周恩来周恩来（1898-19761898-1976）伟大的无产）伟大的无产阶级革命家、阶级革命家、 政治家、政治家、 军事家和外军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。苏淮安。19171917年在天津南开学校毕业年在天津南开学校毕业后赴日本求学。后赴日本求学。19191919年回国，年回国，9 9月入南月入南开大学，在五四运动中成为天津学生开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。界的领导人。19201920年去法国勤工俭学。年去法国勤工俭学。19211921年参加中国共产党。年参加中国共产党。19491949年中华年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，人民共和国成立后，一直任政府总理，1949194919581958年曾兼任外交部长。任中年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。届副主席，第二、三、四届主席。 我我们们应应该该把把整整个个身身心心放放在在共共产产主主义义事事业业上上，以以人人民民的的疾疾苦苦为为忧忧，以以世界的前途为念。世界的前途为念。 周恩来周恩来 我我们们这这一一辈辈子子和和这这一一个个时时代代的的人人多多付付出出一一点点代代价价，是是为为后后代代更更好好地地享享受受社社会会主主义幸福。义幸福。周恩来周恩来周恩来年轻时的相片v1912年，在沈阳东关模范学校读年，在沈阳东关模范学校读书时的周恩来。书时的周恩来。 1917年年9月，周恩来赴日本求学。后排右月，周恩来赴日本求学。后排右一为周恩来。一为周恩来。 在法国勤工俭学时的周恩来。在法国勤工俭学时的周恩来。 1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任年，周恩来奉命从欧洲回国。担任黄埔军校政治部主任。黄埔军校政治部主任。 抗日战争初期的周恩来。抗日战争初期的周恩来。 开国大典上的周恩来与毛泽东开国大典上的周恩来与毛泽东周恩来兼外交部长，会见外国友人。周恩来兼外交部长，会见外国友人。崛崛 铿铿 锵锵 帝帝 义义 伯伯 租租 振振范范 闯闯 凡凡 巡巡 嚷嚷 妇妇 惩惩ju kng qing d y b z zhnfn chung fn xn rng f chng我会读我会读帝国主义帝国主义 伯父伯父 模范模范 巡警巡警 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 热闹非凡热闹非凡耀武扬威耀武扬威 吵嚷吵嚷 得意扬扬得意扬扬 惩处惩处抱负抱负 胸怀胸怀 喝彩喝彩 振兴中华振兴中华 耀武扬威耀武扬威 铿锵有力铿锵有力 左顾右盼左顾右盼我会读我会读v juv 崛v 为中华之崛起而读书中华民族的兴起d y帝 义v当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。比喻引人注意的集中点。租（z）界v“那是外国租借地，惹出麻烦来 ch可就糟了，没处说理去！”Ch（处理）模（m）范（fn）v不久，周恩来进了东关模范学校读书。hu疑惑不解v一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。因为有疑问而困惑不能理解。近义词：迷惑不解反义词：恍然大悟巡（xn）凡（fn）嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。非凡超过一般课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里显示威风。吵嚷（rng）v正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。褴（ln）褛（l）v他们急忙奔了过去，只见人群中有个他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衣衫褴褛衫褴褛的妇女正在的妇女正在哭诉哭诉着什么，一个大着什么，一个大个子洋人则个子洋人则得意扬扬得意扬扬地站在一旁。地站在一旁。课文中指那个大个子洋人看到租界里课文中指那个大个子洋人看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。而显得十分得意，神气十足。y chng chng轧轧死死 撑撑腰腰 惩惩处处v一问才知道，这个妇女的亲人被一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车洋人的汽车轧死轧死了，她原了，她原指望指望中中国的巡警局能给她国的巡警局能给她撑腰撑腰，惩处惩处这这个洋人。个洋人。 zho 肇肇 事事v谁知谁知中国巡警中国巡警不但不不但不惩处惩处肇事肇事的洋人，的洋人，反而反而把她把她训斥训斥了一通。了一通。引起事故；引起事故；闹事。闹事。 Kng qing 铿铿 锵锵有力有力 周恩来周恩来铿锵有力铿锵有力的话语，博得了的话语，博得了魏校长的喝彩：魏校长的喝彩：“好哇！为中华好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！之崛起！有志者当效周生啊！”这里指周恩来回答问题声这里指周恩来回答问题声音有力、响亮而有节奏。音有力、响亮而有节奏。自读课文，说说课文讲了一件什么事？自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在闻目睹了中国人在外国租界外国租界里受里受洋人欺凌却无处说理的事，从中洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含义，从而立志要为振兴中的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。博大胸襟和远大志向。 第一段：第一段：第二段：第二段：第三段：第三段：第四段：第四段：16789161712岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不，这使他疑惑不解解 。周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义父说的话的含义 。在修身课上，周恩来在全班同学面前在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要表明了自己的心迹：要“为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书”。 周恩来在少年时代就心系中华的振兴，周恩来在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。立下远大志向。 文章结构文章结构1 1、“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的含义是什么？的含义是什么？2 2、课文写了少年周恩来课文写了少年周恩来的哪几件事的哪几件事 ？3 3、周恩来立下、周恩来立下“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”这个志这个志 向的原因是什么？向的原因是什么？ “中华不振中华不振”，周恩来亲眼见到中，周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇国人在租界受到了不公正的待遇 。第一件：第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振中华不振”，这使他疑惑不解，这使他疑惑不解 。第二件：第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到这使他真正体会到“中华不振中华不振”的含义的含义 。第三件：第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”。 中华不振中华不振你从哪里可以读出中华不振？你从哪里可以读出中华不振？ 外国租界外国租界 18681868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回了一封信，上面冷冷地写道：租界当局回了一封信，上面冷冷地写道：“我们并我们并不认为中国人有进入公园的权利。不认为中国人有进入公园的权利。”许多中国人被许多中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复“不不准备给予中国人这项权利。准备给予中国人这项权利。”没有多久，在上海外没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！华人与狗不准入内！” 资料补充资料补充 “那那是是外外国国的的租租借借地地，惹惹出出麻麻烦烦了可糟了。没地方说理去！了可糟了。没地方说理去！” “为为什什么么？中中华华不不振振啊啊！”伯伯父叹了口气，没有再说什么？父叹了口气，没有再说什么？我们从伯父的话语中读懂了“中华不振”。 “为什么？为什么？”周恩来不解地问。周恩来不解地问。 “那那又又是是为为什什么么？”周周恩恩来来打打破破沙沙锅锅问到底。问到底。 不不久久，周周恩恩来来进进了了东东关关模模范范学学校校读读书书。他他始始终终忘忘不不了了大大伯伯接接他他时时说说的的话话，经经常常想想：“租租界界地地是是什什么么样样的的？为为什什么么中中国国人人不不能能去去那那儿儿，而而外外国国人人却却可可以以住住那那里里？这不是中国的土地吗？这不是中国的土地吗？我们又从周恩来一连串问题中读懂了“中华不振”。 嘿嘿，这这一一带带果果真真和和别别处处大大不不相相同同：一一条条条条街街道道灯灯红红酒酒绿绿，热热闹闹非非凡凡，街街道道两两旁旁行行走走的的大大多多是是黄黄头头发发、白白皮皮肤肤、大大鼻鼻子子的的外外国国人和耀武扬威的巡警人和耀武扬威的巡警。我们还灯红酒绿、热闹非凡的租界里却看不见一个中国老百姓的影子中读懂了“中华不振”。 一一问问才才知知道道，这这个个妇妇女女的的亲亲人人被被洋洋人人的的汽汽车车轧轧死死了了，她她原原指指望望中中国国的的巡巡警警局局能能给给她她撑撑腰腰，惩惩处处这这个个洋洋人人。谁谁知知中中国国巡巡警警不不但但不不惩惩处处肇肇事事的的洋洋人人，反反而而把把她她训训斥斥了了一一通通。围围观观的的中中国国人人都都紧紧握握着着拳拳头头。但但是是，在在外外国国租租界界里里，谁谁又又敢敢怎怎么么样样呢呢？只只能能劝劝劝劝那那个个不不幸幸的妇女。的妇女。 我们从中国人讨好外国人、欺负中国人中看到了“中华不振”。1、当时那位妇女是怎样哭诉的？、当时那位妇女是怎样哭诉的？2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？、那个中国巡警又是怎样训斥她的？3、站在一旁的洋人会说些什么？、站在一旁的洋人会说些什么？4、请学生谈一谈作为中国人看到自、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？凌是一种什么样的感受？5、分小组表演当时情景。、分小组表演当时情景。 从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么呢？请你把这些想法写下来！在想些什么呢？请你把这些想法写下来！ 这这一一次次去去了了租租界界以以后后，我我忘忘不不了了在在中中国国人人自自己己的的土土地地上上却却给给不不了了一一个个中中国国妇妇女女以以起起码码的的公公道道；我我忘忘不不了了在在中中国国人人自自己己的的土土地地上上却却让让洋洋人人在在一一个个中中国国妇妇女女面面前前专专横横跋跋扈扈；我我更更忘忘不不了了在在中中国国人人自自己己的的土土地地上上，在在光光天天化化日日之之下下，一一群群中中国国人人面面对对一一个个洋洋人人，竟竟不不敢敢给给自自己己的的同同胞声张正义。胞声张正义。 这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激着我的心，国家不兴才遭受奇耻大辱，着我的心，国家不兴才遭受奇耻大辱，我一定要让中国崛起。我一定要让中国崛起。 魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理由或者是由或者是 ； 或者是或者是 或者为或者为 或者是或者是周恩来的回答是周恩来的回答是为明理而读书为明理而读书为做官而读书；为做官而读书；为挣钱而读书；为挣钱而读书；为吃饭而读书为吃饭而读书为中华崛起而读书！为中华崛起而读书！用朗读表达自己的感情用朗读表达自己的感情 周恩来站了起来，周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：清晰而坚定地回答：“为中华崛起而读书！为中华崛起而读书！” 周恩来铿锵有力周恩来铿锵有力的回答：的回答：“为中华崛为中华崛起而读书！起而读书！” 周周恩恩来来的的“为为中中华华之之崛崛起起而而读读书书”，把把个个人人的的学学习习与与民民族族振振兴兴的的大大业业联联系系起起来来，他他不不愿愿意意自自己己的的民民族族再再这这样样软软弱弱，不不愿愿意意自自己己的的同同胞胞再再受受到到这这样样的的欺欺凌凌，要要为为祖祖国国的的兴兴盛盛和和民民族族的的振振兴兴而而学学习习、奋斗。奋斗。小练笔小练笔想想看，你为什么而读书？想想看，你为什么而读书？ 谢谢使用谢谢使用培优教育系列丛书培优教育系列丛书