喜我喜欢的的书名：名：献献给母母亲的歌的歌理由：把祖国比理由：把祖国比喻为母母亲，给母母亲献歌，表达了献歌，表达了对祖国母祖国母亲的的深深爱，直抒胸臆，情真意切。，直抒胸臆，情真意切。(示例示例2)我喜我喜欢的的书名：名：山河山河岁月月欢乐颂理由：山河是祖国的代表，理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的月是祖国的历程，程，欢乐颂是我是我们赞美祖国的共同心声。美祖国的共同心声。“准确准确”指在正确理解文意、句意的基指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关上，把握句段的关键信信息、内容要点、中心思想，按照息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使目的要求，使词语运用、句式运用、句式选择、语气气选择等方面完全符合表达目的。准确，在等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用言运用试题的各种的各种题型中均有考型中均有考查。包括所用。包括所用语言符合特定的情境，符合言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒尊称呼，准确表达褒贬感情，准感情，准确表达喜怒哀确表达喜怒哀乐的心理状的心理状态，正确使用口，正确使用口语、书面面语，准确表达，准确表达范范围大小、程度深浅等等。大小、程度深浅等等。 (2010江江苏卷卷)2010年上海世博会丹麦国家年上海世博会丹麦国家馆，有一尊，有一尊“小美小美人人鱼”铜像。像。(1)“小美人小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？故事出自哪位作家的哪篇作品？_(2)请以以“小美人小美人鱼”的口吻写一段不超的口吻写一段不超过30个字的个字的话，表达，表达对上海世博会的祝愿或上海世博会的祝愿或赞美。美。_解析：解析：(1)安徒生是世界著名童话作家，美人鱼的形象为人们安徒生是世界著名童话作家，美人鱼的形象为人们所熟知，不难答出。所熟知，不难答出。(2)一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等，做一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等，做到语言表述准确；二是要体现祝愿或赞美。到语言表述准确；二是要体现祝愿或赞美。答案：答案：(1)安徒生的安徒生的海的女儿海的女儿(2)(示例示例1)愿上海世博会像我一愿上海世博会像我一样，永，永远留在人留在人们的的记忆之中。之中。(示例示例2)愿中国小朋友像喜愿中国小朋友像喜爱我一我一样喜喜爱上海世博会。上海世博会。(示例示例3)我来到上海世博会，仍然生活在童我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。之中。(示例示例4)上海世博会上海世博会为我的故事我的故事续写新的篇章。写新的篇章。1符合情境符合情境例：例：贾岛题李凝幽居李凝幽居：“闲居少居少邻并，草径入荒园。并，草径入荒园。鸟宿池宿池边树，僧敲月下，僧敲月下门。”解析：解析：如果在白天，与李关系亲则如果在白天，与李关系亲则“推推”，关系疏则，关系疏则“敲敲”，而，而当时是半夜里当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了连鸟都在树上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居，李凝住的又是幽居，因此因此“敲敲”门很符合情境。再如：轻风扶细柳，淡月失梅花。门很符合情境。再如：轻风扶细柳，淡月失梅花。其中其中“扶扶”“失失”两字用得相当准确。两字用得相当准确。“扶扶”字把字把“轻风轻风”人人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白天那么柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失失”字，就字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。勾画出了月色和梅花相互交融的情景。2符合事理符合事理例：今日洞庭，例：今日洞庭，诗意盎然，彩笔意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成直是一个用珍珠砌成的的崭新世界。新世界。解析：解析：其中的其中的“砌砌”用得不准确。用得不准确。“砌砌”是层层垒起之意，是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来用颗粒状的珍珠来“砌成砌成”，不大可能。可把，不大可能。可把“砌砌”换作换作“缀缀”，它有连缀组合和装扮的意思，能形象地描绘出洞庭的新气，它有连缀组合和装扮的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。象。3符合心理符合心理例：近例：近乡情更怯，不敢情更怯，不敢问来人。来人。解析：解析：“更更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。家里的变故超乎想象的惶恐心理。4符合程度符合程度例：陶醉、沉醉、迷醉，醉的程度是不同的。例：陶醉、沉醉、迷醉，醉的程度是不同的。5符合符合对象象例：有一个例：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出出产的的贝壳。壳。解析：解析：“收集收集”用得不准确。句中有用得不准确。句中有“花了近十年的心血花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以，用，找寻的程度应该很高，所以，用“搜集搜集”才准确。才准确。“用词准用词准确确”与与“同义词辨析同义词辨析”有交叉，比如都要注意程度、对象、范有交叉，比如都要注意程度、对象、范围等。围等。1对下面两句下面两句话的内容表述准确的一的内容表述准确的一项是是()有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染有人认为大气中的核试验因其放射性元素而污染环境，导致癌症。有的科学家指出，这种说法事环境，导致癌症。有的科学家指出，这种说法事实根据不足。实根据不足。A有的科学家有的科学家认为“大气中的核大气中的核试验因其放射性因其放射性元素而元素而污染染环境而境而导致癌症致癌症”的的观点，事点，事实根据根据不足。不足。B科学家科学家认为“大气中的核大气中的核试验因其放射性元素因其放射性元素而而污染染环境，境，导致癌症致癌症”的的说法，事法，事实根据不足。根据不足。C有的科学家否有的科学家否认“大气中的核大气中的核试验因其放射因其放射性元素而性元素而污染染环境，境，导致癌症致癌症”的的观点。点。D有的科学家指出有的科学家指出“大气中的核大气中的核试验因其放射因其放射性元素而性元素而污染染环境，境，导致癌症致癌症”的的说法，事法，事实根据欠妥。根据欠妥。解析：解析：A项项“观点观点”有歧义，不知是谁的观点；有歧义，不知是谁的观点；B项去掉了原文中项去掉了原文中“有的有的”两字，使两字，使“科学家科学家”失去了限制，以偏赅全；失去了限制，以偏赅全；D项项“根据欠妥根据欠妥”与原与原文中的文中的“根据不足根据不足”意思不合。意思不合。答案：答案：C2据据报道，某地在一次系道，某地在一次系统内内竞职笔笔试中，中，请了了18名少先名少先队员监考，考，结果小学生秉公果小学生秉公执法，当法，当场抓住抓住25个作弊者。消息个作弊者。消息传出，引起争出，引起争议。有人。有人认为这是制度是制度创新，新，值得推广；也有人得推广；也有人认为这是是无奈之无奈之举，让人悲哀。人悲哀。请你你对这种做法种做法发表看法。表看法。要求要求语言表达准确、言表达准确、态度度鲜明。明。(不超不超过80字字)_解析：解析：本题为开放性题目，答案不唯一。观点明本题为开放性题目，答案不唯一。观点明确确1分，理由恰当分，理由恰当3分，表达流畅分，表达流畅1分。不囿于两种分。不囿于两种观点，言之成理也可。观点，言之成理也可。答案：答案：(示例示例)(1)这是制度是制度创新，新，值得推广。此得推广。此举保保证了了这次考次考试的公正性和社会参与的公正性和社会参与监督的有效性；督的有效性；对于考于考试者和参加者和参加监考的学生，都是一次考的学生，都是一次鲜活的活的诚信教育。信教育。(2)这是无奈之是无奈之举，让人悲哀。人悲哀。这凸凸显了成人防作弊了成人防作弊机制的机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能利用学生的利用学生的纯洁；如此；如此诚信缺失的信缺失的现实，可能会，可能会对小学生有小学生有负面影响。面影响。鲜明，是以准确明，是以准确为基基础的。不准确，就不可能的。不准确，就不可能鲜明。明。鲜明是指明是指色彩分明，色彩分明，观点明确。表达的点明确。表达的观点要明确而不含糊，表达的色点要明确而不含糊，表达的色彩彩(感情色彩、事物的形象色彩感情色彩、事物的形象色彩)要分明。要分明。简而言之，而言之，鲜明就是明就是要明确合理地表情达意。要明确合理地表情达意。 (2009全国卷全国卷)利用所利用所给词语写一段写一段话，介，介绍“征集全民健身征集全民健身口号口号”活活动的的结果，要求果，要求语意完整，句子通意完整，句子通顺，字数在，字数在5060之之间。来源广一个月入来源广一个月入选口号千余条口号千余条“我运我运动，我快，我快乐”_解析：解析：本题重点考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力，本题重点考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身征集全民健身口号口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。答案：答案：(示例示例)全民健身口号征集活全民健身口号征集活动在一个月里收到在一个月里收到应征口征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最，最终入入选口口号号为“我运我运动，我快，我快乐”。1恰当恰当选用用词语(1)不要使用不要使用诸如如“可能可能”“大概大概”“也也许”“左右左右”等不确定等不确定的的词来表明来表明态度与度与观点。多使用点。多使用“坚决反决反对(支持支持)”“完全完全错误(正确正确)”“决不能决不能这样(一定要一定要这样)”等等词语来表明自己的来表明自己的鲜明明态度。度。(2)表达自己不同的表达自己不同的态度与感情，可以通度与感情，可以通过选择词义的褒的褒贬来来实现。选用感情色彩用感情色彩鲜明的褒明的褒贬义词语可以增可以增强语言表达的效果。言表达的效果。(3)表达表达时如果能做到色彩如果能做到色彩鲜明，明，则可以突出所要表达的事物特可以突出所要表达的事物特征。因征。因为颜色可以色可以给人以刺激，同人以刺激，同时也是最富有感情的外在形也是最富有感情的外在形象。象。例如：太阳出山了。小溪例如：太阳出山了。小溪边的那座竹楼，窗子打开了。的那座竹楼，窗子打开了。绿茵茵茵茵的窗口，的窗口，闪出一点出一点红，火苗似的。哦，是个小女孩，火苗似的。哦，是个小女孩，红领巾在巾在晨晨风里，微微地里，微微地飘。解析：解析：作者着意渲染作者着意渲染“红红”“绿绿”两种颜色，色彩鲜明，把两种颜色，色彩鲜明，把“万绿丛中一点红万绿丛中一点红”的景象，集中而概括地描绘出来，把读者的景象，集中而概括地描绘出来，把读者引入诗一般的境界中。引入诗一般的境界中。2恰当恰当选用句式用句式用肯定的用肯定的语气来表明气来表明观点，或点，或选用双重否定、反用双重否定、反问句式来加句式来加强语气，可以使自己气，可以使自己观点的表达更加点的表达更加鲜明而明而强烈。另外，要烈。另外，要注意整句的使用。整句形式整注意整句的使用。整句形式整齐，声音和，声音和谐，气，气势贯通，意通，意义鲜明，适合表达丰富的感情，能明，适合表达丰富的感情，能给人以深刻而人以深刻而鲜明的印象。明的印象。3恰当运用修辞手法恰当运用修辞手法比比喻、对偶、偶、对比、反复等修辞能使比、反复等修辞能使语言独具特色，因此，借言独具特色，因此，借助修辞格来增助修辞格来增强语言表达的言表达的鲜明性，是一条切明性，是一条切实可行的途径。可行的途径。1结合情境，比合情境，比较下面一下面一组句子，句子，说说哪一个句子表达得更哪一个句子表达得更加加鲜明，明，为什么？什么？情境：情境：“焦点焦点访谈”节目目针对当前所当前所发生的死亡惨重的生的死亡惨重的矿难进行行评论。三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思得不反思我们的安全生产措施到底有没有得到落实？我们的安全生产措施到底有没有得到落实？三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。的安全生产措施的落实情况。_解析：解析：这里的表达鲜明主要指感情色彩鲜明；想让感情色彩这里的表达鲜明主要指感情色彩鲜明；想让感情色彩更加鲜明，就要注意恰当使用词语，注意语意的轻重。国有大更加鲜明，就要注意恰当使用词语，注意语意的轻重。国有大煤矿发生死亡惨重的矿难，这是一件让人痛心的事情，所以语煤矿发生死亡惨重的矿难，这是一件让人痛心的事情，所以语意要重才能表达出人们的鲜明态度。意要重才能表达出人们的鲜明态度。句运用的词语句运用的词语“深恶痛深恶痛绝绝”，感情色彩鲜明；双重否定句，感情色彩鲜明；双重否定句“不得不反思不得不反思”，使语气更，使语气更为强烈，态度更加明确。为强烈，态度更加明确。答案：答案：比比好。运用了感情色彩好。运用了感情色彩鲜明的明的词语“深深恶痛痛绝”，双重否定，双重否定“不得不不得不”，使，使态度更加明确。度更加明确。2新新闻点点评就是用就是用简约的文字的文字对新新闻进行行评论，请你点你点评下面的一下面的一则新新闻。要求：。要求：见解独到，是解独到，是非分明，不超非分明，不超过30个字。个字。新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期了为期3天的天的“爱心大巴爱心大巴”免费接站活动，在北京免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。成了伤心。点点评：_解析：解析：解题时，我们要先明确题目的要求。题目的要求解题时，我们要先明确题目的要求。题目的要求“见见解独到，是非分明解独到，是非分明”，就是要求我们要明确地提出自己的观点，就是要求我们要明确地提出自己的观点，直接清楚，不暗示，不含蓄；直接清楚，不暗示，不含蓄；“不超过不超过30个字个字”，就是要求我，就是要求我们的表达不要拖沓，要用精炼的语言表达深刻的内容；而题干们的表达不要拖沓，要用精炼的语言表达深刻的内容；而题干的提示语的提示语对新闻点评的解说，就是要求我们在解题时注意对新闻点评的解说，就是要求我们在解题时注意表达得有评论的意味。表达得有评论的意味。 由此可见，这一题目紧扣语言运用由此可见，这一题目紧扣语言运用“鲜明鲜明”的要求，综合考查的要求，综合考查了我们的分析、理解、综合、概括等各方面的能力，能力要求了我们的分析、理解、综合、概括等各方面的能力，能力要求高，能考出学生真实的语言运用的水平。就内容而言，确实不高，能考出学生真实的语言运用的水平。就内容而言，确实不是因为表现是因为表现“爱心爱心”这一善举出了这一善举出了“问题问题”，而是因为整个社，而是因为整个社会在长期培育人与人之间的爱心上出了问题，以致于当人们真会在长期培育人与人之间的爱心上出了问题，以致于当人们真心去献爱心时，引起了人们的怀疑或误解。心去献爱心时，引起了人们的怀疑或误解。爱心爱心“土壤土壤”的的“肥沃度肥沃度”方面出了问题。如果我们的社会真方面出了问题。如果我们的社会真正形成浓厚的关爱氛围，人与人之间普遍地真诚友善以待，互正形成浓厚的关爱氛围，人与人之间普遍地真诚友善以待，互敬互助形成厚重的社会从善的风气，那么在敬互助形成厚重的社会从善的风气，那么在“爱心爱心”出现时，出现时，人的心底决不会再冒出问句，而是会共同打造出彼此心灵相通人的心底决不会再冒出问句，而是会共同打造出彼此心灵相通的连接号！的连接号！答案：答案：(1)爱心社的心社的“爱心心”行行动令人令人伤心，使大学生心，使大学生茫然不知所措。茫然不知所措。(2)当假当假恶丑大行其道丑大行其道时，真善美就被湮没，偶一抬，真善美就被湮没，偶一抬头反反成另成另类，可悲！，可悲！(3)因怕被害而弃因怕被害而弃爱，是社会，是社会长期冷漠的佐期冷漠的佐证，我，我们应该深思。深思。(4)献献爱心反遭心反遭怀疑，社会多欺疑，社会多欺骗使人心不安，我使人心不安，我们还是是要多相信人。要多相信人。生生动，就是指具体形象，新，就是指具体形象，新鲜活活泼，能使人感，能使人感动。生。生动，往往是，往往是以准确、以准确、鲜明明为前提的。有前提的。有时做到了准确、做到了准确、鲜明也就做到了生明也就做到了生动感人，而离开了准确、感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生明去片面追求生动，就会，就会给人人矫揉造作、揉造作、华而不而不实之感。生之感。生动要求表达能充分要求表达能充分调动人人们的形象思的形象思维，使表，使表达具体形象可感。达具体形象可感。“生生动”的考的考查在在简明得体、明得体、选用仿用用仿用变换句句式、式、压缩与与扩展和修改病句等展和修改病句等题目中均有体目中均有体现。(2010浙江卷浙江卷)某校学生会某校学生会为使更多的同学体使更多的同学体验“低碳低碳”生活，生活，接收接收“低碳低碳”理念，决定理念，决定组织同学参同学参观世博园世博园“零碳零碳馆”。请根据所提供的材料，根据所提供的材料，拟写一份海写一份海报。要求：只写海。要求：只写海报的宣的宣传鼓鼓动内容；内容；语言表达言表达简明流明流畅，生，生动得体。得体。(100字左右字左右)“零碳馆零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用温压和风压，利用温压和风压，“零碳馆零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子会发光的房子”。游客在游客在“零碳餐厅零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝生物肥，真正实现变废为宝这些创意试图让游客在日常生这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成活体验中，逐渐养成“零碳零碳”的新生活态度。的新生活态度。最特别的是，游客将在最特别的是，游客将在“零碳馆零碳馆”领取专属的领取专属的“二氧化碳身份二氧化碳身份码码”，然后在，然后在“大富翁碳册游戏大富翁碳册游戏”中回答中回答50个互动问题，这些个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断碳诊断书书”，记录个人一年的，记录个人一年的“碳排放总量碳排放总量”。_解析：解析：宣传海报的内容应该充分展现世博园宣传海报的内容应该充分展现世博园“零碳馆零碳馆”的特的特色，以达到吸引同学参与活动的目的。其次，使用煽情的语言色，以达到吸引同学参与活动的目的。其次，使用煽情的语言或倡导性语言或追问的语言，更能激发同学参与活动的热情。或倡导性语言或追问的语言，更能激发同学参与活动的热情。答案：答案：(示例示例)如果你是个如果你是个“高碳高碳”消消费者，那就去世博园参者，那就去世博园参观最酷的最酷的“零碳零碳馆”吧！吧！它没有空它没有空调但温度宜人，它不用耗但温度宜人，它不用耗电却熠熠生却熠熠生辉，它用，它用饼干制干制作餐具，它用游作餐具，它用游戏输送理念。送理念。想做想做“低碳低碳”潮人潮人吗？想？想拥有第二有第二张身份身份证吗？现在就出在就出发！1恰当恰当选用用词语(1)使用表使用表现力力强的的词语。使用的。使用的词语要具有生要具有生动传神的表神的表现力。力。如：泉声咽危石，日色冷青松。如：泉声咽危石，日色冷青松。解析：解析：“咽咽”“冷冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。幽静孤寂的景象。(山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴佛呜咽之声；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。冷。)(2)使用色彩使用色彩浓重的重的词语。这里主要指里主要指词语的感情色彩和的感情色彩和词语的的语体色彩。体色彩。例如郭沫若的例如郭沫若的历史史剧屈原屈原中，屈原的侍女中，屈原的侍女婵娟有一段痛斥娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛老宋玉投靠南后背叛老师的的话。台。台词本来是：本来是：“宋玉，我特宋玉，我特别恨恨你，你辜你，你辜负了先生的教了先生的教训，你是没有骨气的文人！，你是没有骨气的文人！”演出后有演出后有人建人建议郭老将郭老将“你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人”改成改成“你你这没有骨气的没有骨气的文人文人”，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不带感情的判断句，感情的判断句，改成改成“你你这没有骨气的文人没有骨气的文人”后便后便带上了上了婵娟娟强烈的感情色彩，烈的感情色彩，骂得痛快淋漓。得痛快淋漓。2恰当恰当选用句式用句式语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的表达效果。在句式的选择中，中，应注意特殊句式、常用句式、注意特殊句式、常用句式、长句、短句、排比句、句、短句、排比句、对偶句、偶句、陈述句与疑述句与疑问句的穿插交句的穿插交错，注，注意意语句的整散、句的整散、错综变化、化、语气、倒装等。气、倒装等。如：是他如：是他们，在灾，在灾难发生的第一生的第一时间，迅速，迅速组织出出动，协助地助地方抗震救灾，保方抗震救灾，保证灾区人民生命安全。灾区人民生命安全。解析：解析：这是一个倒装句，通过倒装，既强调了中国军队和武这是一个倒装句，通过倒装，既强调了中国军队和武警部队，又使句式生动而不呆板。警部队，又使句式生动而不呆板。 3恰当使用修辞手法恰当使用修辞手法语言表达生言表达生动就就应该选择那些具体的、形象的、新那些具体的、形象的、新鲜的、内涵的、内涵丰富的和能丰富的和能够调动人的感官体人的感官体验的的词语。恰当地使用修辞手法，。恰当地使用修辞手法，可以使可以使语言更生言更生动、准确、准确、鲜明、增明、增强语势。如：一如：一张枯叶枯叶飘落在落在苏比的膝比的膝头，这是杰克是杰克费洛斯特的名片。洛斯特的名片。杰克杰克对麦迪生广麦迪生广场的老住的老住户很客气，每年光很客气，每年光临之前，之前，总要先打要先打个招呼。个招呼。(欧欧亨利亨利警察与警察与赞美美诗)解析：解析：语段中把语段中把“枯叶枯叶”比作比作“名片名片”，生动新颖；把冬天，生动新颖；把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情。4恰当运用恰当运用谚语、惯用用语、歇后、歇后语如：平如：平时不努力，不努力，“临时抱佛脚抱佛脚”，以，以为开几晚上夜开几晚上夜车就可以就可以把成把成绩弄上去，弄上去，简直是白日做梦。直是白日做梦。解析：解析：与一般的表述相比，运用俗语与一般的表述相比，运用俗语“临时抱佛脚临时抱佛脚”和惯用和惯用语语“开夜车开夜车”，显得格外生动。，显得格外生动。 1结合情境，比合情境，比较下面两个句子，下面两个句子，说说哪一个句子表达得更加哪一个句子表达得更加生生动，为什么？什么？ 情境：情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。挂在天空，凉风习习。一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。凉风习习。_解析：解析：这是一段景物描写，写景首先要抓住景物的特征，即这是一段景物描写，写景首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把它传神地描述出来，还要注意把握色调的鲜明。它传神地描述出来，还要注意把握色调的鲜明。答案：答案：比比好。好。“淡黑淡黑”“皎皎洁”描写色彩，使景色更描写色彩，使景色更鲜明生明生动。2请你你为下面句子中抽象的概念下面句子中抽象的概念“美美丽”补充具体的意象，充具体的意象，使其表述生使其表述生动起来。起来。当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。一种永不退缩的美丽。_解析：解析：两句话虽都表现了自信所带来的两句话虽都表现了自信所带来的“美丽美丽”，但原句只是，但原句只是一般的概念，一般的概念，“美丽美丽”是抽象而模糊的。修改后的句子用是抽象而模糊的。修改后的句子用“枫树枫树”“梅花梅花”和和“真金真金”的意象来演绎的意象来演绎“无所畏惧无所畏惧”“永不退缩永不退缩”就具体可感，有了一种盎然的诗意。可见，鲜活的意象有着比抽就具体可感，有了一种盎然的诗意。可见，鲜活的意象有着比抽象的概念更丰富的内涵，可以为读者提供更多的想象和品味空间，象的概念更丰富的内涵，可以为读者提供更多的想象和品味空间，语言的文采也随之而来。语言的文采也随之而来。答案：答案：当你克服了自卑，增当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种秋霜了自信，你就会有一种秋霜枫独独红、冬雪梅独傲的美、冬雪梅独傲的美丽，一种真金百，一种真金百炼色不回的美色不回的美丽。3孔雀孔雀东南南飞被明人胡被明人胡应麟称麟称为是是“百百代而下，当无代而下，当无继者者”的的“古今古今绝唱唱”。它是古代。它是古代乐府民歌的代表作，歌府民歌的代表作，歌颂了刘了刘兰芝的忠芝的忠贞与与反抗精神。假若刘反抗精神。假若刘兰芝当芝当选为当年当年“感感动世界世界”年度人物，年度人物，请你你为她写一段她写一段颁奖词，至少运，至少运用一种修辞手法。用一种修辞手法。(不少于不少于60字字)_答案：答案：(示例示例)在漫漫长夜里，刘兰芝以自身在漫漫长夜里，刘兰芝以自身的美丽、坚强与宿命相抗衡，那清池中层层的的美丽、坚强与宿命相抗衡，那清池中层层的涟漪是坚贞爱情迸发出的火花，是怨男恨女血涟漪是坚贞爱情迸发出的火花，是怨男恨女血泪的控诉，是对人类文明最强烈的呼唤。泪的控诉，是对人类文明最强烈的呼唤。“举举身赴清池身赴清池”这种凤凰涅槃式的悲壮，在那一瞬这种凤凰涅槃式的悲壮，在那一瞬间穿越生与死，绽放爱与恨！这是一次血与火间穿越生与死，绽放爱与恨！这是一次血与火的洗礼，更是对封建礼教的控诉。的洗礼，更是对封建礼教的控诉。技巧归纳技巧归纳1选词准确，契合准确，契合语境。在境。在选词方面方面应注意：注意：正确使用正确使用谦敬敬词语，恰当地恰当地选用褒用褒义词、贬义词、中性、中性词。2明确目的，有的放矢。在明确目的，有的放矢。在说话或写作之前，先要明确目的。或写作之前，先要明确目的。或叙述事件，或或叙述事件，或说明事理，或描述明事理，或描述现象，或抒象，或抒发感情等等，都感情等等，都带有一定的目的。有一定的目的。3适适应场合，巧妙用合，巧妙用语。场合，即交合，即交际环境，包括境，包括时间、地、地点、点、话题，有关，有关对象身份、象身份、职业、地位、教养、性格，以及、地位、教养、性格，以及对象之象之间(还有听有听读者与者与说写者之写者之间)的关系等内容。注意的关系等内容。注意说话、作文的作文的场合，即所合，即所谓“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”。4态度明确，度明确，观点点鲜明。表达明。表达时感情色彩分明，感情色彩分明，观点旗点旗帜鲜明不含糊。明不含糊。观点点鲜明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒明要求不含蓄，不暗示，直接清楚，拒绝模模棱两可，尽量不要用一些如棱两可，尽量不要用一些如“可能可能”“也也许”“左右左右”等的等的词。还要注意句式的要注意句式的选择。 练规范、练技能、练速度