高考二轮复习3.43.4人类与环境的协调发展人类与环境的协调发展考情分析考纲：1.人地关系思想的演变2.人类所面临的主要环境问题3.可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径；4.走可持续发展之路（1）清洁生产（2）循环经济考情分析2018年高考考查重点预测：1.以生态环境破坏区（亚马孙平原热带雨林急剧减少、非洲和中亚草原的土地荒漠化等）、海上航线的石油泄漏、赤潮、咸潮等为背景材料，考查环境问题产生的原因、影响及防治措施；2.以中国循环经济的典型模式为突破口，结合“生态城市”、“清洁生产”、“生态农业”、“绿色消费”为具体案例，考查可持续发展的途径、内涵、原则、发展方向等问题的理解判别分析能力；3.结合我国构建和谐社会、提倡节约型社会的背景考查人口、资源与环境的关系考情分析一、人类面临的主要环境问题基础梳理1.生产原因：（1）人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，出现资源短缺（水、土地、能源资源短缺，人均拥有量减少）、生态破坏（土地盐碱化、大气增温、臭氧层破坏、水土流失、森林的环境调节功能下降、生物多样性减少等）。（2）人类向环境排放废气物的数量超过环境的自净能力，造成环境污染（大气、水、土壤、垃圾、噪声、放射性、海洋污染等）2.地域差异 （1）农村与城市（2）发达国家过分消耗下的环境污染；发展中国家-人口与发展双重压力下的环境污染和生态破坏基础梳理3.主要的环境问题基础梳理基础梳理基础梳理基础梳理二、走向人地协调-可持续发展1.环境问题的实质：发展问题2.可持续发展的概念、内涵、原则的理解公平性原则-同代人之间的横向公平性，代际之间的纵向公平性，人类生存与其他物种生存的公平性，各国有权开发本国资源并确保不对其他国家环境造成损害，人类需要与子孙后代共享资源和环境；持续性原则-面对有限的地球面积和有限的地球承载力，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内；人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济和保护好环境的关系等；共同性原则-地方性的决策和行动应该有助于实现全球的整体协调；许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作；对于全球共同的资源需要在尊重各国主权利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策等基础梳理三、协调人地关系的途径1.控制人口规模，提高人口素质，减轻资源和环境的压力2.转变发展模式，实现循环经济，全面推行清洁生产与生态农业3.资源、能源的可持续利用，建立资源节约型的循环经济体系4.协调人地关系，从我做起，树立可持续的环境观和消费观5.加强国际合作，明确“共同但有区别的责任”基础梳理解答有关环境问题的思路首先从题目所给图表文字资料中判断出环境问题的类型（生态破环或者环境污染）与自己已有的有关知识结构进行联系成因分析：包括自然原因和人为原因。一般要着重分析人为原因，环境问题多数是由不合理利用资源和能源造成的，但也不要忽略自然原因。后果与危害解决措施和建议：针对原因和危害提出有针对性的解决措施基础梳理四、中国生态环境问题分布特征地区名称自然背景主要生态问题形成原因自然认为A大兴安岭西侧大兴安岭西侧，内蒙古半干旱草原区森林破坏、土壤侵蚀（风蚀）、草地退化半干旱草原地区，降水少过垦，过牧，过樵B西北干旱半干旱地区西北干旱半干旱荒漠绿洲区草地退化，土壤侵蚀降水少过度樵采，过垦，C黄淮海平原区暖温带半湿润黄淮海平原区土壤侵蚀风蚀，次生盐碱化暖温带半湿润地区，春旱严重，蒸发旺盛，多大风，地势低洼人口密集，过垦严重；不合理灌溉DE南方亚热带丘陵区南方亚热带丘陵区水土流失亚热带丘陵，降水丰富， 河流发育侵蚀强烈毁林开荒，过度樵柴，陡坡开荒基础梳理F亚热带的横断山区、云贵高原西南横断山区，云贵高原西部亚热带丘陵山地区土壤侵蚀（水土流失），森林破坏，物种灭绝，生物多样性锐减亚热带丘陵山地地区，地质条件复杂，坡度陡峻，土层浅薄，降水丰富毁林开荒，过度樵柴，陡坡开荒G青藏高原青藏高原高寒地区土壤侵蚀（冻融侵蚀，冰川侵蚀），草地退化高寒地区，气候变化，生态环境脆弱人为活动的影响基础梳理五、中国不同区域的生态环境问题及其防治措施生态环境问题主要分布区域自然背景主要防治措施森林破坏东北、西南、华南林区中温带、亚热带边远山区封山育林、计划砍伐、采育结合、退耕还林、改变林区经济结构草原退化内蒙古、青海、宁夏、新疆属半干旱干旱草原区退牧还草、封育草场、舍饲养畜湿地萎缩三江低地、湖滨海滨属湿润低平原湖泊海洋边缘地区建立湿地自然保护区、停止围垦、退田还湖生物多样性锐减林区、草原、近海海域物种资源丰富扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度土壤侵蚀（水土流失）黄土高原、东南丘陵半湿润湿润丘陵地区退田还林、植树种草、改坡为梯荒漠化西北、华北半干旱区属半干旱内陆或春旱严重地区解决当地群众生活用能，严禁砍伐基础梳理反馈(2017昆明模拟)阅读下列材料，回答问题。二战后，因电力紧缺，美国大兴水坝建设，在20世纪60年代达到了高峰，大部分为私人修建，水坝的设计使用寿命平均为50年。目前，一些水坝维护成本远远高于水坝带来的利益，美国正在拆除部分老化水坝，下表为美国部分垮塌水坝造成的灾难。基础梳理反馈实施环境管理包括哪些手段？分析目前美国拆除部分水坝的原因。【答案】手段：法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和宣传手段等。原因：恢复河流原有生态系统；老化水坝容易垮塌，危及下游地区人们的生命财产安全；水坝维护成本高等。【解析】环境管理的手段主要包括法律、行政、经济、技术和宣传等方面。从材料中可以看出目前美国的一些水坝已老化，维修费用高，且水坝垮塌后的危害大；拆除水坝有利于恢复河流原有生态环境。基础梳理反馈【答案】 1.A2.B【解析】第1题，企业研发中心一般选择在科技发达、人才集中地区布局；而生产基地则往往选择在廉价劳动力充足地区布局。从图中读出该企业研发中心主要分布在欧洲、日本、美国和中国(北京)，这些地区科技力量雄厚、市场广阔，故选A。第2题，由图读出信息中心和其他组织在除南极洲外六大洲均有分布，呈现分散性特点。中国有研发中心，可以排除C选项，美国有生产基地，可以排除D选项。故选B。核心考点热点命题区域生态环境的治理(2017河南九校一模)玛纳斯河发源于天山北麓，北流注入玛纳斯湖，长约450千米，上游水急多峡谷，下游平原坦荡，河曲发育。新中国成立后，玛纳斯河流域兴修水库，渠灌事业迅速发展，成为著名的棉粮产地。玛纳斯河流域由于面积大。用水单位多，流城内生态环境现已遭到了严重破坏。下图为玛纳斯河流域局部示意图。简述玛纳斯河流域面临的主要生态环境问题，并提出合理的解决措施。核心考点第一步：细读图，定区位信息：玛纳斯河说明区域位于西北地区，水资源短缺信息：棉粮产地，用水量量大第二步：结环境，找问题区域人口多，农业发达，用水量大，水资源不合理利用，容易产生土地荒漠化和湿地萎缩等问题。第三步：细思考，做解答仔细思考问题，理清思路，解答问题核心考点【答案】根据材料提示“玛纳斯河流域由于面积大，用水单位多，流域内生态环境现已遭到了严重破坏”可知，过度利用水资源，导致土地荒漠化严重，在低洼地方，不合理灌溉还会引起土壤盐碱化。根据产生环境问题的原因，采取具体治理措施。【解析】本题考查瓶装水厂的区位。瓶装水运输费用较高，为降低运输成本，水厂应接近消费市场。图中瓶装水厂建在高碑店和武清，既接近南部的保定、石家庄和天津，也接近北部的北京，会降低运输成本。经典考题(2015全国高考新课标卷)贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映，山上的土一年比一年薄，一发大水，土全被冲走了，玉米也被冲走了。石头越来越多，最后连玉米也无法种了，生活越来越困难。简述为改善环境并提高人民的生活水平，当地政府应采取的具体措施。【答案】严格管理，恢复自然植被：将农业生产活动限制在适宜的地方；不适宜的地方实行严格保护措施，避免人类活动扰动土层，以逐步恢复自然植被。【解析】喀斯特地貌区的治理措施涉及多个方面，可从恢复自然植被、调整产业结构、控制人口增长、加强环境保护宣传力度等方面回答；提高人民生活水平的措施主要从经济补贴方面回答即可。经典考题课堂小结