同学们，你准备好了吗？同学们，你准备好了吗？你会列竖式计算吗？试试看！你会列竖式计算吗？试试看！（1） 578（2）809（3）316（4）377每只船每只船每时每时3元元限乘限乘4人人我们班我们班有有21人人. 22个学生去划船，每条船最多坐个学生去划船，每条船最多坐4人。人。他们他们至少要租多少条船？至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解一、审读题意，交流理解追问：追问：“最多坐最多坐4人人”你怎么理解？你怎么理解？“至少至少”是什么意思？是什么意思？问题：问题：1. 你都知道了什么？你都知道了什么？2. 谁能完整地说一说这道题的意思？谁能完整地说一说这道题的意思？还剩下还剩下1人坐一条船人坐一条船.21个同学去划船个同学去划船,每条船最多坐每条船最多坐4人，人，至少要租几条船至少要租几条船?= (条条)(人人)21 451答答:至少要租至少要租6条船条船.剩下的人也要坐剩下的人也要坐一条船一条船,所以至少所以至少要租要租6条船条船.每条船每时租金每条船每时租金3 3元，元，1010元钱最元钱最多划几时？多划几时？答：答：1010元钱最多划元钱最多划3 3时。时。= (时时)(元元)10 331剩下剩下1元钱元钱,不够划不够划1时时,所以最多能划所以最多能划3时时.三、结果检验，梳理强化三、结果检验，梳理强化问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。你能自己解决问题吗？动笔试一试。3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要监控：为什么要“加加1”。 有有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。箱。至少至少要运多少次才能运完这些菠萝要运多少次才能运完这些菠萝？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：追问：“最多最多”是什么意思？是什么意思？（一）审读题意，独立尝试（一）审读题意，独立尝试小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买元一个的面包，最多能买几个？几个？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1. 最多能买几个？你是怎么想的？最多能买几个？你是怎么想的？2. 还余下还余下1元呢，应该再加上元呢，应该再加上1个面包吗？个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法（二）交流想法，体会舍余法3. 用这些钱能买几个用这些钱能买几个4元的面包？元的面包？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买元一个的面包，最多能买几个？几个？四、交流理解，提升认识四、交流理解，提升认识问题：问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2. 刚才余下刚才余下“2人人”就要增加就要增加1条船，现在余下条船，现在余下“1元元”， 怎么不增加怎么不增加1个面包呢？个面包呢？（三）对比感悟，提升认识（三）对比感悟，提升认识3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个元一个的面包，最多能买几个？ 22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多最多坐坐4人。他们至少要租多少条船人。他们至少要租多少条船？466=7（张（张）4（人）人）答：至少需要答：至少需要8张桌子。张桌子。我们班有我们班有46人人.6个人一张桌子个人一张桌子,至少至少需要几张桌子需要几张桌子?努努力力吧吧！9枝铅笔，平均分给枝铅笔，平均分给4个同学，每人个同学，每人最多分到几枝？最多分到几枝？答答:每人最多分到每人最多分到2枝枝.= (枝枝)(枝枝)9421有有4545条鱼，每个鱼条鱼，每个鱼缸里放缸里放6 6条，至少条，至少需要几个鱼缸？需要几个鱼缸？答答:至少需要至少需要8个鱼缸个鱼缸.= (个个)(条条)45 673253=8（套（套）1（米）米）答：最多能做答：最多能做8套衣服。套衣服。一块花布长一块花布长25米米,做做1套衣服套衣服用用3米米,最多能做几套衣服最多能做几套衣服?平均分给每个小朋友，每人最多分平均分给每个小朋友，每人最多分( )个个.2245 （个）（个）2 （个）（个）511朵花，有三个小朋友分，平均每个小朋友最多分( )朵花。 113=3（朵）2（朵）342个乒乓球，每个乒乓球，每5个装一袋，个装一袋，最多可以装（最多可以装（ ）袋。）袋。425=8（袋）（袋）2（个）（个）8