议论文的写法之议论文的写法之例证主体段落例证主体段落议论文议论文例证段例证段的构成例的构成例1： 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。生命才能达到极致。世界首富比尔世界首富比尔盖茨，本盖茨，本是哈佛大学的一名学生。是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己的盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。财富。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 全国卷满分作文全国卷满分作文绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？ 议论文议论文例证段例证段的构成例的构成例2： 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音动人心弦，春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。若若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？达到艺术的巅峰？ 湖南卷满分作文湖南卷满分作文谈意气谈意气 思考：议论文例证段是由哪几部分构成的呢？思考：议论文例证段是由哪几部分构成的呢？ A. A.表述观点：表述观点： B. B.叙述事例：叙述事例： C. C.议论分析：议论分析： 两个例证段都可以分为三个层次：两个例证段都可以分为三个层次： / / / / 这两个段落为我们写作优秀这两个段落为我们写作优秀例证段例证段提供了可提供了可供模仿的范式！供模仿的范式！句。句。提出本段的论点。提出本段的论点。句。句。引述事例论据引述事例论据。句。句。分析事例，得出结论分析事例，得出结论。议论文议论文例证段例证段的写作章法的写作章法 A. A.表述观点表述观点 例例1 1：找准自己的位置，找到适合自己：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才依附的枝头，生命才能达到极致。能达到极致。 例例2 2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。不衰。 结论：结论：分论点一般是一个简洁的分论点一般是一个简洁的陈述句陈述句，旗帜鲜，旗帜鲜明地表达观点。明地表达观点。如如例例1 1和例和例2 2均采用均采用必要条件句式必要条件句式陈述，强陈述，强调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证明了分论点的成立。明了分论点的成立。 另外，另外，“是是”字句字句和和双重否定句双重否定句也是陈述分论点的也是陈述分论点的常用句式。常用句式。思考：思考：比较这两个分论点，它们在表达观点时采比较这两个分论点，它们在表达观点时采用的语句形式，有什么共同特点？用的语句形式，有什么共同特点？练习一练习一 请以请以“勤勤”为话题，拟写一个例为话题，拟写一个例证段的证段的观点句观点句（即（即论点句论点句），字数不），字数不限。限。（ 除观点句外，还可适当增加阐释、除观点句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。）引申观点的句子。） 参考：参考：勤能补拙。勤能补拙。/勤奋是成功勤奋是成功的保障（或必要条件）。的保障（或必要条件）。/勤奋出天勤奋出天才。才。 B. B.叙述事例叙述事例 例例1 1：世界首富比尔世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一盖茨，本是哈佛大学的一名学生。名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。能比的巨额财富。 思考：思考：这部分共这部分共3 3句话，这句话，这3 3句话分别叙述了句话分别叙述了什么内容？什么内容？ 结论：结论：引述事例一般要几句话，内容要围绕引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的分论点，交代人物的基本状况基本状况、行动行动和和行动的行动的结果结果。练习二练习二 请为刚才所表述的观点句请为刚才所表述的观点句( (分论点分论点) )拟写一拟写一个事实论据，内容包括人物的个事实论据，内容包括人物的基本情况基本情况、行动行动及及行动的结果行动的结果。(100(100字左右，举例恰当，详略字左右，举例恰当，详略得当，用词准确得当，用词准确) ) 参考：参考：(以观点句以观点句“勤能补拙勤能补拙”为例为例) 古代有个名叫陈正之的人，他的天资古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每次只能背诵并不聪明，读书每次只能背诵5050个字。然个字。然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于成了一个博学之士。俱增，后来终于成了一个博学之士。 C. C.议论分析议论分析 例例1 1：盖茨盖茨正是因为正是因为找准了自己的位置，找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，找到适合自己发展的行业，所以才所以才成就如此辉煌成就如此辉煌的人生。的人生。 思考：思考：这句话是如何分析评价盖茨的？这句话是如何分析评价盖茨的？ 结论：结论：挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因因果分析法果分析法。 找找准准因因果果关关系系写写作作关关键键：本段论点本段论点事例结果事例结果原因原因：“找准了自己的位置，找到适合找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业自己发展的行业”结果结果：“成就如此辉煌的人生成就如此辉煌的人生” 例例2 2：若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 思考：思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？这句话是如何分析评价邰丽华的？ 结论：结论：从反面对她进行了假设，并推导出不从反面对她进行了假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做成立的结果。这种方法叫做假设分析法假设分析法。找找准准假假设设关关系系写写作作关关键键：假设的条件假设的条件：“无意气无意气”论点的对立面论点的对立面推导出的结果推导出的结果：“又聋又又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？的底谷达到艺术的巅峰？”事例结果事例结果的对立面的对立面练习三练习三 用用因果分析法因果分析法或或假设分析法假设分析法对刚才所拟写的事实论对刚才所拟写的事实论据进行分析，要求紧扣起始句据进行分析，要求紧扣起始句( (分论点分论点) )，特别注意找准，特别注意找准因果关系或假设关系。因果关系或假设关系。 参考三：参考三：这说明，即使是天资不聪明的人，只要这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。的。 参考一：参考一：正是因为正是因为陈正之陈正之勤学苦练，日积月累，才勤学苦练，日积月累，才弥补了他的不足并化拙为灵，成了一个博学之士。弥补了他的不足并化拙为灵，成了一个博学之士。 参考二：参考二：假如当初假如当初陈正之陈正之懈怠于学习，没有比别人懈怠于学习，没有比别人更勤奋的练习，他还能弥补自己的不足并化拙为灵、更勤奋的练习，他还能弥补自己的不足并化拙为灵、成为一个博学之士吗？成为一个博学之士吗？完整完整例证段例证段展示展示 勤能补拙。勤能补拙。古代有个名叫陈正之的古代有个名叫陈正之的人，他的天资并不聪明，读书每次只能背人，他的天资并不聪明，读书每次只能背诵诵5050个字。然而他不懒不怠，勤学苦练，个字。然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来成了一个博学之久，知识与日俱增，后来成了一个博学之士。士。这说明，即使是天资不聪明的人，只这说明，即使是天资不聪明的人，只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的不足、化拙为灵的。足、化拙为灵的。 说勤说勤表述观点表述观点叙述事例叙述事例议论分析议论分析小结：小结：规范规范例证段例证段的写法的写法 1 1表述观点：表述观点：分论点一般是一个简洁分论点一般是一个简洁的的陈述句陈述句，要鲜明准确。，要鲜明准确。 2 2叙述事例：叙述事例：引述事例一般要几句话，引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代内容要围绕分论点，交代人物情况人物情况、行动行动和和行动的结果行动的结果。 3 3议论分析：议论分析：分析事例要与观点结合分析事例要与观点结合起来，常用起来，常用因果分析法因果分析法和和假设分析法假设分析法。