6.小摄影师小摄影师生字学习我会认生字学习我会认j基笔画 十一偏旁土土组词基础基层 t突笔画九偏旁穴组词突然突围 n按笔画九偏旁扌组词按照按时 bi摆笔画十三偏旁扌 组词摆弄摇摆 nng弄笔画七偏旁王组词戏弄戏弄玩弄玩弄zhn准笔画十偏旁冫组词准备准确bi备笔画十偏旁夂组词备用具备 c侧侧笔画八偏旁亻 组词两侧侧面 jio胶胶笔画十偏旁月月组词胶水树胶 jun卷卷笔画八偏旁 组词胶卷纸卷ling辆笔画十一偏旁车 组词一辆车两辆m秘笔画十偏旁禾 组词秘书秘密目录杂笔画六偏旁木 组词杂草混杂目录z社笔画七偏旁礻组词社会杂志社目录sh摄笔画十三偏旁扌组词摄影摄像目录sh媚笔画十二偏旁女组词明媚妩媚目录mi鞠笔画十七偏旁革组词鞠躬尽瘁目录j躬笔画十偏旁身组词鞠躬躬身目录gng基基 基础基础 突突 突然突然 按按 按照按照 摆摆 摆弄摆弄弄弄 戏弄戏弄 准准 准备准备 备备 防备防备 侧侧 左侧左侧 胶胶 胶水胶水 卷卷 胶卷胶卷 辆辆 车辆车辆 秘秘 秘密秘密杂杂 杂草杂草 社社 社会社会 摄摄 摄影摄影 媚媚 明媚明媚 鞠躬鞠躬j t n binng zhn bi cJio jun ling mz sh sh mi j gng基基 基础基础 突突 突然突然 按按 按照按照 摆摆 摆弄摆弄弄弄 戏弄戏弄 准准 准备准备 备备 防备防备 侧侧 左侧左侧 胶胶 胶水胶水 卷卷 胶卷胶卷 辆辆 车辆车辆 秘秘 秘密秘密杂杂 杂草杂草 社社 社会社会 摄摄 摄影摄影 媚媚 明媚明媚 鞠躬鞠躬卷卷 jun 发卡 千钧一发 jun 当当 dng 散步 消散 dng 散漫 松散 近义词近义词立刻立刻突然突然吩咐吩咐反义词仔细经常马上马上忽然忽然嘱咐嘱咐马虎马虎偶尔偶尔突然 立刻 人行道 照相机打量 摆弄 杂志社 咧li开准备 胶卷 秘书 记者 转告吩咐 停当 明媚 鞠躬主要内容主要内容 小摄影师写的是小摄影师写的是高尔基高尔基工工作繁忙，不接受任何作繁忙，不接受任何杂志社杂志社记者记者的采访，一名少先队员想给高尔的采访，一名少先队员想给高尔基照张相片，贴在他们的墙报上，基照张相片，贴在他们的墙报上，特许进入办公室，特许进入办公室，准备准备许久却发许久却发现没有带现没有带胶卷胶卷，未能照成相的故，未能照成相的故事。事。总结课文主要内容的方法总结课文主要内容的方法关键词串联法：关键词串联法：抓住课文中的关键词抓住课文中的关键词语或句子，把这些词语或句子流畅而语或句子，把这些词语或句子流畅而通顺地将它们连起来，用几句话来概通顺地将它们连起来，用几句话来概括就是文章的主要内容。括就是文章的主要内容。 1、小摄影师是谁？2、小摄影师给谁拍照？3、他拍成了吗？你怎么评价他进去的方法？6.小摄影师小摄影师小男孩拍照高尔基让我进去 来 吧自学要求自学要求: 1、用自己喜欢的方式读课文，试着提出问题。 2、读课文，思考：小男孩是怎样给高尔基照相的？高尔基怎么做的？结果怎样？你从中体会到什么？表现小男孩特点的语句：表现小男孩特点的语句： 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。请您坐在这儿看报纸。” 小男孩摆弄了很久很久，说：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。一切准备停当。” 小男孩往地上一坐，哭了起来。小男孩往地上一坐，哭了起来。 小男孩哭着说：小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。我把胶卷忘在家里了。” 小男孩哭着，跳上一辆电车。小男孩哭着，跳上一辆电车。 表现高尔基品质的语句：表现高尔基品质的语句： 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。高尔基侧过脸，对着他微笑。高尔基侧过脸，对着他微笑。 “你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么事。高尔基不知出了什么事。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”“是个小男孩吗？是个小男孩吗？”高尔基问。高尔基问。“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。小男孩，就一定让他进来。” 男孩准备给高尔基拍照，高尔基男孩准备给高尔基拍照，高尔基是怎么做的？是怎么做的？ 从他配合小男孩拍照的过程中，从他配合小男孩拍照的过程中，你看到的高尔基是一个怎样的人？你看到的高尔基是一个怎样的人？ 当男孩哭着跑开时，高尔基又是当男孩哭着跑开时，高尔基又是怎么说，怎么做的？怎么说，怎么做的？ 读读读读1215小节，说说你从这小节，说说你从这几个小节中又读懂了什么？几个小节中又读懂了什么？ 很久很久 很久很久很久很久 高尔基赶紧站起来，小男孩已经高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：口，大声喊道：“孩子，回来！我给孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。你胶卷，我这儿有很多胶卷。”赶紧赶紧大声喊道大声喊道小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（引用语放在说的后面）（一句话分两部分说）（引用语放在说的前面）（引用语放在说的前面）小练习：小练习：1.比赛快要开始了我一边将饮料递给哥哥一边问这次你能得冠军吗2. 外婆别补了快去睡觉吧我心疼地对外婆说3. 哈哈哈他顽皮地眨巴着那双机灵的小眼睛 我就知道会这样，：“？”“，！”。“！”，“。”小组合作，选择自己喜欢的段落，有感情地朗读小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬6.小摄影师小摄影师续编故事：续编故事： 小男孩会再来吗？如果小男孩真小男孩会再来吗？如果小男孩真的来了，会说些什么，做些什么？让的来了，会说些什么，做些什么？让我们一起展开想象，说一说后来可能我们一起展开想象，说一说后来可能发生的故事吧！发生的故事吧！