课前预习课前预习合作探究合作探究学习目标学习目标首页首页末页末页课堂检测课堂检测历史第三单元第三单元 资本主义的产生和确立资本主义的产生和确立(14(141818世纪世纪) )第第11课课 文艺复兴文艺复兴课后作业课后作业学习目标学习目标首页首页末页末页课标要求学习重点1.知道神曲、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。2.从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。1.意大利文艺复兴的代表但丁和达芬奇。2.文艺复兴的指导思想“人文主义”精神。一、资本主义的萌芽手工工场和租地农场的出现，标志着西欧出现了 萌芽。随着资本主义生产方式的逐渐形成，资产阶级应运而生。二、意大利文艺复兴1.背景： 世纪，在意大利产生了新兴的资产阶级。他们对教会的精神控制非常不满，于是掀起了一场反封建、反神学的思想文化运动，史称“ ”。课前预习课前预习首页首页末页末页资本主义资本主义14文艺复兴文艺复兴2.内容：提倡以“ ”为中心而不是以“神”为中心思考问题，尊重人的价值和尊严，提倡个性自由，追求人在现实生活的幸福。3.方式：借助复兴 的旗号，宣传资产阶级的思想。4.实质：一场 的资产阶级思想解放运动。5.核心思想：人文主义课前预习课前预习人人古希腊罗马文化古希腊罗马文化反封建反封建6.代表：(1)但丁：是意大利著名诗人，文艺复兴运动的 。代表作是长诗 。(2) ：是意大利杰出的艺术大师和著名科学家。代表作蒙娜丽莎和最后的晚餐。多才多艺，通晓多门学科。课前预习课前预习先驱先驱神曲神曲达达芬奇芬奇三、文艺复兴的扩展1.15世纪后期，文艺复兴逐渐扩展到西欧各国。 是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。代表作品有哈姆雷特威尼斯商人罗密欧与朱丽叶，充分体现了新兴资产阶级的人文主义思想。2.文艺复兴时期，科学领域也大放异彩。波兰的哥白尼、意大利的布鲁诺和伽利略等人，推动天文学的发展。课前预习课前预习莎士比亚莎士比亚四、文艺复兴的影响文艺复兴促使欧洲由以基督教神学为中心逐步过渡到以 为中心，引发了欧洲思想、文化和科学领域的巨大变革，为资本主义社会的产生奠定了 基础。课前预习课前预习人人思想文化思想文化1.通过阅读课本中的神曲，观察蒙娜丽莎和最后的晚餐的艺术风格，说说这些作品的作者，他们是什么运动的代表人物？这些作品反映的思想核心是什么？合作探究合作探究首页首页末页末页神曲作者是但丁；蒙娜丽莎和神曲作者是但丁；蒙娜丽莎和最后的晚餐作者是最后的晚餐作者是达达芬芬奇；他们是奇；他们是文艺复兴运动的代表人物；这些作品反映文艺复兴运动的代表人物；这些作品反映了人文主义思想。了人文主义思想。2.这场运动在15世纪后期，逐渐扩展到了西欧各国，又产生了哪些代表性的人物？3.请结合课本内容学习，总结一下这场运动带来的影响。合作探究合作探究英国的莎士比亚，波兰的哥白尼，意大利英国的莎士比亚，波兰的哥白尼，意大利的布鲁诺和伽利略等人。的布鲁诺和伽利略等人。文艺复兴促使欧洲由以基督教神学为中心文艺复兴促使欧洲由以基督教神学为中心逐步过渡到以人为中心，引发了欧洲思想、逐步过渡到以人为中心，引发了欧洲思想、文化和科学技术的巨大变革，为资本主义文化和科学技术的巨大变革，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。社会的产生奠定了思想文化基础。1.他被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他的作品是( )A.蒙娜丽莎 B.哈姆雷特 C.最后的晚餐 D.神曲2.文艺复兴时期诞生了神曲蒙娜丽莎哈姆雷特等一系列文学艺术作品，它们所反映的核心思想是( )A.人文主义 B.神学至上 C.唯心主义 D.唯物主义课堂检测课堂检测D首页首页末页末页首页首页末页末页A3.文艺复兴是一场促使人们思想解放的运动，下图对此运动的表述不正确的是( )A.开始时间 B.代表人物 C.核心思想 D.运动实质课堂检测课堂检测D4.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是( )课堂检测课堂检测B5.当代社会，人性化理念备受人们的推崇。这一理念充分体现了以人为本的思想。下列哪一历史事件的指导思想与此相似( )A.文艺复兴 B.宪章运动 C.明治维新 D.工业革命课堂检测课堂检测A一、单项选择题1.程功同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以确定为( )A.思想解放的作用 B.民主革命的影响 C.政治改革的意义 D.民族战争的意义课后作业课后作业A首页首页末页末页2.“文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。”对此材料理解正确的是( )文艺复兴的目的是为了弘扬古代希腊罗马的文化 文艺复兴是一场思想解放运动 文艺复兴是资产阶级的文化运动 文艺复兴反对教会宣扬的陈腐说教A. B. C. D.课后作业课后作业B3.布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是( )A.人性的复苏 B.理性的胜利 C.教权的退场 D.君权的消亡课后作业课后作业A4.下图人物是被誉为“旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”的但丁，某位同学再给图片配解说词时，发现有一句写错了，你能指出来吗( )A.他终结的旧时代是欧洲封建社会时代 B.他开辟的新时代是欧洲资本主义时代C.他的著名代表作是蒙娜丽莎 D.他是意大利文艺复兴时期的杰出代表人物课后作业课后作业C5.“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空没有任何东西可以限制他的活动他奋力要成为和上帝同样的荣耀者。”上述材料所体现的核心思想是( )A.神权主义 B.科学思想 C.人文主义 D.主权在民6.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( )A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命课后作业课后作业CA7.文艺复兴运动作为一场资产阶级的思想解放运动，你知道它最早开始于哪一个国家吗( )A.意大利 B.英国 C.法国 D.德意志8.文艺复兴运动前，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而在米开朗琪罗哀悼基督中，圣母是一个容貌端庄美丽的母亲，她的美是直观的，她的悲是深沉的。圣母形象的这种变化本质上反映了( )A.不同时期人们的审美观会发生变化B.艺术造型从追求意境转向追求形象C.造型艺术从神本主义转向人本主义D.雕刻艺术从服务贵族转向服务平民课后作业课后作业AC9.达芬奇多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，其著名的绘画代表作品是( )A.大卫 B.最后的晚餐 C.神曲 D.哈姆雷特10.十四世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( )A.启蒙运动的兴起 B.工业革命的爆发C.新航路的开辟 D.欧洲资本主义萌芽的出现课后作业课后作业BD二、综合题11.大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料，回答问题。材料一 14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。齐世荣、吴于廑主编的世界史材料二 “由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”史学家布克哈特课后作业课后作业(1)材料一中资产阶级文化新潮流运动被称为什么？依据材料一，指出这次文化新潮流兴起的前提条件。(2)材料二中这场文化新潮的核心思想是什么？这次运动的先驱出现在意大利，恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他是谁？课后作业课后作业文艺复兴；文艺复兴；前提条件：资本主义萌芽的出现。前提条件：资本主义萌芽的出现。核心思想：人文主义；核心思想：人文主义；先驱：但丁。先驱：但丁。(3)阅读材料二，结合所学知识，分析此次运动对欧洲大国崛起的影响。课后作业课后作业文艺复兴发现了人和人的伟大，肯定了人文艺复兴发现了人和人的伟大，肯定了人的价值和创造力，提出人要获得解放，个的价值和创造力，提出人要获得解放，个性应该自由；为早期的资本主义萌芽发展性应该自由；为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础。奠定了深厚基础。首页首页末页末页历史