学校扶余县增盛镇中心小学学科体育姓名陈德东课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教育技术的含义教育技术的含义？我对教育技术？我对教育技术 及及AECT94的教育技术概念的理解。的教育技术概念的理解。 我在教学中应用教育技术的情况？我在教学中应用教育技术的情况？为什么要用教育技术？为什么要用教育技术？ 教育技术对新课程改革会产生什么影响？教育技术对新课程改革会产生什么影响？我的背景我的背景吉林省松原市扶余县增盛镇中心小学校吉林省松原市扶余县增盛镇中心小学校 二级教师二级教师 体育学科体育学科我的背景我的背景教育技术的含义？对教育技术教育技术的含义？对教育技术 及及AECT94的教育技术概念的理解。的教育技术概念的理解。教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 AECT94定义：教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程定义：教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践。通俗定义：和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践。通俗定义：运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。一、整合学科，多面发展。 计算机可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富的学习资源。二、游戏入门，自觉学习。 小学生对游戏特别感兴趣，而体育课正具有能玩游戏的特点。由此就可以想到，可以把教学新课的学习用计算机演示，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 三、直观教学，加深记忆。在教学体育与计算机结合可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对体育动作等内容的理解和记忆。 四、自主学习，不断创新。 电脑知识有很大的开放性，用电脑教学体育动作，学生也喜欢上体育课。总之，要上好小学体育这门课程，必须使用易于学生接受的语言和教学方法。同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去，与各门学科结合起来学习。我在教学中应用教育技术的情况？我在教学中应用教育技术的情况？为什么要用教育技术？教育技术对新为什么要用教育技术？教育技术对新 课程改革会产生什么影响？课程改革会产生什么影响？ 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境作用。现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。和工作平台。 现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。 现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。变革的催化剂。