草草船船借借箭箭中国有着悠久的文化历史。在这条文化中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗？你们知道是哪四大名著吗？三国演义三国演义水浒传水浒传西游记西游记红楼梦红楼梦今天我们要学的课文讲的是我国著名长今天我们要学的课文讲的是我国著名长篇历史小说篇历史小说三国演义三国演义中的一个故事。中的一个故事。草船借箭草船借箭这篇课文是根据这篇课文是根据三国演义三国演义的第四十六回的相关内容改编的。故事发生的第四十六回的相关内容改编的。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄清清“神机妙算神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛这个词语的意思，想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。亮的神机妙算表现在哪些地方。作者简介作者简介 三国演义三国演义我国古典长篇小说，作者罗我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。书中塑造的曹操、孙权、刘备、社会生活。书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。及许多故事，如及许多故事，如“桃园三结义桃园三结义”“三顾茅庐三顾茅庐”“火烧赤壁火烧赤壁”“空城计空城计”，广为流传。，广为流传。三国演义三国演义是我国最优秀的古典长篇小说是我国最优秀的古典长篇小说之一，不仅对中国古代小说和文化产生了深之一，不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。 罗贯中，明朝小说家，生于元末明初罗贯中，明朝小说家，生于元末明初（约（约13301330约约14001400），汉族，名本，字贯中，），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本著作颇丰，主要作品有：剧本赵太祖龙虎赵太祖龙虎风云会风云会忠正孝子连环谏忠正孝子连环谏三平章死哭三平章死哭蜚虎子蜚虎子；小说；小说隋唐两朝志传隋唐两朝志传残唐五残唐五代史演义代史演义三遂平妖传三遂平妖传粉妆楼粉妆楼隋隋唐演义唐演义据说和施耐庵合著据说和施耐庵合著水浒传水浒传代表代表作作三国演义三国演义等。等。周瑜周瑜曹操曹操鲁肃鲁肃丞相丞相都督都督弓弩手弓弩手水寨水寨甘愿甘愿妒忌妒忌迟延迟延私自私自擂鼓擂鼓呐喊呐喊支援支援周瑜长叹一声周瑜长叹一声,说：说：“诸葛亮诸葛亮神机妙算神机妙算，我真比不上他！，我真比不上他！”读句子，体会周瑜的为人读句子，体会周瑜的为人：1、我们就要跟曹操交战。水上交战，用什我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？么兵器最好？2、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。先生不要推却。3、十天造得好吗？、十天造得好吗？4、军情紧急，可不能开玩笑。、军情紧急，可不能开玩笑。“都督委托，当然照办。不知道这十万都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误了大既然就要交战，十天造好必然误了大事。事。”“怎么敢跟都督开玩笑？怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。军令状，又摆了酒席招待他。思考：周瑜很高兴，为什么？假如你思考：周瑜很高兴，为什么？假如你是周瑜，你是怎么想的？是周瑜，你是怎么想的？诸葛亮说：诸葛亮说：“你借给我二十条船，你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。保有十万支箭。不过不能让都督知道，不过不能让都督知道，他要是知道了，他要是知道了，我的计划就完了。我的计划就完了。 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，借船有什么用，回来报告周瑜，果果然然不提借船的事，只说诸葛亮不用不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。竹子、翎毛、胶漆这些材料。从从“果然果然”一词，你体会一词，你体会到鲁肃是个怎样的人？到鲁肃是个怎样的人？诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操雾这样大，曹操一一定不敢定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清我们看不清虚实虚实，不要轻易出动。只，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。不让他们近前。”1、雾这样大，曹操一定不敢派雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。兵出来。认真读句子，比较他们的意认真读句子，比较他们的意思相思相同吗？同吗？2、雾这样大，曹操不一定敢派雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。兵出来。课堂讨论课堂讨论 课题中的课题中的“借借”换成换成“取取”“”“骗骗”“”“偷偷”行不行，为什么？行不行，为什么？1.1.从从“太阳出来了，雾还没有散。这时候，太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！谢谢曹丞相的箭！”看看出，用出，用“借借”好，因为骗箭不用谢。好，因为骗箭不用谢。3.3.用用“借箭借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用如果用“骗骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。，作者就不是赞美诸葛亮了。2.2.联系联系“火烧赤壁火烧赤壁”来看，也应用来看，也应用“借借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考: : 1 1、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借暗里是设下陷阱，假借“公事公事”逼迫诸葛亮逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。出他的险恶用心。 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的瑜想置他于死地的“军令状军令状”，表现出诸葛，表现出诸葛亮的足智多谋。亮的足智多谋。 2 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没有放火箭？没有放火箭？ 大家都知道三国中有不少是火箭的，但大家都知道三国中有不少是火箭的，但都有一个前提，那就是事先准备好的，当时都有一个前提，那就是事先准备好的，当时的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分，时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分，草船借箭是在曹操没有防备的时候突发事件，草船借箭是在曹操没有防备的时候突发事件，至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军是自然而然的选择。是自然而然的选择。 “诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。来，朝北岸开去。” 诸葛亮为什么要把船连接起来？诸葛亮为什么要把船连接起来？为了增大受箭面积。为了增大受箭面积。 “这时候大雾漫天，江上连面对面都看这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。不清。” 诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？箭？为了使敌人不明真相。为了使敌人不明真相。 “诸葛亮下令诸葛亮下令，又叫船上的军士一，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。边擂鼓，一边大声呐喊。” 诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？为了制造进攻的假象。为了制造进攻的假象。 “诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开字儿摆开” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西船尾朝西”诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？为了撤退的方便，节省时间。为了撤退的方便，节省时间。诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？熟悉气象。熟悉气象。布置周密、准确。布置周密、准确。诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。保证借箭成功的因素：保证借箭成功的因素：（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。）（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更多。）（2）船的作用。（草人雾中似人；相连空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）知天文知天文 “ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。里。” “ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。不清。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。从容不迫和神机妙算。懂地理懂地理 “天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。呐喊。” “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。箭。”体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。置，并且进行了巧妙的安排。识人心识人心诸葛亮笑着说：诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。不让他们近前。”体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。安排告诉周瑜。诸葛亮巧妙安排：诸葛亮巧妙安排：一妙：一妙：青布幔子遮船，曹军看青布幔子遮船，曹军看不清虚实。不清虚实。二妙：二妙：草靶子排在船两边，吓草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。唬曹营军士，还可以保护自己。三妙：三妙：二十只船一字排开，两二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。的数量，保持了船的平衡。四妙：四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。叹。五妙：五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。干。 笑自己神机妙算（自信的笑）笑自己神机妙算（自信的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）诸葛亮的性格：诸葛亮的性格：周瑜的性格：周瑜的性格：大大将将风风度度谦谦虚虚有有礼礼宽宽宏宏大大量量料料事事如如神神足足智智多多谋谋妒妒才才忌忌能能气气量量狭狭窄窄把故事编成了文字：把故事编成了文字：草船借箭不寻常，草船借箭不寻常， 要论成败有文章。要论成败有文章。都督周瑜欲陷害，都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧应对。孔明先生巧应对。妙算天文雾漫天，妙算天文雾漫天， 通晓地利蒙曹操。通晓地利蒙曹操。洞悉人心妙计成，洞悉人心妙计成， 箭如雨下满载归。箭如雨下满载归。神机妙算诸葛亮，神机妙算诸葛亮， 世世代代美名扬。世世代代美名扬。喜欢的同学读一读，也可喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。以背诵下来。扩展阅读扩展阅读长坂坡之战发生于中国三国时代，地点长坂坡之战发生于中国三国时代，地点在荆州当阳附近的长坂坡，战斗双方是刘备在荆州当阳附近的长坂坡，战斗双方是刘备和曹操。汉献帝建安十二年（公元和曹操。汉献帝建安十二年（公元207年），年），曹操派曹仁南下袭击新野，被刘备军击退。曹操派曹仁南下袭击新野，被刘备军击退。次年，在平定北方之后，曹操亲自率军南下次年，在平定北方之后，曹操亲自率军南下荆州。当年八月，刘表病逝，次子刘琮即位荆州。当年八月，刘表病逝，次子刘琮即位后即不战而降，驻扎在樊城的刘表客卿刘备后即不战而降，驻扎在樊城的刘表客卿刘备闻讯向江陵撤退，同时通知关羽率水军到江闻讯向江陵撤退，同时通知关羽率水军到江陵会合，民众十余万随行。九月，曹操闻讯陵会合，民众十余万随行。九月，曹操闻讯派出曹纯领精骑五千急袭江陵，在当阳附近派出曹纯领精骑五千急袭江陵，在当阳附近追上刘军。追上刘军。曹军轻军前进，曹纯率精骑曹军轻军前进，曹纯率精骑50005000追击刘备军。追击刘备军。刘备军一触即溃，刘备弃民先走，令张飞率刘备军一触即溃，刘备弃民先走，令张飞率二十骑断后。后赵云于乱民中遗失了刘备家二十骑断后。后赵云于乱民中遗失了刘备家小，回身寻找。曹操前军追杀刘备，余部围小，回身寻找。曹操前军追杀刘备，余部围杀赵云。后曹军大部赶上，赵云奋力杀透重杀赵云。后曹军大部赶上，赵云奋力杀透重围，救出刘备妻甘夫人和刘禅。张飞以大喝围，救出刘备妻甘夫人和刘禅。张飞以大喝吓阻曹军，使得赵云有时间护送刘备妻甘夫吓阻曹军，使得赵云有时间护送刘备妻甘夫人和刘禅逃回，以免刘备妻子和刘阿斗被俘。人和刘禅逃回，以免刘备妻子和刘阿斗被俘。刘备放弃转往江陵的计划，转为前往江夏和刘备放弃转往江陵的计划，转为前往江夏和刘表长子刘琦会合。刘表长子刘琦会合。赤壁之战是指三国形赤壁之战是指三国形成时期，孙权、刘备成时期，孙权、刘备联军于汉献帝建安十联军于汉献帝建安十三年（三年（208208）在长江）在长江赤壁（今湖北赤壁西赤壁（今湖北赤壁西北）一带大胜曹操军北）一带大胜曹操军队，奠定三国鼎立基队，奠定三国鼎立基础的著名战役。战争础的著名战役。战争日期在公元日期在公元208208年七年七月月十二日。是历史十二日。是历史上，以少胜多的著名上，以少胜多的著名战例之一。战例之一。 三国（公元三国（公元220220年年280280年，另有年，另有184184年、年、190190年或年或208208年起始说），是中国历史上东汉年起始说），是中国历史上东汉与西晋之间的分裂对峙时期，有曹魏（魏国）与西晋之间的分裂对峙时期，有曹魏（魏国）、蜀汉（蜀国）、东吴（吴国）三个政权。、蜀汉（蜀国）、东吴（吴国）三个政权。三国时代波澜壮阔，充满生机，它们三分东三国时代波澜壮阔，充满生机，它们三分东汉州郡之地，各霸一方，称王称霸，互相对汉州郡之地，各霸一方，称王称霸，互相对峙，魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战峙，魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但是，由于三国的统治者争仍旧继续进行，但是，由于三国的统治者为了巩固和发展自己的势力，都比较重视在为了巩固和发展自己的势力，都比较重视在社会生产的发展和社会秩序的安定。这种政社会生产的发展和社会秩序的安定。这种政治局面习称为治局面习称为“三国鼎立三国鼎立”。歇后语歇后语草船借箭草船借箭坐享其成坐享其成草船借箭草船借箭满载而归满载而归草船借箭草船借箭有借无还有借无还草船借箭草船借箭有误（雾）有误（雾） 诸葛亮开口诸葛亮开口尽是计谋尽是计谋诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭用的是疑兵计用的是疑兵计诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭神机妙算神机妙算鲁肃上了孔明的船鲁肃上了孔明的船糊里糊涂糊里糊涂 诸葛亮立军令状诸葛亮立军令状面不改色心不跳面不改色心不跳后人赞美诸葛亮的诗：后人赞美诸葛亮的诗：一一夜夜浓浓雾雾满满长长江江，远远近近难难分分水水渺渺茫茫。骤骤有有飞飞蝗蝗来来战战舰舰，孔孔明明今今日日伏伏周周郎郎。