6S的认识与管理科力建元质量部/2011年09月19日1；.实施与培训目的办公作业现场改善产品质量工作效率设备寿命提升增强安全意识塑造公司形象2；.第一部分：6S的基本概念3；.一、6S的基本概念：1、一般整理整顿的定义-22、日本整理整顿的定义(6S)-43、6S活动的重心：素养(修身“心”)-104、企业必须推行6S的理由-145、6S的效益-164；.一、6S基本概念：1、一般整理整顿的定义：=整理整顿就是塑造良好工作环境的方法5；.所谓所谓“工作环境工作环境”包括：包括：工厂周边、外围、厂房建筑的本身、办公室、空地、马路、机器、设备及其配置、工作埸所、仓库埸地、工厂照明、通风、照明、湿度等所有厂内外有形设备和无形条件的总称。 因此，整理整顿则是将上列工作环境设法整理清洁，使一切物品都能排列整齐，井然有序，让在里面工作的员工都能感受明朗愉快的气氛，从而改变人的气质，提高效率。6；.2 2、日本整理整顿的定义、日本整理整顿的定义(6S)(6S)：=平心而论，日本企业在推动整理整顿活动时，比较具体而实在。他们很干脆地将整理整顿简化为6个字，同时给它们下了非常明确的定义，让员工不但一听就懂，而且能做；这六个字都是以“S”为开头的日文罗马拼音，故简称“6”。7；. 简述如下：1 1）整理（）整理（SeiriSeiri） 2 2）整顿）整顿( (Seiton) Seiton) 在工作现场，区分要与不要的东西。 将需要的东西加以定位放 保留需要的东西； 置，并且保持在需要的时 撤除不需要的东西。 候能立即取出的状态。 定位之后，要明确标识； 用完之后，要物归原位。 8；. 简述如下：3 3） 清扫清扫( (Seiso) 4Seiso) 4）清洁）清洁( (Seiketsu)Seiketsu)将不需要的东西加以排除、丢弃， 维持清扫过后的埸区及环境的整洁美以保持公司场所无垃圾、无污秽 观，使工作人员觉得干净、卫生而产之状态。 生无比的干劲。 勤于擦拭机器设备； 现埸时刻保持美观状态； 勤于维护工作场所。 维护前3S效果。 9；. 简述如下：5 5） 素养素养( (Shitsuke) 6Shitsuke) 6）安全）安全( (Security) )通过进行上述4S活动，让每一 通过完善上述5S活动排除工作厂区及位员工都养成好习惯，并且遵守 操作过程的安全隐患。各项规章制度，做到“以厂为家 消除所有安全隐患； ，以厂为荣”的地步。 确保安全措施有效。 改造人性。 人人具有安全忧患意识； 提高道德品质。 人人具备安全防护与处理、应变技能。 10；.6S关系图11；.=地 点物 品人整理整顿清扫清洁素养安全=区分“要用”与“不要用”的东西。=将要用的东西定出位置放置。=将不要用的东西彻底清扫干净。=时时保持美观、干净。=使员工养成好习惯，遵守各项规章制度。=消除所有安全隐患，人人具有安全忧患意识。12；.3、6S活动的重心：素养(修身“心”) 整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地、物品”。教养（修身）的对象则是“人”。而“人”是企业最重要的资源，所谓“企业”的“企”字由“人和“止”组成，“人”走企业也就停“止”，所以在企业经营中，人的问题处置得好，则人心稳定，企业也就兴旺发达。 在6S活动中，我们不厌其烦地教育员工做整理、整顿、清扫、清洁，其目的并不只希望他们将东西摆好、设备擦干净而已，最主要的是在于通过细琐单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，使他们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂规、厂纪、各种规章制度、标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。 13；.道理比喻：=练拳：要先站马步；=当兵：要先学立正、稍息和步伐。对比含义= 若基本动作没有学习好，就很难达到更高的水平。 总之，6S活动是一种人性提高，道德提升的“人性教育”运动，它的最终目的在于“教育”，更在于“人”。14；.6S推进层次图15；.整理整顿清扫清洁素养现场美化安全人心美化最终目标16；.4、企业必须推行6S的理由： 根据日本安全卫生管理专家加藤多庆夫先生的说明。6S不良会产生下列不良结果： 影响员工工作情绪; 因标识不清而造成误用; 造成作业伤害、灾难; 降低生产效率; 减少设备精度及使用寿命; 影响工作或产品质量。 17；.推行推行6S6S的的理由理由舒适的工作环境安全的作业场所提升员工的工作热情稳定产品的质量水平提高工作效率增加设备的使用寿命塑造良好的公司形象能满足客户参观的厂区18；.5、6S的效益：6S项目 活动对象 实施效果 目的 整 理Seiton空 间减少库存量有效地利用空间东西不会遗失消除资源浪费消除多余的架子、橱柜 提高工作效率整 顿Ssiton 时 间 减少浪费和不必要的作业工厂安全缩短换线、换工夹具的时间创造一目了然的作业现场 消除“寻找” 19；.6S项目 活动对象 实施效果 目的 清 扫Seiso脏 污 提高设备性能贯彻保养计划消除设备故障减少生产误用提高生产质量水平 减少职业病发生度提升作业质量 清 洁Seiketsu 异 常 美化工作场所环境根除发生灾害原因遵守国家安全法规延长使用寿命增加客户的信心 创造明朗现场 20；.6S项目 活动对象 实施效果 目的 教 养Shitsuke 人 员 减少不注意因素遵守规定事项培养良好的人际关系 遵章守纪 安 全Security 环境物品 人员消除所有安全隐患人人具有安全忧患意识遵守国家消防安全法人人具备突发事件处理应变能力安全生产 21；.第二部分：6S的执行技巧22；.二、6S的执行技巧：1、整理-22、整顿-33、清扫-44、清洁-55、素养-66、安全-723；.6S执行简约技巧描述取舍分开；取留舍弃取舍分开；取留舍弃( (整理整理)标示摆放；取用快捷标示摆放；取用快捷( (整顿整顿)清扫垃圾；不留污物清扫垃圾；不留污物( (清扫清扫)清除污染；美化环境清除污染；美化环境( (清洁清洁)形成制度；养成习惯形成制度；养成习惯( (素养素养)消除隐患；安全生产消除隐患；安全生产( (安全安全)24；.二、6S的执行技巧：整理整理-？取舍分开取舍分开取留舍弃取留舍弃整理前整理前-A整理后整理后-A125；.整顿整顿-？整顿前整顿前-B整顿后整顿后-B1标示摆放标示摆放取用快捷取用快捷26；.清扫清扫-？清扫前清扫前-C清扫后清扫后-C1清扫垃圾清扫垃圾不留污物不留污物27；.清洁清洁-？清洁前清洁前-D清洁后清洁后-D1消除污染消除污染美化环境美化环境28；.素养素养-？未建立规范和形成制度前-E建立规范和形成制度后-E1形成制度形成制度养成习惯养成习惯29；.安全安全-？安全前安全前-F安全后安全后-F1消除隐患消除隐患安全生产安全生产30；.Thanks Team All31；.