自豪！荣耀！自豪！荣耀！为什么？为什么？1 1、我们为什么离不开群体？、我们为什么离不开群体？2 2、我们属于哪些群体？、我们属于哪些群体？3 3、个人与群体的关系是怎样的？、个人与群体的关系是怎样的？阅读教材阅读教材P68-72，思考问题：，思考问题：人类生活离不开群体从人类生活离不开群体从呱呱落地的那一刻起，我们便呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中生活在人类的各种群体中你知道自己属于哪些群体？你知道自己属于哪些群体？1 1、国家（祖国）群体、国家（祖国）群体2 2、故乡群体。、故乡群体。 3 3、学校、班级群体（初中生群体、学校、班级群体（初中生群体) )4 4、家庭群体。、家庭群体。我们属于哪些群体？我们属于哪些群体？思考：思考： 1、这些动物的生活有什么特点？、这些动物的生活有什么特点？2、它们为什么要过着群居的生活？、它们为什么要过着群居的生活？3、请举例证明人类不能离群独居。、请举例证明人类不能离群独居。 看完这个视频后，你的心情看完这个视频后，你的心情怎样？为什么会这样？怎样？为什么会这样？ 我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人。我们的血管里流淌着中国人的传人。我们的血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，我们永远是的血，中国是我们的根，我们永远是中华民族的一员中华民族的一员 生我养我的故乡生我养我的故乡 每一个人都有自己的家每一个人都有自己的家乡。是家。是家乡的的水滋水滋润了我了我们，是家，是家乡的人的人抚育了我育了我们。活动活动 你了解你的家乡吗？你的家乡有哪你了解你的家乡吗？你的家乡有哪些值得你引以自豪的方面？些值得你引以自豪的方面？思考：思考： 我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？限魅力？思考：思考： 我能为家乡做些什么，展现洛我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？阳城的无限魅力？ 努力学习科学文化知识，掌握努力学习科学文化知识，掌握建设家乡的本领；树立远大理想，建设家乡的本领；树立远大理想，勇于承担历史使命，奋斗拼搏，开勇于承担历史使命，奋斗拼搏，开拓创新；在平常生活中，老老实实拓创新；在平常生活中，老老实实做事；努力维护社会公平正义；提做事；努力维护社会公平正义；提高自身的思想道德素质和科学文化高自身的思想道德素质和科学文化素质为洛阳的发展做贡献。素质为洛阳的发展做贡献。活动活动 讲述发生在自己和家人之间讲述发生在自己和家人之间的亲情故事。的亲情故事。三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么 ？这段材料表达的是怎样的思想感情？这段材料表达的是怎样的思想感情？ 月是故乡明，人是故乡亲月是故乡明，人是故乡亲。回家看。回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安总操心，就换个平平安安我们都有生我养我的故乡；（我们都有生我养我的故乡；（家乡家乡）我们都有疼我爱我的爸妈（我们都有疼我爱我的爸妈（家庭家庭）我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。在群体中不断成长。思考：思考： 我能为家和家中的亲人做些什么？我能为家和家中的亲人做些什么？ 我们爱自己的父母，理解父母，我们爱自己的父母，理解父母，孝敬父母，尊敬长辈，努力学习科孝敬父母，尊敬长辈，努力学习科学文化知识，提高个人的道德水平，学文化知识，提高个人的道德水平，朴素大方，勤俭节约，树立远大理朴素大方，勤俭节约，树立远大理想，通过个人的努力，将来为家庭想，通过个人的努力，将来为家庭做贡献。做贡献。思考：思考： 我能为家和家中的亲人做些什么？我能为家和家中的亲人做些什么？ 看完这个视频后，你的心情怎样？为看完这个视频后，你的心情怎样？为什么会这样？什么会这样？ 我们是中华民族的一员我们是中华民族的一员国荣我荣，国耻我耻！我们的国荣我荣，国耻我耻！我们的血管里流淌着中国人的血，中国是血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，作为中华民族的一员，我们的根，作为中华民族的一员，我们对这片土地有着强烈的依恋感。我们对这片土地有着强烈的依恋感。活动活动 灾难过后，为什么舟曲能如此灾难过后，为什么舟曲能如此迅速的展开救援、安置与重建工作？迅速的展开救援、安置与重建工作？ 思考：思考： 作为中华民族的一员，你作为中华民族的一员，你打算如何回报自己的祖国？打算如何回报自己的祖国？ 作为中华民族的一员，你打算如作为中华民族的一员，你打算如何回报自己的祖国？何回报自己的祖国？1、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。表现出对祖国、对人民的高度责任感。 2、当国家处在困难时刻，主动为国家分当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。们义不容辞的责任。3 3、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，、青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。成为现实。 同学们不卑不亢，时时处处捍卫国家和民族同学们不卑不亢，时时处处捍卫国家和民族的尊严决不做有损祖国荣誉和民族尊严的事的尊严决不做有损祖国荣誉和民族尊严的事 一群大洋彼岸的旅游者到上海张家宅小一群大洋彼岸的旅游者到上海张家宅小学参观，学生们很有礼貌地欢迎，以礼相待。学参观，学生们很有礼貌地欢迎，以礼相待。可是这批游客走后，不少学生在学校的花盆、可是这批游客走后，不少学生在学校的花盆、黑板槽里发现了好多外国硬币。黑板槽里发现了好多外国硬币。 接下来同学们会怎样做呢？请你合理接下来同学们会怎样做呢？请你合理地将故事续写下去。地将故事续写下去。 同学们拒绝接受向学校领导反映同学们拒绝接受向学校领导反映课堂小结：课堂小结： 通过本节课的学习，你都通过本节课的学习，你都有哪些收获？有哪些收获？ 从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树。从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树。每片树叶都努力地吸收阳光，获取养分。每片树叶都努力地吸收阳光，获取养分。但有一天，一片树叶想离开大树去看外面但有一天，一片树叶想离开大树去看外面的世界，大树告诉它：的世界，大树告诉它：“去了以后就会失去了以后就会失去生命。去生命。”树叶反驳说：树叶反驳说：“白云为什么有白云为什么有生命呢？生命呢？”当一阵风吹过时，它努里挣脱当一阵风吹过时，它努里挣脱了大树，随风在空中飞舞，但当风停下时，了大树，随风在空中飞舞，但当风停下时，它落入了沼泽，再也飞不起来，失去了绿它落入了沼泽，再也飞不起来，失去了绿色，化为泥浆。色，化为泥浆。树叶在大树上生活得很好，为什么当他离树叶在大树上生活得很好，为什么当他离开大树后就消失了。开大树后就消失了。 如果把集体比作大树，个人比作树叶，这如果把集体比作大树，个人比作树叶，这个故事给我们的启示是什么？个故事给我们的启示是什么？ 任何个体离开群体，就无不生存和发展任何个体离开群体，就无不生存和发展（）、每一个都属于各种不同的群体。（）、每一个都属于各种不同的群体。在不同的群体中，我们扮演着不同的角色，在不同的群体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。承担着不同的责任。（）、一个完整的个体是无法离开群体（）、一个完整的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。生活的，否则就不可能正常地发展。（3）作为群体的一员我们要主动承担责任，为集体的发展做贡献）作为群体的一员我们要主动承担责任，为集体的发展做贡献个人与群体的关系是怎样的？个人与群体的关系是怎样的？我们，都是中华民族的一员我们，都是中华民族的一员;（国家）（国家）我们都有生我养我的故乡；我们都有生我养我的故乡； （家乡）（家乡）我们都有疼我爱我的爸妈。我们都有疼我爱我的爸妈。 （家庭）（家庭） 我们都在群体中生活，在群体中享我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。受温暖，在群体中不断成长。我们属于多种群体：我们属于多种群体： 以记者身份去采访身边的老师、以记者身份去采访身边的老师、同学，看看他们对所在学校或班级同学，看看他们对所在学校或班级的感情，了解他们所在的学校和班的感情，了解他们所在的学校和班级对他们工作和生活的重要性。级对他们工作和生活的重要性。 小赵在小学时是个有名的捣蛋鬼，不小赵在小学时是个有名的捣蛋鬼，不遵守纪律，不打扫卫生，还经常因为小事遵守纪律，不打扫卫生，还经常因为小事和同学打架。进入七年级（和同学打架。进入七年级（2 2）班后，老师）班后，老师多次找他谈心，并组织多次找他谈心，并组织“一帮一一帮一”服务小服务小组，在全班开展组，在全班开展“一人进步，大家光荣一人进步，大家光荣”的活动，大家都在关注他的成长，不断促的活动，大家都在关注他的成长，不断促进他的进步。到期末评比时，小赵获得全进他的进步。到期末评比时，小赵获得全班班“最大进步奖最大进步奖”，小赵激动地说：，小赵激动地说：“我我的进步，都是老师和同学们的功劳。的进步，都是老师和同学们的功劳。”自己放松要求，集体帮助不够。自己放松要求，集体帮助不够。对他个人：自暴自弃，低人一等；对他个人：自暴自弃，低人一等；对他的小组：影响小组进步；对他的小组：影响小组进步；对他的班集体：给班级带来不好影响。对他的班集体：给班级带来不好影响。小赵以前表现不好的主要原因是什么？小赵以前表现不好的主要原因是什么？小赵以前的行为都有哪些不良影响？小赵以前的行为都有哪些不良影响？班级：关注、帮助、鼓励他；班级：关注、帮助、鼓励他；小组：小组：“一帮一一帮一”、帮助、鼓励；、帮助、鼓励；小赵：积极改正缺点，不断取得进步小赵：积极改正缺点，不断取得进步面对这种情况，大家都作了什么？面对这种情况，大家都作了什么？（）建立良好的班集体，需要增强班集（）建立良好的班集体，需要增强班集体的凝聚力，树立共同的目标。体的凝聚力，树立共同的目标。（）需要严明的纪律。（）需要严明的纪律。（）需要班级成员团结友爱，互帮互助（）需要班级成员团结友爱，互帮互助（）需要我们自觉维护集体荣誉（）需要我们自觉维护集体荣誉 你认为如何建设一个良好的班集体？你认为如何建设一个良好的班集体？ 在新的班级里，有很多新的面孔，在新的班级里，有很多新的面孔，我们要让同学了解自己，需要与同学互我们要让同学了解自己，需要与同学互相交换意见，请你制作一张个性名片相交换意见，请你制作一张个性名片 我的名片我的名片毕业学校：毕业学校：性格：性格：兴趣爱好：兴趣爱好：特长：特长：喜欢的格言：喜欢的格言：愿望：愿望： 谢谢各位老师谢谢各位老师指指 导导!