学习重点学习重点二、抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟二、抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。的神奇美丽。 一、能正确、流利、有感情地朗读课文。一、能正确、流利、有感情地朗读课文。三、激发热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。三、激发热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。初读感知初读感知整体认知整体认知细读体悟细读体悟拓展学习拓展学习课后作业课后作业细读体悟细读体悟整体认知整体认知欣赏图片欣赏图片教学设计教学设计今天，老师和大家去畅游一处人间仙境今天，老师和大家去畅游一处人间仙境听课文朗读，思考下面问题听课文朗读，思考下面问题九寨沟在哪里？为什么称为“九寨沟”？它是怎样的一条沟？自由朗读课文，注意读准字音自由朗读课文，注意读准字音zhigujilngkipnjuqin寨寨沟沟攀攀窥窥羚羚捷捷嵌嵌 嚼嚼 色彩斑斓色彩斑斓 高低错落高低错落 蔚为壮观蔚为壮观 林深叶林深叶茂茂 憨态可掬憨态可掬 若无其事若无其事 异兽珍禽异兽珍禽 诗情诗情画意画意 一、二段主要写九寨沟的地理位置。一、二段主要写九寨沟的地理位置。三、四自然段主要写九寨沟的自然三、四自然段主要写九寨沟的自然风光和珍稀动物。风光和珍稀动物。最后一段总结，九寨沟真是个充满最后一段总结，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。诗情画意的人间仙境。总分总back自读课文一、二自然段。 1、九寨沟在什么地方？、九寨沟在什么地方？ 2、九寨沟那是个什么样的地方？、九寨沟那是个什么样的地方？用一个词语来回答，用一句话回答用一个词语来回答，用一句话回答 在四川北部南坪、平武、松潘三县交在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中界的万山丛中 神奇、美丽神奇、美丽 一进入景区，就像到了一个童一进入景区，就像到了一个童话世界。话世界。 思考问题思考问题用用“ “一一就就”造句造句在九寨沟这个童话在九寨沟这个童话般的世界中，你看到般的世界中，你看到了哪些神奇的景物？了哪些神奇的景物？ 朗读课文三自然段。朗读课文三自然段。 雪峰、湖泊、森林、雪峰、湖泊、森林、瀑布瀑布选择你最喜欢的自然风光，把相关的句子朗读给大家听。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。 终年积雪不化 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。 说说描写颜色鲜艳美丽的成语 从河谷至山坡，遍布着原始森林。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 飞流直下三千尺 疑似银河落九天朗读课文四自然段。朗读课文四自然段。在九寨沟这个童在九寨沟这个童话般的世界中，话般的世界中，你看到了哪些奇你看到了哪些奇珍异兽？珍异兽？金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫 小组讨论：你最喜欢其中的哪一种动物，好好读读，分享他最惹你喜爱的地方，在文中加上着重号。体态粗壮的善于奔跑的 行动敏捷的 憨态可掬的 大熊猫 金丝猴羚羊小熊猫珍稀动物各有什么特点呢？如果，我们来到九寨沟，也许还会看见什么动物？交流自己搜集到的资料。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 最后一段作用：总结作用：总结 九寨沟 自然风光 （雪峰、湖泊、森林、瀑布） 异兽珍禽 (金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫)童 话 世界人 间 仙 境总结总结 神奇九寨画中天，掠魄牵魂人欲仙。 翠海流馨萌幻境，彩林展媚郁迷涎。 凌空飞瀑传佳乐，绝壁腾松绘妙篇。 刚叹秋光如梦醉，又惊瑞雪漫山旋。 神奇的九寨在离天很近的地方，总有一双眼睛在守望，她有着森林绚丽的梦想，她有着大海碧波的光芒，到底是谁的呼唤，那样真真切切，到底是谁的心灵，那样寻寻觅觅，噢，神奇的九寨，噢，人间的天堂，你把那温情的灵光，噢，洒遍山岗你看那天下人哪，啊，深情向往，噢，深情向往，在离我很远的地方，总有一枝花朵在芬芳，她有着生命祈求的梦想，她有着日月轮回的沧桑，你把那童话的世界，噢，铺满高原，噢，深情向往，向往我国著名歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，下面请欣赏神奇的九寨。同学们，还知道描写九寨沟神奇景物的诗歌吗？http:/www.gogocn.com/jiuzhaigou/http:/www.jiuzhai.com九寨沟真是个九寨沟真是个充满诗情画意充满诗情画意的人间仙境啊！的人间仙境啊！同学们有机会同学们有机会一定要亲眼去一定要亲眼去看看。同学们看看。同学们还想了解更多还想了解更多吗？吗？ 作业1、背诵第三、四、五自然段2、摘抄优美的句子；还可以把九寨沟的景色介绍给家长听。3、小练笔 ： 模仿九寨沟自然风光的写法写一出自己游览过的地方。