学习目标1能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中掌握重点词句；2能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；3知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，养成从小学科学，长大用科学的志趣 。重点、难点：能根据小稻秧脱险的过程，知道除草剂、喷雾器的作用，。复习课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？遇险读读1 1、2 2节，找一找从哪些句子看出节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？小稻秧遇到了危险？一群杂草把小稻秧团团围住，气势一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：汹汹地嚷道：“快把营养交出来！快把营养交出来！”这群杂草不由分说，一拥而上，拼这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。命地跟小稻秧抢营养。从哪些词语可以看出从哪些词语可以看出1、杂草蛮不讲理？、杂草蛮不讲理？2、小稻秧当时的情况很危急？、小稻秧当时的情况很危急？ 一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹气势汹汹地嚷道：地嚷道：“快把营养交出来！快把营养交出来！” 小稻秧望着这群小稻秧望着这群蛮不讲理蛮不讲理的杂草，的杂草，说：说：“我刚搬到大田来，正需要营养，我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？怎么可以交给你们呢？”这群杂草这群杂草不由不由分说分说，一拥而上一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得养。小稻秧气得脸色蜡黄脸色蜡黄，当场就，当场就病倒病倒了。了。脱险自由轻声读课文的三五自然段，自由轻声读课文的三五自然段，思考：思考：小稻秧能否顺利脱险？小稻秧能否顺利脱险？它们又是怎样脱险的？它们又是怎样脱险的？用横线画出杂草说的话，用曲线画出用横线画出杂草说的话，用曲线画出喷雾器大夫的话。喷雾器大夫的话。“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”“你是谁？你是谁？”“我是喷雾器大夫。平时你们欺负小稻秧，我是喷雾器大夫。平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。现在轮到你们倒霉了。”“完了，我们都完了，我们都喘不过气来啦。喘不过气来啦。”杂草临死前会喊些什么？杂草临死前会喊些什么？说些什么呢？说些什么呢？ 一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起了舞来。他们吸足了营养，又向上起了舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。挺了挺身子。小稻秧会怎样感谢它们的救命恩人呢？小稻秧会怎样感谢它们的救命恩人呢？表演实践，深入体会1这篇童话故事生动有趣，非常适合进行课本剧表演，接下来请同学们组成六人一个小组，进行练习。一人读旁白，一人做小稻秧，一人做喷雾器大夫，其他的人做杂草，要注意，旁白尽量少一点。作业：1、把这个有趣的故事讲给你喜欢的人听。2、展开你想象的翅膀，想一想小稻秧在成长的过程中还会遇到那些危险，又是怎样脱险的，试着说一说。18.小稻秧脱险记 小稻秧遇险病倒 喷洒除草剂 脱险挺身子 杂草 纷纷倒下