五年级上册开卷有益辩论五年级上册开卷有益辩论会会辩论辩论 人们常说人们常说“开卷有益开卷有益”，但也有人说，但也有人说“开卷未开卷未必有益必有益”，那些不健康的书看了反而有害，那些不健康的书看了反而有害”。让我们就这个问题来一次辩论。让我们就这个问题来一次辩论。 辩论前，辩论前，双双方派代表方派代表先表明基本观点，即先表明基本观点，即表明是表明是赞同赞同“开卷有益开卷有益”，还是，还是认为认为“开卷未必开卷未必有益有益”。然后根据基本观点分成两组，双方各。然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，展开辩论。抒己见，展开辩论。 一.各方派代表陈述观点 二二.自由辩论自由辩论 三三.各方派代表各方派代表总结陈词总结陈词 四四.评出评出最佳辩最佳辩手手五.颁奖 六六.教师总结教师总结 大家辩论的非常精彩，谢谢大家精彩的表大家辩论的非常精彩，谢谢大家精彩的表现。现。 一一本好书胜过珍宝，一本坏书赛过毒药，本好书胜过珍宝，一本坏书赛过毒药，因此开卷是否有益，得看开的什么卷。俗话说，因此开卷是否有益，得看开的什么卷。俗话说，话不说不清，理不辩不明。这场辩论赛让我们话不说不清，理不辩不明。这场辩论赛让我们对读书有了深刻的认识，让我们常开有益之卷，对读书有了深刻的认识，让我们常开有益之卷，让书伴我们健康成长，让我们养成让书伴我们健康成长，让我们养成“读好书，读好书，好读书，读书好好读书，读书好”的良好习惯。的良好习惯。小结小结 再再 见见结束！结束！