五年级下品德与社会 学习目标.解决书中解决书中“红领巾信箱红领巾信箱”提到的问题。提到的问题。.尝试自己处理和解决班级生活中遇到尝试自己处理和解决班级生活中遇到 的矛盾。的矛盾。.提升在集体中与人交流、合作的意识提升在集体中与人交流、合作的意识 和能力。和能力。 解决乐乐所在班级解决乐乐所在班级“红领巾信箱红领巾信箱”中的问题：中的问题： 1.读故事读故事 2.组内讨论问题。组内讨论问题。 3.小组代表汇报。小组代表汇报。 活动一活动一无人监考 这这学期，在全班同学的一再要求下，学校学期，在全班同学的一再要求下，学校在我们班进行了在我们班进行了“无人监考无人监考”的尝试。由于生的尝试。由于生病，我耽误了不少课，但和同学们一样，我也病，我耽误了不少课，但和同学们一样，我也想交出自己满意的答卷。数学考试的时候，我想交出自己满意的答卷。数学考试的时候，我被一道难题难住了，正在我抓耳挠腮的时候，被一道难题难住了，正在我抓耳挠腮的时候，好朋友陆丰似乎看出了我的烦恼，把一张写有好朋友陆丰似乎看出了我的烦恼，把一张写有答案的纸团扔给了我。我十分犹豫：如果打开答案的纸团扔给了我。我十分犹豫：如果打开纸团，我会轻松的解题，但我又想起了我们班纸团，我会轻松的解题，但我又想起了我们班的集体誓约：的集体誓约：“真诚为集体，真实来学习。真诚为集体，真实来学习。”我想，还是不看，做一个诚实的人也是维护班我想，还是不看，做一个诚实的人也是维护班集体的荣誉。于是，我选择了后者。但事后有集体的荣誉。于是，我选择了后者。但事后有同学对我说，其实这只是表现个人诚实或不诚同学对我说，其实这只是表现个人诚实或不诚实，和集体荣誉没什么关系。你说呢？实，和集体荣誉没什么关系。你说呢？ 个个人也是集体的一份子，人也是集体的一份子，个人的成长离不开集体，所以个人的成长离不开集体，所以维护个人的诚实也是维护集体维护个人的诚实也是维护集体荣誉。荣誉。 新新学期，老师重新调整了座位，学期，老师重新调整了座位，“淘气包淘气包”赵爽成了我的同桌。他赵爽成了我的同桌。他写字时，胳膊经常越位到我桌上。写字时，胳膊经常越位到我桌上。我向他提出我向他提出“抗议抗议”，他答应得挺，他答应得挺好，但写字的时候又忘了。我该怎好，但写字的时候又忘了。我该怎么办么办？你有什么好办法对付赵爽的你有什么好办法对付赵爽的侵犯吗？侵犯吗？ 学学校就要举行拔河比赛了，高主任校就要举行拔河比赛了，高主任说这次比赛要决出低、中、高年级组的说这次比赛要决出低、中、高年级组的第一名。这是为集体争荣誉的事，我第第一名。这是为集体争荣誉的事，我第一个报了名。可体育委员就是不同意我一个报了名。可体育委员就是不同意我上，说我个儿不够高。上，说我个儿不够高。“我个子虽然不我个子虽然不太高，但有力气。只让我去当啦啦队员，太高，但有力气。只让我去当啦啦队员，是体育委员偏向。是体育委员偏向。”我和体育委员为这我和体育委员为这事吵得不可开交。请大家评评理，谁对事吵得不可开交。请大家评评理，谁对谁错？谁错？你有什么好办法。两全其美吗？你有什么好办法。两全其美吗？1.跟其他拔河同学换一下跟其他拔河同学换一下2.个人利益要服从集体利益，下次再个人利益要服从集体利益，下次再参加参加3.选择拉拉队，也是为班级争荣誉选择拉拉队，也是为班级争荣誉4 轮轮到我独立负责早读了，没有老师在场，到我独立负责早读了，没有老师在场，心里还真没底。我走到大家面前，还没等我心里还真没底。我走到大家面前，还没等我说话，只听说话，只听“啪啪”的一声，一个同学的铅笔的一声，一个同学的铅笔盒掉在地上，引起其他同学一阵哄笑，我赶盒掉在地上，引起其他同学一阵哄笑，我赶紧严肃提醒大家保持安静。过了一会儿，又紧严肃提醒大家保持安静。过了一会儿，又有几个同学嘁（有几个同学嘁（）嘁喳（）嘁喳（）喳地议）喳地议论着什么，而且王丽还拿着音乐卡片比比划论着什么，而且王丽还拿着音乐卡片比比划划，气得我真想把她的卡片没收了。早读就划，气得我真想把她的卡片没收了。早读就这么点时间，怎么才能让同学们自觉维护早这么点时间，怎么才能让同学们自觉维护早读秩序、提高学习效率呢？是不是我做错了读秩序、提高学习效率呢？是不是我做错了什么？请谈谈你什么？请谈谈你的看法。的看法。一一.同学的早读表现会影响到什么？同学的早读表现会影响到什么？二二. .同学在早读表现不好的原因有哪些？同学在早读表现不好的原因有哪些？1.1.同学觉得时间太短，没有同学觉得时间太短，没有引起重视引起重视2.2.被其他捣乱的学生影响被其他捣乱的学生影响3 3三三. .你对你对改进改进班级早读的意见是什么？班级早读的意见是什么？1.早读秩序。早读秩序。2.同学的注意力同学的注意力3.班级的形象班级的形象 处理和解决班级生活中遇到的矛盾处理和解决班级生活中遇到的矛盾 ： 组内讨论并解决学习生活中遇组内讨论并解决学习生活中遇到的问题，解决不了的提出来其他到的问题，解决不了的提出来其他小组帮助小组帮助 。 活动二活动二自由发言自由发言： 通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你认为认为 怎样做才能在集体中健怎样做才能在集体中健康地成长？康地成长？ 活动三活动三爱的体会 同学间遇到事情不能只想着自己，还应该多考虑班集体的需要，懂得协商，处理班集体中发生的事情，解决班集体生活遇到的矛盾，这样的集体会更加和谐，团结，每个人也会变得更成熟。